【題目】酚的工業(yè)廢水的處理流程如圖所示:
(1)①流程圖設備Ⅰ中進行的是______________操作(填寫操作名稱)。實驗室里這一步操作可以用______________(填儀器名稱)進行。
②在設備Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為___________________________。
③圖中,能循環(huán)使用的物質是________________、C6H6和CaO。
(2)為了防止水源污染,用簡單而又現(xiàn)象明顯的方法檢驗某工廠排放的污水中有無苯酚,此方法是__________________________________________。
【答案】 萃取 分液漏斗 C6H5ONa+CO2+H2O―→C6H5OH+NaHCO3 NaOH溶液和CO2 向污水中滴加FeCl3溶液,若溶液呈紫色,則表明污水中有苯酚
【解析】由流程可知,設備Ⅰ中含有苯和工業(yè)廢水,可經萃取、分液得到苯酚的苯溶液混合物,進入設備Ⅱ,設備Ⅱ加入氫氧化鈉溶液,可得到苯酚鈉,在設備Ⅲ中通入二氧化碳可得到苯酚,發(fā)生C6H5ONa+CO2+H2O→C6H5OH+NaHCO3,設備Ⅳ中的主要物質為NaHCO3,在溶液中加入氧化鈣,可生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,
(1)①(1)工業(yè)廢水與苯進入設備Ⅰ得到苯酚、苯的溶液與可以排放的無酚工業(yè)廢水,說明在設備Ⅰ中進行的是萃取,利用苯與苯酚相似的結構互溶與水不溶,將苯酚從工業(yè)廢水里提取出來,用分液的方法將下層的工業(yè)廢水放出排放,上層的苯酚、苯混合液進入設備Ⅱ;萃取、分液必須用到的儀器名稱叫分液漏斗,②在設備Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式為 C6H5ONa+CO2+H2O―→C6H5OH+NaHCO3;③設備Ⅴ應是石灰窯,CaCO3高溫分解所得的產品是氧化鈣和二氧化碳,所得二氧化碳通入設備Ⅲ,反應所得氧化鈣進入設備Ⅳ.在含苯酚工業(yè)廢水提取苯酚的工藝流程中,苯、氧化鈣、CO2、和NaOH理論上應當沒有消耗,它們均可以循環(huán)使用,圖中,能循環(huán)使用的物質是NaOH溶液和CO2 ,C6H6和CaO, (2)可用顯色反應檢驗苯酚:向污水中滴加FeCl3溶液,若溶液呈紫色,則表明污水中有苯酚。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】常溫下,向20 mL 0.1 mol L-1氨水中滴加某濃度的硫酸溶液,溶液中水電離的氫離子濃度隨加入硫酸的體積變化如圖。下列說法錯誤的是
A. 若a等于1.0×10-11 mol L-1,則此時氨水的電離度為1%
B. c點時氨水與硫酸恰好完全反應
C. c點所示溶液中: c(H+)-c(OH-)=c(NH3H2O)
D. 若b、d對應的水電離的氫離子濃度為 1.0×10-7 mol L-1,此時兩溶液中都存在:c(NH4+)>2c(SO42-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】乙酸是重要的化工原料,在生活、生產中被廣泛應用。
(1)寫出乙酸在水溶液中的電離方程式_______________________。若某溫度下,CH3COOH(aq)與NaOH(aq)反應的焓變△H= - 46.8kJ·mol-1 ,HCl(aq)與NaOH(aq)反應的焓變△H= - 55.6 kJ·mol-1,則CH3COOH在水中電離的焓變△H=_________kJ·mol-1。
(2)已知常溫下CH3COOH的電離常數K=1.6×10-5,該溫度下,1 mol·L-1CH3COONa溶液pH約為________(已知lg2=0.3)。向pH=2的CH3COOH溶液中加入pH=2的稀硫酸溶液,保持溶液溫度不變,溶液的pH將________________填“變大”或“變小”或“不變”)。
(3)常溫下,向10 mL 0.1 mol·L-1的CH3COOH溶液中逐滴滴入0.1 mol·L-1的ROH溶液,所得溶液pH及導電性變化如圖。下列分析正確的是_______。
A.b點導電能力最強,說明ROH為強堿
B.b點溶液pH=5,此時酸堿恰好中和
C.c點溶液存在c(R+)>c(CH3COO-)、c(OH-)>c(H+)
D.b~c任意點溶液均有c(H+)·c(OH-)=KW=1.0×10-14
(4)近年來用乙烯和乙酸為原料、雜多酸作催化劑合成乙酸乙酯的新工藝,具有明顯經濟優(yōu)勢。其合成的基本反應如下:
①在恒溫恒容容器中投入一定量的乙烯和足量的乙酸,下列分析正確的是________。
A.當乙烯斷開1mol碳碳雙鍵的同時乙酸恰好消耗1mol,說明反應已達到化學平衡
B.當體系中乙烯的百分含量保持不變,說明反應已達到化學平衡
C.達到化學平衡后再通入少量乙烯,再次達到化學平衡時,乙烯的濃度與原平衡相等
