下列無(wú)色溶液中,能大量共存的離子組是(  )
A、Ba2+、Ca2+、C1-、NO3-
B、Ca2+、A13+、Fe3+、CO32-
C、NH4+、K+、HSO3-、ClO-
D、Na+、K+、MnO4-、I-
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:
分析:無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在,
A.Ba2+、Ca2+、C1-、NO3-離子之間不滿足離子反應(yīng)發(fā)生條件,且都是無(wú)色離子;
B.鐵離子為有色離子,鈣離子、鋁離子、鐵離子都與碳酸根離子反應(yīng);
C.次氯酸根離子具有氧化性,能夠氧化亞硫酸氫根離子;
D.高錳酸根離子為有色離子,且高錳酸根離子能夠氧化碘離子.
解答: 解:A.Ba2+、Ca2+、C1-、NO3-離子之間不發(fā)生反應(yīng),都是無(wú)色離子,在溶液中能夠大量共存,故A正確;
B.Fe3+為有色離子,Ca2+、A13+、Fe3+與CO32-之間發(fā)生反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故B錯(cuò)誤;
C.HSO3-、ClO-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故C錯(cuò)誤;
D.MnO4-為有色離子,MnO4-、I-之間發(fā)生氧化還原反應(yīng),在溶液中不能大量共存,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查離子共存的正誤判斷,為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意明確離子不能大量共存的一般情況:能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的離子之間; 能發(fā)生氧化還原反應(yīng)的離子之間;能發(fā)生絡(luò)合反應(yīng)的離子之間(如 Fe3+和 SCN-)等;還應(yīng)該注意題目所隱含的條件,如:溶液的酸堿性,據(jù)此來(lái)判斷溶液中是否有大量的 H+或OH-;溶液的顏色,如無(wú)色時(shí)可排除 Cu2+、Fe2+、Fe3+、MnO4-等有色離子的存在.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是元素周期表的一部分,表中所列的字母分別代表某一化學(xué)元素

(1)e的元素符號(hào)
 
,g的名稱是
 
;
(2)如果給核外電子足夠的能量,這些電子便會(huì)擺脫原子核的束縛而離去.核外電子離開(kāi)該原子或離子所需要的能量主要受兩大因素的影響.
下表為三種不同原子失去核外不同電子所需的能量(KJ?mol-1
XY
失去第一個(gè)電子519502580
失去第二個(gè)電子729645701820
失去第三個(gè)電子1179969202750
失去第四個(gè)電子955011600
①通過(guò)上述信息和表中的數(shù)據(jù)分析,為什么鋰原子失去核外第二個(gè)電子時(shí)所需的能量要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于失去第一個(gè)電子所需的能量
 

②表中X可能為上表13種元素中的
 
(填寫(xiě)字母)元素.用元素符號(hào)表示X和j形成的化合物的化學(xué)式
 

③Y是周期表中
 
族的元素.
④以上13種元素中,
 
(填寫(xiě)字母)元素原子失去核外第一個(gè)電子需要的能量最多.電負(fù)性最大的是
 
(填寫(xiě)字母)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化合物中,在一定條件下既能發(fā)生取代反應(yīng),又能發(fā)生消去反應(yīng)的是( 。
A、乙烯B、乙醇C、苯D、一氯甲烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)新切開(kāi)的金屬鈉,切面呈
 
色,在空氣中很快變暗,有關(guān)的化學(xué)方程式是
 

(2)將小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯里,鈉熔化成閃亮的小球,說(shuō)明
 

(3)因此,鈉通常保存在
 
 中,鈉元素在自然界存在的形態(tài)為
 

(4)過(guò)氧化鈉可用作于供氧劑,寫(xiě)出過(guò)氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

洪災(zāi)過(guò)后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:
(1)工業(yè)上將氯氣通入石灰乳制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)漂白粉溶于水后,受空氣中的CO2作用,即產(chǎn)生有漂白、殺菌作用的次氯酸,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(3)制取漂白粉的氯氣可通過(guò)電解飽和食鹽水得到.在電解食鹽水之前,需要提純食鹽水.為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙,可將粗鹽溶于水,然后進(jìn)行下列五項(xiàng)操作,正確的操作順序是
 

①過(guò)濾   ②加過(guò)量的NaOH溶液   ③加適量的鹽酸④加過(guò)量的Na2CO3溶液 ⑤加過(guò)量的BaCl2溶液
A、①④②⑤③B、④①②⑤③C、②⑤④①③D、⑤②④③①
(4)
 
極滴入酚酞先變紅色(填陰或陽(yáng)),石墨棒的一端能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙
 

(5)假如電解飽和食鹽水制取氯氣,氯氣制取漂白粉過(guò)程中沒(méi)有任何損耗,得到715g次氯酸鈣的同時(shí),理論上需要消耗NaCl的物質(zhì)的量為多少?
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

0.8g 某物質(zhì)含有3.01×1022個(gè)分子,該物質(zhì)的式量約為(  )
A、8B、16C、64D、160

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

與純水的電離相似,液氨中存在著微弱的電離:2NH3═NH4++NH2-,據(jù)此判斷以下敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、液氨中含有NH3、NH4+、NH2-
B、一定溫度下,液氨中,c(NH4+)?c(NH2-)是一個(gè)常數(shù)
C、液氨的最離達(dá)到平衡時(shí)c(NH3)=c(NH4+)=c(NH2-
D、只要不加入其他物質(zhì),液氨中一定有c(NH4+)=c(NH2-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列每組物質(zhì)發(fā)生狀態(tài)變化時(shí)所克服的微粒間的相互作用屬于同種類型的是( 。
A、食鹽和蔗糖熔化
B、金剛石和硫熔化
C、碘和干冰升華
D、二氧化硅和氧化鈉熔化

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、5.6 g鐵粉在0.1mol氯氣中充分燃燒,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA
B、12.5mL 16mol?L-1濃硫酸與足量銅反應(yīng),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2NA
C、7.8g Na2S和Na2O2的混合物中含有的陰離子數(shù)等于0.1NA
D、1 mol甲基中電子數(shù)為10NA

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