A. | 需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 | |
C. | 可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),正、逆反應(yīng)速率都為0 | |
D. | 反應(yīng)物和生成物所具有的總能量決定了反應(yīng)是放熱還是吸熱 |
分析 A.需要加熱才能進(jìn)行的反應(yīng)不一定為吸熱反應(yīng),與是否加熱無(wú)關(guān);
B.化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為熱能、電能等;
C.化學(xué)平衡為動(dòng)態(tài)平衡;
D.從能量守恒的角度分析.
解答 解:A.反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)取決于反應(yīng)物和生成物的總能量,與是否加熱無(wú)關(guān),如鋁熱反應(yīng)為放熱反應(yīng),但需要加熱才能進(jìn)行,故A錯(cuò)誤;
B.化學(xué)能可轉(zhuǎn)化為熱能、電能等,不一定表現(xiàn)為熱量變化,故B錯(cuò)誤;
C.化學(xué)平衡為動(dòng)態(tài)平衡,達(dá)到平衡時(shí)正逆反應(yīng)速率相等,但不為0,故C錯(cuò)誤;
D.反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)取決于反應(yīng)物和生成物的總能量,如反應(yīng)物總能量大于生成物總能量,則為放熱反應(yīng),反之為吸熱反應(yīng),故D正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)與能量變化,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于基本理論知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意把握化學(xué)能與其它能量的轉(zhuǎn)化特點(diǎn),把握化學(xué)平衡的特征,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸溶液與氫氧化鋇溶液:H++SO42-+Ba2++OH-═H2O+BaSO4↓ | |
B. | 硫酸與氫氧化鎂溶液:H++OH-═H2O | |
C. | 碳酸鈣與稀硝酸:CO32-+2H+═CO2↑+H2O | |
D. | 鐵與稀硫酸反應(yīng):Fe+2H+═Fe2++H2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 mol乙烯與Cl2完全加成,然后與Cl2發(fā)生取代反應(yīng),共消耗氯氣5mol | |
B. | 溴水遇到乙醛溶液出現(xiàn)褪色現(xiàn)象,是因?yàn)樗鼈儼l(fā)生了氧化反應(yīng) | |
C. | 乙烯與苯都能使溴水褪色,但褪色原理不同 | |
D. | 與互為同分異構(gòu)體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫室效應(yīng)---二氧化碳 | B. | 光化學(xué)煙霧---二氧化氮 | ||
C. | 酸雨---二氧化碳 | D. | 臭氧層破壞---氟氯烴 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1molNa2O2晶體中共含有4NA個(gè)離子 | |
B. | 0.1mol AlCl3完全水解轉(zhuǎn)化為氫氧化鋁膠體,生成0.1NA個(gè)膠粒 | |
C. | 常溫常壓下16gO2和O3混合氣體含有NA個(gè)氧原子 | |
D. | 1mol/LNa2CO3溶液中含有NA個(gè)CO32- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t℃時(shí),Ag2CrO4的Ksp為1×10-8 | |
B. | 在飽和Ag2CrO4溶液中加入K2CrO4能使溶液由Y點(diǎn)變?yōu)閄點(diǎn) | |
C. | t℃時(shí),Y點(diǎn)和Z點(diǎn)時(shí)Ag2CrO4的Ksp相等 | |
D. | t℃時(shí),將0.01 mol•L-1 AgNO3溶液滴入20 mL 0.01 mol•L-1 KCl和0.01 mol•L-1 K2CrO4的混合溶液中,CrO42-先沉淀 |
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