17.“爛版液”是制印刷鋅板時,用稀硝酸腐蝕鋅板后得到的“廢液”(含有少量的Cl-、Fe3+),某化學興趣小組擬用“爛版液”制取Zn(NO32•6H2O的過程如下:

已知:Zn(NO32•6H2O是一種無色晶體,水溶液呈酸性,Zn(NO32能與堿反應,得到的固體產(chǎn)物具有兩性.
(1)若稀硝酸腐蝕鋅板產(chǎn)生的氣體N2O,寫出稀硝酸腐蝕鋅板反應的主要化學方程式4Zn+10HNO3=4Zn(NO32+N2O↑+5H2O.
(2)在操作①中保持pH=8的目的是防止生成的Zn(OH)2沉淀被溶解.
(3)沉淀I的主要成分是Zn(OH)2和Fe(OH)3
(4)操作③中加熱、煮沸的目的是促使Fe3+完全水解;此步驟操作的理論依據(jù)是溫度越高,水解程度越大.
(5)操作④保持pH=2的目的是抑制Zn2+水解生成Zn(OH)2;此步驟操作中所用的儀器有帶鐵圈鐵架臺、酒精燈、蒸發(fā)皿、玻璃棒.

分析 因為廢液是用稀硝酸腐蝕鋅板后得到的,所以廢液中含有大量的鋅離子、氫離子、硝酸根離子和少量的Cl-、Fe3+,加入氫氧化鈉調(diào)節(jié)溶液的PH=8,使溶液中Zn2+、Fe3+轉化為Zn(OH)2、Fe(OH)3沉淀,過濾得到溶液I中含有NaNO3,沉淀中加熱硝酸溶解,得到溶液Ⅱ中含有Zn(NO32、Fe(NO33,再條件溶液pH>7,將溶液中Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,溶液Ⅲ是Zn(NO32溶液,在酸性條件下抑制其水解,經(jīng)過加熱濃縮蒸發(fā)、冷卻結晶等得到Zn(NO32•6H2O.
(1)稀硝酸與Zn反應生成硝酸鋅、N2O與水;
(2)調(diào)節(jié)pH=8,使溶液中Zn2+、Fe3+完全沉淀生成相應的氫氧化物,氫氧化鋅具有兩性,pH過大會溶解;
(3)沉淀I為氫氧化鋅、氫氧化鐵;
(4)Fe3+水解得到氫氧化鐵,加熱促進其水解;
(5)鋅離子易水解生成氫氧化鋅,酸性條件下可以抑制其水解;操作④包括蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾.

解答 解:因為廢液是用稀硝酸腐蝕鋅板后得到的,所以廢液中含有大量的鋅離子、氫離子、硝酸根離子和少量的Cl-、Fe3+,加入氫氧化鈉調(diào)節(jié)溶液的PH=8,使溶液中Zn2+、Fe3+轉化為Zn(OH)2、Fe(OH)3沉淀,過濾得到溶液I中含有NaNO3,沉淀中加熱硝酸溶解,得到溶液Ⅱ中含有Zn(NO32、Fe(NO33,再條件溶液pH>7,將溶液中Fe3+轉化為Fe(OH)3沉淀,溶液Ⅲ是Zn(NO32溶液,在酸性條件下抑制其水解,經(jīng)過加熱濃縮蒸發(fā)、冷卻結晶等得到Zn(NO32•6H2O.
(1)稀硝酸與Zn反應生成硝酸鋅、N2O與水,反應方程式為:4Zn+10HNO3=4Zn(NO32+N2O↑+5H2O,
故答案為:4Zn+10HNO3=4Zn(NO32+N2O↑+5H2O;
(2)調(diào)節(jié)pH=8,使溶液中Zn2+、Fe3+完全沉淀生成相應的氫氧化物,防止生成的Zn(OH)2沉淀被溶解,故答案為:防止生成的Zn(OH)2沉淀被溶解;
(3)Zn2+、Fe3+完全沉淀生成相應的氫氧化物,沉淀I為Zn(OH)2和Fe(OH)3,故答案為:Zn(OH)2和Fe(OH)3;
(4)因為溫度越高,水解程度越大,所以加熱煮沸促使Fe3+完全水解,故答案為:促使Fe3+完全水解;溫度越高,水解程度越大;
(5)鋅離子易水解生成氫氧化鋅,酸性條件下可抑制鋅離子的水解,操作④包括蒸發(fā)濃縮,冷卻結晶,過濾,所用的主要儀器有蒸發(fā)皿、酒精燈、鐵架臺、玻璃棒,
故答案為:抑制Zn2+水解生成Zn(OH)2;蒸發(fā)皿;玻璃棒.

