科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)若飛船上有三名航天員,請計算來回火星一趟,理論上需要氧氣________kg。(按空氣中氧氣體積分數為21%計算;氧氣的密度是1.43 g/L)
(2)有人提出在飛船上供氧的兩個方案:
①通過太陽能電池產生的電流來電解水;
②通過下列化學反應產生氧氣:2Na2O2+2CO2====2Na2CO3+O2
從減少飛船發(fā)射質量和消除呼吸過程中產生的二氧化碳的角度,請你評價這兩個方案最主要的優(yōu)缺點。
(3)也有科學家提出研究使航天員人工冬眠的技術或加快飛船速度,縮短航行時間來減少氧氣的攜帶量。你是否有較好的方案,請舉一例:_______。你提出該方案的簡要理由:_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料:
材料一: 10世紀至19世紀中葉中西科技成就簡表
時間 | 歐洲 | 時間 | 中國 |
10—15世紀 | 遠洋航海技術 | 宋 元 明前期 | 印刷術、指南針和火藥的劃時代發(fā)展 遠洋航海技術 |
16世紀 | 哥白尼太陽中心說 | 明中期 | 李時珍《本草綱目》 |
17世紀 | 伽利略天文望遠鏡、哈維血液循環(huán)學說 波義耳近代化學、笛卡爾解析幾何 牛頓力學體系 | 明后期 清 | 徐光啟《農政全書》 徐霞客《徐霞客游記》 宋應星《天工開物》 |
18至19世紀中葉 | 瓦特蒸汽機、法拉第電磁感應原理 細胞學說、分子—原子結構學說 進化論 | 清 |
材料二:恩格斯指出,工業(yè)的巨大工作為力學、化學、物理學提供了大量可供觀察的材料、試驗手段和工具,“真正有系統(tǒng)的試驗科學,這時候才第一次成為可能”�!ā蹲匀晦q證法》)
恩格斯還認為,“社會一旦有技術上的需要,則這種需要就會比10所大學更能把科學推向前進�!薄ā吨峦摺げ柤獮跛埂罚�
材料三:
清雍正皇帝反復強調“農為天下之本務,而工賈皆其末也”,“市肆之中多一工作之人,即田畝之中少一耕稼之人”。 ——(《清世宗實錄》)
回答:
(1)根據材料一,說明在10至19世紀中葉,與歐洲相比,中國科技水平所處的地位發(fā)生了什么變化。根據材料一二并結合所學知識,指出16至19世紀中葉中西方科技的根本性差異。
(2)根據材料二與所學知識,從經濟、政治、思想文化三個方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。
(3)根據材料二三與所學知識,分析清代(鴉片戰(zhàn)爭前)中國科技發(fā)展停滯的原因。
(4)簡述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。
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