D.該反應的平衡常數表達式為K=
②乙烯與乙酸等物質的量投料條件下,某研究小組在不同壓強下進行了在相同時間點乙酸乙酯的產率隨溫度的變化的測定實驗,實驗結果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:
溫度在60~80℃范圍內,乙烯與乙酸反應速率由大到小的順序是__________________[用(P1)、(P2)、(P3)分別表示不同壓強下的反應速率]。在壓強為P1MPa、溫度超過80℃時,乙酸乙酯產率下降的原因可能是___________________________。根據測定實驗結果分析,較適宜的生產條件是_________________(填出合適的壓強和溫度)。為提高乙酸乙酯的合成速率和產率,可以采取的措施有___________________(任寫出一條)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列關于碰撞的說法正確的是( )
A. 活化分子之間的碰撞一定能引發(fā)化學反應,即活化分子之間的碰撞為有效碰撞
B. 發(fā)生有效碰撞的分子必為活化分子
C. 反應物分子之間的碰撞一定會引發(fā)化學鍵的斷裂
D. 反應物分子之間只要有合適的取向的碰撞必為有效碰撞
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【題目】(1)閱讀、分析下列兩個材料:
材料一
物質 | 熔點/℃ | 沸點/℃ | 密度/g/cm3 | 溶解性 |
乙二醇 | 11.5 | 198 | 1.11 | 易溶于水和乙醇 |
丙三醇 | 17.9 | 290 | 1.26 | 能跟水、酒精以任意比互溶 |
材料二
回答下列問題(填序號):
A.蒸餾法 B.萃取法 C.“溶解、結晶、過濾”的方法 D.分液法
①將純堿從氯化鈉和純堿的混合物中分離出來,最好用 ;
②將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是___________。
(2)閱讀材料三
在溶解性方面,Br2(溴)與I2很相似,其稀的水溶液顯黃色。在實驗室里從溴水(Br2的水溶液)中提取Br2和提取I2的方法相似。
回答下列問題:
①常用的提取方法是____________,化學試劑是 ,最主要的儀器是 。
②若觀察發(fā)現(xiàn)提取Br2以后的水還有顏色,解決該問題的方法是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】汽車的啟動電源常用鉛蓄電池,該電池在放電時的反應如下:Pb (s)+ PbO2(s) +2H2SO4(aq)2PbSO4(s) +2H2O(l),根據此反應判斷下列敘述中正確的是
A. PbO2是電池的負極 B. 鉛蓄電池屬于一次電池
C. 負極的電極反應式為:Pb(s)+SO42-(aq)–2e – = PbSO4(s) D. 電池放電時,溶液酸性增強
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 乙酸和甲酸甲酯互為同分異構體
B. 乙烯可以用作生產食品包裝材料的原料
C. 雞蛋消溶液中加入稀(NH4)2SO4溶液后產生沉淀,是因為蛋白質發(fā)生了鹽析
D. a-氨基丙酸與a-氨基苯丙酸混合物脫水成肽,只生成2種二肽
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】可以肯定溶液中存在大量SO42-的理由是
A. 加入AgNO3溶液,有白色沉淀產生
B. 加入稀鹽酸溶液,無明顯現(xiàn)象,再加入BaCl2溶液,產生白色沉淀
C. 加入Ba(OH)2溶液,產生白色沉淀,再加入稀鹽酸,沉淀不溶解
D. 加入BaCl2溶液,產生白色沉淀,再加入稀鹽酸,沉淀不溶解
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三名同學分別進行Fe(OH)3膠體的制備實驗:
甲同學向1 mol·L1氯化鐵溶液中加入少量的NaOH溶液;
乙同學直接加熱飽和FeCl3溶液;
丙同學向25 mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl3飽和溶液;繼續(xù)煮沸至溶液呈紅褐色,停止加熱。
試回答下列問題:
(1)其中能得到Fe(OH)3膠體的同學是 。
(2)證明有Fe(OH)3膠體生成的實驗操作是 。
(3)丁同學利用所制得的Fe(OH)3膠體進行下列實驗:
①將其裝入U形管內,用石墨作電極,接通直流電,通電一段時間后發(fā)現(xiàn)陰極附近的顏色逐漸變深,這表明Fe(OH)3膠粒帶 電荷(填“正”或“負”)。
②向其中加入飽和Na2SO4溶液,產生的現(xiàn)象是 。
(4)Fe(OH)3膠體能穩(wěn)定存在的主要原因是 。
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