點評 本題考查物質的分離提純綜合應用、對條件控制的分析評價、鹽類水解應用等,側重考查學生對知識的綜合應用,難度中等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列不能加快化學反應速率的是( 。
A.升高溫度B.增大反應物濃度C.降低溫度D.加入催化劑

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

8.溶液中的離子反應
(1)某化學興趣小組為了測定某草酸晶體的純度設計了如下實驗.化學反應如下:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O,實驗主要步驟如下:
Ⅰ.稱取2.80g草酸晶體(H2C2O4•2H2O)配成100ml草酸溶液
Ⅱ.取25.00ml草酸溶液于錐形瓶中,加入適量稀硫酸,用0.1000mol•L-1酸性高錳酸鉀溶液滴定,消耗KMnO4溶液20.00ml
根據(jù)步驟Ⅱ請回答:
①高錳酸鉀溶液應盛裝于甲(如圖,填“甲”或“乙”)滴定管.
②滴定到達終點的判斷標志是:加入最后一滴KMnO4溶液,溶液變?yōu)闇\紫色,且30s內(nèi)紅色不褪去
③該草酸晶體的質量分數(shù)為:90%
④下列造成草酸晶體質量分數(shù)偏高的是BC
A、滴定終點讀數(shù)時俯視  B、滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失C、潤洗錐形瓶 D、滴定過程中加入少量蒸餾水沖洗瓶壁
(2)在25℃下,將一定濃度的氨水與0.018mol/L的硫酸等體積混合,反應后的溶液中c(NH4+)=2c(SO42-).按要求回答下列問題:反應后的溶液呈中性(填“酸”、“中”或“堿”),此時溶液中c(NH4+)=0.018mol•L-1c(NH3•H2O)=1.0×10-4mol•L-1.已知:Kb(NH3•H2O)=1.8×10-5

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

5.已知FeCl3溶液與KI溶液的反應為可逆反應,某小組同學對該反應進行實驗探究.
(1)甲同學首先進行了實驗1.
實驗
1
實驗步驟實驗現(xiàn)象
。2mL 1mol•L-1 KI溶液,滴加0.1mol•L-1 FeCl3溶液3滴(1滴約為0.05mL,下同).。芤撼首攸S色.
ⅱ.向其中滴加2滴0.1mol•L-1 KSCN溶液.ⅱ.溶液不顯紅色.
①寫出FeCl3溶液與KI溶液反應的離子方程式2Fe3++2I-?2Fe2++I2
②加入KSCN溶液的目的是檢驗溶液中是否大量存在Fe3+
③甲同學認為溶液不顯紅色的原因是反應體系中c(Fe3+)太低,故改進實驗方案,進行了實驗2.
實驗
2
實驗步驟實驗現(xiàn)象
。2mL 0.1mol•L-1 KI溶液,滴加0.1mol•L-1 FeCl3溶液3滴.。芤撼首攸S色.
ⅱ.向其中滴加2滴0.1mol•L-1 KSCN溶液.ⅱ.溶液顯紅色.
ⅲ.繼續(xù)加入2mL CCl4,充分振蕩、靜置.ⅲ.液體分層,上層紅色消失,變?yōu)樽攸S色,下層呈紫紅色.
本實驗改用0.1mol•L-1 KI溶液的目的是提高平衡時溶液中的c(Fe3+).用化學平衡原理解釋實驗2中加入CCl4后上層溶液紅色消失的原因:平衡1:2Fe3++2I-?2Fe2++I2平衡2:Fe3++3SCN-?Fe(SCN)3加入CCl4后,I2被CCl4萃取,平衡1正向移動,或c(Fe3+)降低,平衡2逆向移動,或c[Fe(SCN)3]降低,所以紅色消失.
(2)甲同學認為“用CCl4萃取后上層溶液仍為棕黃色”的原因是I2未被充分萃取,但乙同學查閱資料得到信息:I2、I3-在水中均呈棕黃色,兩者有如下關系:I2+I- I3-.于是提出假設:萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3-
①為驗證假設,乙同學設計并完成了實驗3.
實驗3實驗步驟實驗現(xiàn)象
。1mL實驗2中棕黃色的上層清液,再加入2mL CCl4,振蕩、靜置.ⅰ.液體分層,上層呈黃色,下層呈紫紅色.
ⅱ.取1mL飽和碘水,加入2mL CCl4,振蕩、靜置.ⅱ.液體分層,上層為無色,下層呈紫紅色.
實驗3的結論是萃取后的溶液呈棕黃色的主要原因是存在I3-
②甲同學依據(jù)乙同學的實驗設計思路,選用實驗2中的試劑,運用控制變量的方法設計了更加嚴謹?shù)膶嶒,證明了平衡I2+I-?I3-的存在.
請你補充完整他設計的實驗步驟:將實驗2中下層紫紅色溶液平均分成兩份,分裝于兩支試管中,向試管1中加入1mL水,振蕩、靜置;向試管2中加入1mL0.1mol•L-1KI溶液,振蕩、靜置.
兩支試管中的現(xiàn)象分別為試管1中液體分層,上層為無色,下層呈紫紅色,試管2中液體分層,上層呈黃色,下層呈紫紅色(或紫紅色變淺).

