“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念。在“綠色化學”工藝中，理想狀態(tài)是反應物
中原子全部轉化為欲制的產(chǎn)物，即原子利用率為100%。以下反應最符合“綠色化學”原
子經(jīng)濟性要求的是
A.乙烯發(fā)生加聚反應制得聚乙烯高分子材料 B.用甲烷與氯氣制備一氯甲烷
C.用苯和液溴為原料制取溴苯 D.用石灰石和稀鹽酸反應制得二氧化碳
科目：高中化學 來源： 題型：
下列敘述中，正確的是
A. 用惰性電極電解
溶液分別得到單質
和Cl2
B. 常溫下，某溶液中由水電離出的
，該溶液一定呈酸性
C. 
溶液和
溶液加熱蒸干、灼燒都得到
D. 在
飽和溶液中加入
溶液，達到平衡時，溶液中
濃度降低
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科目：高中化學 來源： 題型：
“化學無處不在”，下列與化學有關的說法正確的是 ( )
A．聚乙烯塑料的老化是因為發(fā)生了加成反應
B．纖維素在人體內可水解為葡萄糖，故可作人類的營養(yǎng)物質]
C．合成纖維、人造纖維及碳纖維都屬于有機高分子材料
D．向某溶液中加入茚三酮試劑，加熱煮沸后溶液若出現(xiàn)紫藍色，則該溶液含有氨基酸
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科目：高中化學 來源： 題型：
某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質組成。某校課外興趣小組以兩條途徑分別對X進行如下實驗探究：
途徑a：
途徑b：
下列有關說法不正確的是( )
A．1.92 g固體只含Cu
B．由Ⅰ可知X中一定存在Fe2O3和Cu
C．原混合物中m(Fe2O3)∶m(Cu)＝1∶1
D．原混合物X至少含Al2O3和SiO2中的一種，但不能進一步確認二者的存在與否
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科目：高中化學 來源： 題型：
某有機物的結構簡式如右圖．該物質不應有的化學性質是
①可燃燒②可跟溴加成③可使酸性KMnO4溶液褪色④可跟NaHCO3溶液反應⑤可跟NaOH溶液反應⑥可在堿性條件下水解⑦可與新制備的Cu（OH）2懸濁液煮沸生成紅色沉淀
A． ①② B． ③④ C． ④⑤ D． ⑥⑦
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科目：高中化學 來源： 題型：
某研究性學習小組為研究鐵粉與濃硫酸反應所生成氣體的成份并測定各氣體的含量，進行了如下實驗：【實驗推測】足量的鐵粉與濃硫酸反應能生成SO2和H2兩種氣體。
(1)該小組作出此推測的理由是： 。
【實驗準備】a．供選擇的藥品：鐵粉、濃硫酸、氧化銅粉末、0.2 mol/L的H2C2O4標準溶液、0.1 mol/L的酸性KMnO4標準溶液、酸堿指示劑。
b．實驗裝置設計及組裝(加熱及夾持裝置均已略去)
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【實驗過程及數(shù)據(jù)處理】
(2)B中發(fā)生反應的離子方程式為： 。
(3)實驗前先通入一段時間的N2，其目的是 。
(4)B、C、D中所盛試劑均足量，則證實生成的氣體中同時存在SO2和H2的現(xiàn)象是
。
(5)A中反應結束后，繼續(xù)通N2使A中生成的氣體全部趕出，待B、D中反應完全后，先后三次取用B中反應后的溶液于錐形瓶中，每次取用25 mL，用H2C2O4標準溶液進行測定。
①H2C2O4標準溶液與酸性KMnO4溶液反應的離子方程式如下，請將該方程式完成并配平。
( )H2C2O4+( )MnO4- +( )H+ ＝( )Mn2+ +( ) H2O+( ) ( )
②反應完全的現(xiàn)象是 。
③重復測定兩次，平均每次耗用H2C2O4標準溶液15.63 mL，則鐵與濃硫酸反應產(chǎn)生的SO2氣體
的物質的量為 ；經(jīng)稱量，實驗前后裝置D的質量減少0.8 g，則產(chǎn)生的氣體中SO2的體積分數(shù)為 。
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分子中，處于同一平面上的原子數(shù)最多可能是