分析 (1)①反應(yīng)中次氯酸鈣中氯元素化合價(jià)變化為:+1→0,反應(yīng)物中氯化氫化合價(jià)變化為:-1→0,依據(jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒,1molCa(ClO)2反應(yīng)得到2mol電子,則被氧化的氯化氫的物質(zhì)的量為2mol,生成氯氣物質(zhì)的量為2mol,依據(jù)原子個(gè)數(shù)守恒配平方程式;
②導(dǎo)氣管將分液漏斗與圓底燒瓶相連,使二者內(nèi)部壓強(qiáng)相等;
(2)氯氣不能使紅色物質(zhì)褪色,HClO使有色的物質(zhì)褪色及水分子的運(yùn)動(dòng)來分析;
(3)氯氣具有強(qiáng)的氧化性,能夠氧化氯化亞鐵生成氯化鐵;
(4)氯氣能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,可以用氫氧化鈉溶液吸收氯氣.
解答 解:(1)①反應(yīng)中次氯酸鈣中氯元素化合價(jià)變化為:+1→0,反應(yīng)物中氯化氫化合價(jià)變化為:-1→0,依據(jù)氧化還原反應(yīng)得失電子守恒,1molCa(ClO)2反應(yīng)得到2mol電子,則被氧化的氯化氫的物質(zhì)的量為2mol,生成氯氣物質(zhì)的量為2mol,依據(jù)原子個(gè)數(shù)守恒反應(yīng)方程式:Ca(ClO)2+4HCl=2Cl2↑+CaCl2+2H2O;
故答案為:1;4HCl;2;1;2H2O;
②導(dǎo)氣管將分液漏斗與圓底燒瓶相連,使二者內(nèi)部壓強(qiáng)相等,使?jié)恹}酸能順利地滴入燒瓶中;
故答案為:平衡壓強(qiáng),使?jié)恹}酸能順利地滴入燒瓶中;
(2)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中氯氣與濕潤紙條中的水生成HClO,使紙條濕潤部分褪色,干燥的部分無水,不能生成HClO所以不褪色,但過一段時(shí)間后由于水分子運(yùn)動(dòng),整個(gè)紙條都變得濕潤,所以就全部褪色了;
故答案為:不合理; 實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中氯氣與濕潤紙條中的水生成HClO,使紙條濕潤部分褪色,干燥的部分無水,不能生成HClO所以不褪色,但過一段時(shí)間后由于水分子運(yùn)動(dòng),整個(gè)紙條都變得濕潤,所以就全部褪色了;
(3)氯氣與氯化亞鐵反應(yīng)生成氯化鐵,化學(xué)方程式:2Fe Cl2+Cl2═2FeCl3;
故答案為:2FeCl2+Cl2═2FeCl3;
(4)氯氣能夠與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,可以用氫氧化鈉溶液吸收氯氣,化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O;
故答案為:Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題考查氯氣的制取實(shí)驗(yàn)裝置及氯氣的性質(zhì),明確裝置的作用及裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)即可解答,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化銅溶液與鋅粉反應(yīng):Cu2++Zn═Zn2++Cu | |
B. | 稀 H2SO4與鐵粉反應(yīng):2Fe2++6H+═Fe3++3H2↑ | |
C. | 氫氧化鋇溶液與CuSO4 溶液反應(yīng):Ba2++SO42-═BaSO4↓ | |
D. | 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng):CO32-+2H+═H2O+CO2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.8g | B. | 1.6mg | C. | (2m-3.2g) | D. | (2m-1.6)g |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 起始溫度t1/℃ | 終止溫度t2/℃ | |
鹽酸 | NaOH溶液 | ||
1 | 20.2 | 20.3 | 23.7 |
2 2 | 20.3 | 20.5 | 23.8 |
3 | 21.5 | 21.6 | 24.9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 目前加碘食鹽主要添加的是KIO3 | |
B. | 鹽鹵可用于制豆腐 | |
C. | 明礬可用于水的殺菌,消毒 | |
D. | 在空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中SO2含量屬于空氣污染指數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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