9.化學(xué)小組同學(xué)依據(jù)化學(xué)反應(yīng) Zn+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ZnSO4+SO2↑+2H2O 制取 22.4L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)SO2氣體.取 65.0g 鋅粒與 98%的濃 H2SO4(ρ=1.84g•cm-3)110mL 充分反應(yīng),鋅全部溶解.
對(duì)于制得的氣體,有同學(xué)認(rèn)為可能混有氫氣.為此,化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置,對(duì)所制取的氣體進(jìn)行探究. (F 中為無水硫酸銅)

請(qǐng)回答下列問題:
(1)裝置 A 中添加液體的儀器名稱為分液漏斗;D 中的溶液為濃硫酸;
(2)請(qǐng)寫出產(chǎn)生氫氣的反應(yīng)的離子方程式Zn+2H+═Zn2++H2↑;
(3)①裝置 B 是為了吸收 SO2,則不能選用下列試劑中的B(填序號(hào)):
A.NaOH 溶液B.濃 H2SO4C.KMnO4溶液D.Na2SO3溶液
②可證實(shí)一定量的鋅粒和一定量的濃硫酸反應(yīng)后生成的氣體中混有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是裝置E中黑色粉末變紅色,F(xiàn)中無水硫酸銅變藍(lán)色 則G的作用為防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn).

分析 A是制取氣體的裝置,制備的氣體中有二氧化硫、氫氣、水蒸汽,B裝置是除去二氧化硫,可以用氫氧化鈉等堿液吸收;C裝置是檢驗(yàn)二氧化硫是否除盡,D裝置是濃硫酸,吸水干燥作用;E裝置是用還原性氣體還原氧化銅,F(xiàn)裝置無水硫酸銅,檢驗(yàn)是否有水生成;G是防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn),
(1)該儀器名稱是分液漏斗;裝置D中為濃硫酸干燥氣體的作用;
(2)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣;
(3)①二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸铮鼙粔A液吸收;具有還原性,能被強(qiáng)氧化性溶液吸收;
②氫氣具有還原性,能還原氧化銅,且生成水,水能使無水硫酸銅變藍(lán)色,F(xiàn)中為硫酸銅,G是防止空氣中水蒸氣進(jìn)入裝置F運(yùn)行現(xiàn)象觀察.

解答 解:(1)該儀器名稱是分液漏斗,D裝置是濃硫酸,吸水干燥作用,
故答案為:分液漏斗;濃硫酸;
(2)隨著硫酸濃度降低,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,離子方程式為Zn+2H+═Zn2++H2↑,故答案為:Zn+2H+═Zn2++H2↑;
(3)①二氧化硫?qū)儆谒嵝匝趸铮鼙粔A液吸收;具有還原性,能被強(qiáng)氧化性溶液吸收,氫氧化鈉溶液呈堿性,高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,所以可以用氫氧化鈉溶液和高錳酸鉀溶液吸收二氧化硫,故選B,
故答案為:B;  
②氫氣具有還原性,能將黑色的CuO還原為紅色的Cu,且生成水,水能使無水硫酸銅變藍(lán)色,所以如果有氫氣,看到的現(xiàn)象是:裝置E中黑色粉末變紅色,F(xiàn)中無水硫酸銅變藍(lán)色,G的作用是防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn).;
故答案為:防止空氣中H2O進(jìn)入干燥管而影響雜質(zhì)氣體的檢驗(yàn).

點(diǎn)評(píng) 本題考查了探究實(shí)驗(yàn),明確實(shí)驗(yàn)原理是解本題關(guān)鍵,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)來分析解答,注意二氧化硫的漂白性,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

19.已知鐵生銹的過程為:Fe→Fe(OH)2→Fe(OH)3→Fe2O3•xH2O.又知草酸(H2C2O4)分解產(chǎn)生CO等氣體
某化學(xué)小組為測定兩種不同生銹鐵片的組成(設(shè)只含有鐵和Fe2O3•xH2O),進(jìn)行了以下探究,請(qǐng)你參與并完成對(duì)有關(guān)問題的解答.

