8.A、B、C、D均為中學(xué)所學(xué)的常見(jiàn)物質(zhì)且均含有同一種元素,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(反應(yīng)條件及其他物質(zhì)已經(jīng)略去):A$\stackrel{O_{2}}{→}$B$\stackrel{O_{2}}{→}$C$\stackrel{H_{2}O}{→}$D
(1)若A為H2S,D的水溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,B為刺激性氣味氣體,寫出B→C轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3
(2)若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅:A的化學(xué)式為NH3,實(shí)驗(yàn)室制備氣體A的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O.
(3)若A為活潑金屬元素的單質(zhì),D為強(qiáng)堿,焰色反應(yīng)顯黃色,則B是(填化學(xué)式)Na2O,C可作為呼吸面具的填充劑,C與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,C與水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.

分析 (1)若A為H2S,D的水溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,B為刺激性氣味氣體,則B為SO2、C為SO3,D為H2SO4;
(2)若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使藍(lán)色的濕潤(rùn)石蕊試紙變紅,則A為NH3,B為NO,C為NO2,D為HNO3;
(3)若A為活潑金屬元素的單質(zhì),D為強(qiáng)堿,焰色反應(yīng)顯黃色,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2,D為NaOH,據(jù)此答題.

解答 解:(1)若A為H2S,D的水溶液能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅,B為刺激性氣味氣體,則B為SO2、C為SO3,D為H2SO4,則B→C的化學(xué)方程式分別為2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3,故答案為:2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3;
(2)若A的水溶液能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),D的稀溶液能使藍(lán)色的濕潤(rùn)石蕊試紙變紅,則A為NH3,B為NO,C為NO2,D為HNO3,A→B轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O,實(shí)驗(yàn)室制備NH3的化學(xué)反應(yīng)方程式 為2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;
故答案為:NH3; 2NH4Cl+Ca(OH)2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O;4NH3+5O2 $\frac{\underline{催化劑}}{△}$4NO+6H2O;
(3)若A為活潑金屬元素的單質(zhì),D為強(qiáng)堿,焰色反應(yīng)顯黃色,則A為Na,B為Na2O,C為Na2O2,D為NaOH,C與二氧化碳發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;C與水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑,故答案為:Na2O;2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2;2Na2O2+2H2O=4Na++4OH-+O2↑.

點(diǎn)評(píng) 本題考查元素化合物的推斷,涉及S、N、Na元素單質(zhì)及其化合物性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,需要學(xué)生熟練掌握元素化合物知識(shí),注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

