分析 (1)根據反應物的總能量、中間產物的總能量以及最終產物的總能量,結合化學方程式以及熱化學方程式的書寫方法解答,注意蓋斯定律的應用;
(2)α1=$\frac{{n}_{反}}{{n}_{原}}×100%$進行計算;增大壓強,平衡逆向移動,PCl5的分解率變小;
(3)根據蓋斯定律分析,根據反應物的總能量、中間產物的總能量以及最終產物的總能量,結合化學方程式以及熱化學方程式的書寫方法解答,注意蓋斯定律的應用;
(4)PCl5與足量水充分反應,最終生成磷酸和鹽酸.
解答 解:(1)由圖象可知,1molPCl5分解成PCl3和Cl2需要吸收93kJ的能量,則反應的熱化學方程式為PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ•mol-1,
故答案為:PCl5(g)═PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93kJ•mol-1;
(2)α1=$\frac{{n}_{反}}{{n}_{原}}×100%$=$\frac{0.8mol-0.6mol}{0.8mol}$×100%=25%;熱化學方程式:PCl5(g)=PCl3(g)+Cl2(g)△H=+93 kJ/mol,增大壓強,平衡逆向移動,PCl5的分解率變小,故α2 小于α1,
故答案為:25%;小于;
(3)根據蓋斯定律,P和Cl2分兩步反應和一步反應生成PCl5的△H應該是相等的,P和Cl2分兩步反應生成1 molPCl5的熱化學方程式:
P(s)+32Cl2(g)═PCl3(g)△H1=-306 kJ/mol,
Cl2(g)+PCl3(g)═PCl5(g)△H2=-93 kJ/mol;
P和Cl2一步反應生成1molPCl5的△H3=-306 kJ/mol+(-93 kJ/mol)=-399 kJ/mol,
由圖象可知,P和Cl2分兩步反應生成1molPCl5的△H3=-306kJ/mol-(+93kJ/mol)=399kJ/mol,
故答案為:-399kJ•mol-1;
(4)PCl5與足量水充分反應,最終生成兩種酸:磷酸和鹽酸,由原子守恒可知化學方程式為PCl5+4H2O═H3PO4+5HCl,
故答案為:PCl5+4H2O═H3PO4+5HCl.
點評 本題考查較為綜合,多角度考查反應熱和化學方程式的書寫、外界條件對化學平衡移動的影響及反應熱的計算等知識,為高考常見題型,側重于學生的分析、計算能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | S2、S4、S6、S8互為同位素 | |
B. | S2的摩爾質量為32 g/mol | |
C. | 硫的單質在足量的空氣中完全燃燒可生成SO3 | |
D. | 1 mol S8單質中含有的S-S鍵個數為8NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
容器 | 溫度/k | 物質的起始濃度/mol•L-1 | 物質的平衡濃度/mol•L-1 | ||
c(H2) | c(CO) | c(CH3OH) | c(CH3OH) | ||
Ⅰ | 400 | 0.20 | 0.10 | 0 | 0.080 |
Ⅱ | 400 | 0.40 | 0.20 | 0 | |
Ⅲ | 500 | 0 | 0 | 0.10 | 0.025 |
A. | 該反應的正反應放熱 | |
B. | 達到平衡時,容器I中反應物轉化率比容器Ⅱ中的小 | |
C. | 達到平衡時,容器Ⅱ中c(H2)大于容器Ⅲ中的兩倍 | |
D. | 達到平衡時,容器Ⅲ中的正反應速率比容器I中的大 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 |
反應物投入量 | 1mol N2、3mol H2 | 2mol NH3 | 4mol NH3 |
NH3的平衡濃度(mol•L-1) | c1 | c2 | c3 |
反應的能量變化 | 放出a kJ | 吸收b kJ | 吸收c kJ |
體系壓強(Pa) | p1 | p2 | p3 |
反應物轉化率 | α1 | α2 | α3 |
A. | 2c1>c3 | B. | a+b=92.4 | C. | 2p2>p3 | D. | α1+α3<1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化鎂熔點高,可用于制造耐高溫材料 | |
B. | 次氯酸有酸性,可用于自來水的殺菌消毒 | |
C. | 油脂在堿性條件下水解,可用于制硬化油 | |
D. | 晶體硅熔點高、硬度大,可用于制作半導體材料 |
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