(1)甲同學(xué)利用草酸分解產(chǎn)生的混合氣體和如圖所示裝置測定其中一種銹鐵的組成.
主要操作為:取銹鐵樣品12.6g置于裝置C的硬質(zhì)玻璃管中,加熱完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量為8.4g,裝置D增重8.4g.草酸(H2C2O4)分解的化學(xué)方程式為H2C2O4$→_{△}^{濃硫酸}$CO↑+CO2↑+H2O.
(2)乙同學(xué)在甲同學(xué)裝置的基礎(chǔ)上將裝置D換成裝濃硫酸的洗氣瓶(裝置E,此裝置圖略),經(jīng)改進(jìn)后,重新按甲同學(xué)的操作和樣品取用量進(jìn)行實(shí)驗(yàn),若完全反應(yīng)后得到固體的質(zhì)量仍為8.4g,而裝置E增重1.8g,則x=2;m(Fe):m (Fe2O3•xH2O)=2:7.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.反應(yīng)4NH3(g)+5O2(g)?4NO(g)+6H2O(g)在10L密閉容器中進(jìn)行,半分鐘后,水蒸氣的物質(zhì)的量加了0.45mol,則此反應(yīng)的平均速率v(X)(反應(yīng)物的消耗速率或產(chǎn)物的生成速率)可表示為( 。
A.v(NO)=0.0010mol•L-1•s-1B.v(O2)=0.0010mol•L-1•s-1
C.v(NH3)=0.0100mol•L-1•s-1D.v(H2O)=0.045mol•L-1•s-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A.1.8gD2O 分子中含有的質(zhì)子數(shù)為 NA
B.常溫下,7.8gNa2O2中含有的陰離子個(gè)數(shù)為 0.1NA
C.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2L 18O2中所含中子數(shù)為 8NA
D.25℃時(shí),2.24 LCO2分子中共用電子對(duì)數(shù)目為 0.4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.金剛石和石墨是碳元素的兩種結(jié)構(gòu)不同的單質(zhì)(同素異形體).在 100kPa 時(shí),含 1mol 碳原子的石墨轉(zhuǎn)化為金剛石,要吸收 1.895kJ 的熱量.據(jù)此試判斷下列結(jié)論正確的是( 。
A.金剛石比石墨穩(wěn)定
B.石墨比金剛石穩(wěn)定
C.含 1mol 碳原子的石墨比含 1mol 碳原子的金剛石總能量高
D.石墨和金剛石互為同位素

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖是冰部分結(jié)構(gòu)圖,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.因水分子間存在氫鍵,所以水加熱到很高的溫度都難以分解
B.1mol 冰中最多含有 4×6.02×1023個(gè)氫鍵,水分子間的氫鍵可表示為 O-H…O
C.在“H2O(s)→H2O(l)→H2+O2”的變化過程中,被破壞的主要作用依次是氫鍵、極性鍵
D.等質(zhì)量的水和冰,因水結(jié)冰后氫鍵數(shù)目變少,所以冰的密度比水小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.因?yàn)?nbsp;H-F 的鍵能大于 H-Cl,所以 HF 沸點(diǎn)高于 HCl
B.SO3是由極性鍵構(gòu)成的非極性分子
C.氯化鈉和氯化銫晶體中氯離子的配位數(shù)相同
D.第一電離能大小比較 Br>Se>As

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

18.已知一定質(zhì)量的二氧化錳與足量的濃鹽酸反應(yīng)生成的氯氣為0.15mol:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.求二氧化錳的質(zhì)量.

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年山西省高一上10月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí),造成所配溶液濃度偏高的原因是( )

A. 用帶游碼的托盤天平稱2.4g NaOH時(shí)誤用了“左碼右物”的方法

B. 所用NaOH已經(jīng)潮解

C. 有少量NaOH溶液殘留在燒杯里

D. 向容量瓶中加水未到刻度線

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同步練習(xí)冊(cè)答案