實(shí)驗(yàn)室欲用NaOH固體配制1.0mol?L-1的NaOH溶液240mL:
(1)配制溶液時(shí),一般可以分為以下幾個(gè)步驟:
①稱量 ②計(jì)算 ③溶解 ④搖勻 ⑤轉(zhuǎn)移 ⑥洗滌 ⑦定容 ⑧冷卻其正確的操作順序?yàn)?div id="jculdqn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)本實(shí)驗(yàn)用到的玻璃儀器有
 
(至少回答3個(gè)為滿分).
(3)某同學(xué)欲稱量NaOH的質(zhì)量,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖. 燒杯的實(shí)際質(zhì)量為
 
g,要完成本實(shí)驗(yàn)該同學(xué)應(yīng)稱出
 
g NaOH.
(4)在配制過(guò)程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起所配溶液濃度偏高的是
 

①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水
④定容時(shí)俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.
考點(diǎn):配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來(lái)對(duì)操作順序進(jìn)行排序;
(2)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來(lái)分析需要的儀器;
(3)根據(jù)當(dāng)砝碼和物品放反時(shí),m=m-m來(lái)分析;
(4)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來(lái)進(jìn)行誤差分析.
解答: 解:(1)配制步驟有計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,操作順序?yàn)棰冖佗邰啖茛蔻撷,故答案為:②①③⑧⑤⑥⑦④?br />(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器;一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解,用玻璃棒攪拌,冷卻后轉(zhuǎn)移到250mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,當(dāng)加水至液面距離刻度線1~2cm時(shí),改用膠頭滴管滴加,所以需要的玻璃儀器為:燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管,
故答案為:燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶、膠頭滴管;
(3)因天平的稱量原理:左盤物體的質(zhì)量=右盤物體的質(zhì)量+游碼的讀數(shù),所以燒杯的實(shí)際質(zhì)量為27.4g,因配制溶液的體積為240ml,而容量瓶的規(guī)格沒(méi)有240ml,只能選用250ml,NaOH的質(zhì)量m=cvM=1.0mol?L-1×0.25L×40g/mol=10.0g,故答案為:27.4;10.0;
(4)①?zèng)]有洗滌燒杯和玻璃棒,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏小,錯(cuò)誤;
②轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量灑到容量瓶外面,溶質(zhì)的質(zhì)量減少,濃度偏小,錯(cuò)誤;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,溶液的體積不變,濃度不變,錯(cuò)誤;
④定容時(shí)俯視刻度線,溶液的體積偏小,濃度偏高,正確;
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容,冷卻下來(lái)溶液的體積偏小,濃度偏高,正確;
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線,溶液的體積偏大,濃度偏小,錯(cuò)誤;故答案為:④⑤.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過(guò)程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 課課練與單元測(cè)試系列答案
  • 世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案
  • 單元測(cè)試AB卷臺(tái)海出版社系列答案
  • 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案
  • 名校名師奪冠金卷系列答案
  • 小學(xué)英語(yǔ)課時(shí)練系列答案
  • 培優(yōu)新幫手系列答案
  • 天天向上一本好卷系列答案
  • 小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
  • 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在A、B、C、D、E五種短周期主族元素中,A、B、C三種元素的原子序數(shù)依次增大,A、C都能與B按原子個(gè)數(shù)比為1:1或2:1形成的化合物.D的原子最外層電子數(shù)最多,E的核電荷數(shù)最大,D與E能形成氣態(tài)物質(zhì)ED4
    (1)畫出D的原子結(jié)構(gòu)示意圖
     
    ,五種元素原子半徑從大到小的順序是
     
    (填元素符號(hào)).
    (2)A與B形成的化合物中,含非極性鍵的化合物的分子式為
     

    (3)由 A、B、C 三種元素形成化合物的電子式是
     

    (4)D、E所形成氫化物的穩(wěn)定性由強(qiáng)到弱的順序是
     
    (填具體的化學(xué)式).

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒軐?shí)現(xiàn)的是( 。
    A、
    吸收氨氣防倒吸
    B、
    實(shí)驗(yàn)室制硝基苯
    C、
    提純工業(yè)乙醇
    D、
    分離苯和溴苯

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    為檢驗(yàn)一批因露置而部分變質(zhì)的Ba(OH)2藥品的成分,某化學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了方案對(duì)其進(jìn)行分析:將20.45g藥品分成五等分,逐漸加入100mL 1mol/L的鹽酸中,并充分?jǐn)嚢瑁瑴y(cè)得生成氣體的體積(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下)、剩余固體的量與固體加入量的關(guān)系如圖所示.考慮到某地附近為硫酸工業(yè)區(qū),該小組同學(xué)判斷此藥品可能含三或四種成分.