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.孔雀石主要成分是Cu2(OH)2CO3,還含少量難溶的FeCO3及Si的化合物,實驗室以孔雀石為原料制備硫酸銅晶體的步驟如下:

(1)步驟Ⅰ中涉及的反應用離子方程式表示為Cu2(OH)2CO3+4H+=2Cu2++CO2↑+3H2O,F(xiàn)eCO3+2H+=Fe2++CO2↑+H2O.
(2)為將溶液中Fe2+氧化成Fe3+步驟Ⅱ中加入的試劑①最好是b(填代號).
a.KMnO4     b.H2O2         c.Fe粉          d.KSCN
(3)步驟Ⅳ獲得硫酸銅晶體,需要經(jīng)過加熱濃縮、冷卻結晶、過濾等操作.
(4)孔雀石與焦炭一起加熱可以生成Cu及其它無毒物質,寫出該反應的化學方程式Cu2(OH)2CO3+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+2CO2↑+H2O.
(5)測定硫酸銅晶體(CuSO4•xH2O)中結晶水的x值:稱取2.5g硫酸銅晶體,加熱至質量不再改變時,稱量粉末的質量為1.6g.則計算得x=4.4.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.利用如圖裝置,驗證CO2的性質.
(1)甲中的現(xiàn)象是紙花顏色由紫變紅.
(2)乙中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)丙中下方蠟燭先熄滅上方蠟燭后熄滅,此現(xiàn)象證明二氧化碳具有的性質密度大于空氣、不燃燒也不支持燃燒.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

9.工業(yè)上用鋁土礦(主要成分是Al2O3,還有少量的Fe2O3、SiO2)提取冶煉鋁的原料氧化鋁.工藝流程如下圖:(每步所加試劑均稍過量)

(1)步驟①反應的離子方程式是Al2O3+6H+=2Al3++3H2O、Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(2)原料B的化學式是NaOH,步驟②所得沉淀的化學式是:Fe(OH)3
(3)步驟③中生成沉淀的化學方程式是:NaAlO2+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+NaHCO3
(4)如果省去步驟①,即溶解鋁土礦是從加入原料B開始,則會對氧化鋁的提取有什么影響?若用NaOH溶液溶解鋁土礦,則有部分SiO2溶解在NaOH溶液中生成硅酸鈉,最后使加熱制得的Al2O3混有SiO2雜質.

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

6.苯丙酸諾龍是一種興奮劑,結構簡式如圖:有關苯丙酸諾龍的說法不正確的是(  )
A.含有四種官能團B.分子中所有碳原子不可能共平面
C.是一種芳香族化合物D.含有一個酯基

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:填空題

7.(1)Na2CO3的水溶液呈堿(填“酸”、“中”、“堿”,下同)性,常溫時的pH>7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示):CO32-+H2O?HCO3-+OH-;
(2)氯化鐵水溶液常溫時的pH<7(填“>”、“=”),原因是(用離子方程式表示)Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+.把氯化鐵溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要固體產(chǎn)物化學式是Fe2O3
(3)0.01mol/L 的NaHSO4溶液呈酸性,原因是(用電離方程式表示):NaHSO4=Na++H++SO42-,pH=2.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案