18.如圖所示的裝置,在蒸餾燒瓶中裝有冰醋酸、乙醇、濃硫酸和沸石,水浴加熱,粗制乙酸乙酯.反應(yīng)一段時(shí)間后,將粗產(chǎn)品倒入裝有水的燒杯中,液體分為兩層,現(xiàn)用兩種方法檢驗(yàn)乙酸乙酯和水層:
第一種方法加入幾滴KMnO4溶液,結(jié)果兩層都沒(méi)有顏色,無(wú)法區(qū)別;第二種方法是加入少量碘片,結(jié)果是上層液體呈紫紅色.
在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中:
(1)水浴的作用是使反應(yīng)物受熱均勻,裝置X的名稱是蒸餾燒瓶.
(2)水流經(jīng)冷凝管時(shí),應(yīng)從b口進(jìn)入.(填a或b)
(3)燒杯中乙酸乙酯在上層,根據(jù)是上層液體呈紫紅色,加入幾滴KMnO4溶液后,水層不顯紫色,是因?yàn)镵MnO4氧化留在水層中的乙醇.
(4)粗制乙酸乙酯經(jīng)過(guò)提純,可得到純凈的酯,提純的操作方法是向粗制酯里加入飽和Na2CO3溶液,振蕩后分液,分離出上層液即為純凈的酯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.化學(xué)與社會(huì)、生活密切相關(guān).對(duì)下列現(xiàn)象或事實(shí)的解釋正確的是(  )
選項(xiàng)現(xiàn)象或事實(shí)解        釋
A用含有鐵粉的透氣小袋與食品一起密封包裝利用鐵粉的吸水性
B用氫氟酸蝕刻玻璃SiO2是兩性氧化物,能溶于氫氟酸
C過(guò)氧化鈉作呼吸面具中的供氧劑過(guò)氧化鈉是強(qiáng)氧化劑,能氧化二氧化碳
D“忽聞海上有仙山,山在虛無(wú)縹緲間”描述了海市蜃樓現(xiàn)象是一種自然現(xiàn)象,與膠體知識(shí)有關(guān)
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列實(shí)驗(yàn)操作或方法能達(dá)到目的是( 。
A.用氨水除去試管內(nèi)壁上的銀鏡
B.用通入氫氣的方法除去乙烷中的乙烯
C.用點(diǎn)燃的方法鑒別乙醇、苯和四氯化碳
D.用溴水鑒別苯、甲苯和乙苯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列實(shí)驗(yàn)操作完全正確的是( 。
編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作
A鈉與水的反應(yīng)用鑷子從煤油中取出金屬鈉,切下綠豆大小,放入裝滿水的燒杯中
B配制一定濃度的氯化鉀溶液500mL準(zhǔn)確稱取氯化鉀固體,放入到500mL的容量瓶中,加水溶解、振蕩、搖勻、定容
C聞氯氣的方法用手輕輕地在瓶口扇動(dòng),使極少量氯氣飄進(jìn)鼻孔
D取出分液漏斗中所需的上層液體下層液體從分液漏斗下端管口放出,關(guān)閉活塞,換一個(gè)燒杯,上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.2016年9月4日,G20峰會(huì)召開(kāi),揚(yáng)州天空呈現(xiàn)出干凈的藍(lán)色,云彩隨意地鋪散在天空,純凈透明,出現(xiàn)了持續(xù)的“水晶天”.
①目前我國(guó)空氣質(zhì)量檢測(cè)體系包括:PM2.5、SO2、NO2、O3、CO等指標(biāo).其中PM2.5被認(rèn)為是引起霧霾天氣的元兇;會(huì)引起硫酸型酸雨的氣體為SO2
②NH3催化還原氮氧化合物轉(zhuǎn)化為無(wú)污染物質(zhì)是目前應(yīng)用最廣泛的煙氣氮氧化合物脫除技術(shù),寫出NH3催化還原NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$7N2+12H2O.
③減少CO2的排放對(duì)于環(huán)境保護(hù)具有重要意義.在海洋碳循環(huán)中,可通 過(guò)圖3所示的途徑固碳.寫出鈣化作用的離子方程式:Ca2++2HCO3-═CaCO3↓+CO2↑+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.《四川鹽法志》記載了煮鹽的過(guò)程,當(dāng)煮鹽近于飽和時(shí),往鹵水中點(diǎn)加豆汁,至“渣滓皆浮聚于面,用瓢舀出,再入豆汁二三次,至渣凈水澄,蒸干即可得鹽”.下列敘述正確的是( 。
A.煮鹽的過(guò)程屬于化學(xué)變化B.豆汁的主要成分為淀粉
C.利用豆汁產(chǎn)生的泡沫除雜D.加入豆汁可以降低NaCl溶解度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.工業(yè)上由鋅白礦(主要成分是ZnO,還含有Fe2O3、CuO、SiO2等雜質(zhì))制備ZnSO4•7H2O的流程如下.

已知:常溫下,溶液中的Fe3+、Zn2+、Fe2+以氫氧化物形式完全沉淀的pH分別為3.7、6.5、9.7.
①為了提高酸浸效率,可以采取的措施有將礦石粉碎、提高浸取溫度;適當(dāng)增加硫酸的濃度(合理即可)(寫出兩條即可).
②氧化過(guò)程中H2O2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為H2O2+2Fe2++2H+═2Fe3++2H2O.
③由濾液得到ZnSO4•7H2O的操作依次為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.用50mL0.50mol/L鹽酸與50mL 0.55mol/L NaOH溶液,在如圖所示的裝置中進(jìn)行中和反應(yīng).測(cè)定強(qiáng)酸與強(qiáng)堿反應(yīng)的反應(yīng)熱.
 起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差
(t2-t1)/℃
HClNaOH平均值
125.525.025.2528.53.25
224.524.524.5027.53.00
325.024.524.7526.51.75
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,量取50mL 鹽酸或NaOH 溶液,需要用到的玻璃儀器量簡(jiǎn)和膠頭滴管.
(2)裝置中大、小燒杯之間填滿碎泡沫塑料的目的是減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的熱量損失.
(3)某同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如表所示,其中記錄的終止溫度是指完全反應(yīng)后混合溶液的最高溫度.
(4)計(jì)算該實(shí)驗(yàn)發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)放出的熱量為1.31kJ(中和后生成的溶液的比熱容c=4.18J/(g•℃).
(5)如果用50mL 0.55mol/L的氨水(NH3•H2O)代替NaOH溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn),通過(guò)測(cè)得的反應(yīng)熱計(jì)算中和熱,其中和熱△H會(huì)偏大,其原因是一水合氨為弱電解質(zhì),反應(yīng)過(guò)程中電離需要吸收熱量,故放出的熱量偏少.

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