    (1)寫出硫酸工業(yè)尾氣與過(guò)量的Ba(OH)2反應(yīng)的離子方程式:
     

    (2)提出以下三種合理假設(shè):(已知在空氣中Ba(OH)2很難生成酸式鹽)
    假設(shè)一:藥品成分為Ba(OH)2和BaSO4、BaSO3;
    假設(shè)二:藥品成分為Ba(OH)2
     

    假設(shè)三:藥品成分為Ba(OH)2
     

    (3)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:為確定該藥品的成分,該小組利用上述實(shí)驗(yàn)中生成的氣體,選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行探究,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理方案填入下表:
    實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
     
    ,假設(shè)一成立;

     
    ,假設(shè)二成立;

     
    ,假設(shè)三成立.
    (4)問(wèn)題討論:
    若經(jīng)試驗(yàn)驗(yàn)證,此藥品為四種成分混合物,該小組同學(xué)認(rèn)為由上述曲線可知,當(dāng)所加固體質(zhì)量為12.27g時(shí),藥品成分與鹽酸剛好完全反應(yīng),你認(rèn)為該組同學(xué)的判斷是否正確
     
    .(填“是”或者“否”)

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室需要0.2mol/L CuSO4溶液250mL,實(shí)驗(yàn)室可提供配制溶液的試劑有:①藍(lán)色膽礬晶體(CuSO4?5H2O)  ②白色無(wú)水CuSO4③5mol/L CuSO4溶液
    (1)無(wú)論采用何種試劑進(jìn)行配制,實(shí)驗(yàn)必須用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還需要
     

    (2)若用膽礬晶體進(jìn)行配制,需用托盤天平稱取CuSO4?5H2O的質(zhì)量為
     
    g;如果用5mol/L的CuSO4溶液稀釋配制,需用量筒量取
     
    ml 5mol/L CuSO4溶液.
    (3)實(shí)驗(yàn)室用5mol/L的硫酸銅溶液稀釋配制溶液所需的實(shí)驗(yàn)步驟有:其中正確的操作順序?yàn)?div id="vkm7w2z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

    ①往燒杯中加入約100ml水進(jìn)行初步稀釋
    ②用量筒量取一定體積5mol/L 的硫酸銅溶液于一燒杯
    ③計(jì)算所需5mol/L 硫酸銅溶液的體積
    ④將溶液顛倒搖勻后轉(zhuǎn)存于試劑瓶
    ⑤加水至液面離容量瓶1-2cm處改用膠頭滴管進(jìn)行定容
    ⑥洗滌燒杯和玻璃棒2-3次并將洗滌液注入容量瓶
    ⑦將溶液轉(zhuǎn)移入容量瓶
    ⑧振蕩搖勻
    (4)配制溶液過(guò)程中,如果出現(xiàn)以下情況,對(duì)結(jié)果有何影響(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”)
    A.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面不到刻度線,再加水至刻度線
     

    B.定容時(shí)俯視刻度線
     

    C.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)儀器中,常用于物質(zhì)分離的是( 。
    ①容量瓶  ②漏斗  ③量筒  ④蒸餾燒瓶  ⑤分液漏斗  ⑥膠頭滴管.
    A、①③⑤B、②④⑤
    C、③④⑥D、①②⑥

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列混合物能用過(guò)濾方法分離的是( 。
    A、汽油和水
    B、食鹽和蔗糖
    C、泥沙和食鹽
    D、BaSO4固體和AgCl固體

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)化學(xué)與生活的說(shuō)法中,正確的是( 。
    A、煤經(jīng)氣化和液化兩個(gè)物理過(guò)程,可變?yōu)榍鍧嵞茉?/span>
    B、某雨水樣品采集后放置一段時(shí)間,pH由4.68變?yōu)?.28,是因?yàn)樗腥芙饬溯^多的CO2
    C、明礬水解得到Al(OH)3膠體,可用作自來(lái)水廠的消毒殺菌劑
    D、靜電除塵治理懸浮顆粒污染,其依據(jù)是膠體的電泳原理

    查看答案和解析>>

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    室溫下向10mL c(H+)=10-3 mol?L-1的醋酸溶液中加水稀釋后,下列說(shuō)法正確的是( 。
    A、溶液中導(dǎo)電粒子的數(shù)目減少
    B、溶液中
    c(CH3COO-)
    c(CH3COOH)
    變小
    C、醋酸的電離程度增大,c(OH-)亦增大
    D、再加入10 mL c(OH-)=10-3 mol?L-1的NaOH溶液,醋酸與NaOH恰好完全反應(yīng)

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案