人體內(nèi)產(chǎn)生的活性氧能加速人體衰老，被稱為“生命殺手”．化學(xué)家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)活性氧，Na2SeO3在體內(nèi)的作用是（　�。�
A、氧化劑
B、還原劑
C、既是氧化劑又是還原劑
D、既不是氧化劑又不是還原劑
考點：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：活性氧具有強氧化性，用Na2SeO3清除人體內(nèi)活性氧，說明Na2SeO3具有還原性，據(jù)此分析解答．
解答： 解：活性氧具有強氧化性，強氧化性物質(zhì)能氧化還原性物質(zhì)，用Na2SeO3清除人體內(nèi)活性氧，說明Na2SeO3具有還原性，還原劑具有還原性，所以Na2SeO3在體內(nèi)作還原劑，故選B．
點評：本題考查了氧化還原反應(yīng)，明確物質(zhì)的性質(zhì)即可解答，知道常見物質(zhì)的性質(zhì)，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作中錯誤的是（　�。�
A、使用試管夾，應(yīng)從試管底部往上套，夾在試管中上部
B、進行分液操作時，分液漏斗中下層液體從下口放出，上層液體從上口倒出
C、蒸餾時，加熱一段時間后發(fā)現(xiàn)未加碎瓷片，立刻撥開橡皮塞并投入碎瓷片
D、用稀鹽酸清洗做焰色反應(yīng)的鉑絲

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

“物質(zhì)的量”是聯(lián)系宏觀世界和微觀世界的橋梁．下列說法正確的是（　�。�
A、“摩爾”是“物質(zhì)的量”的單位
B、1 mol O2的質(zhì)量是32 g/mol
C、任何氣體的“氣體摩爾體積”均為22.4 L/mol
D、10 mL 2 mol/L H2SO4溶液中取出的5 mL溶液，其濃度為1 mol/L

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用價層電子對互斥理論預(yù)測CO32-和BF3的立體結(jié)構(gòu)分別是（　�。�
A、平面三角形；三角錐形
B、三角錐形；平面三角形
C、三角錐形；三角錐形
D、平面三角形；平面三角形

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是已經(jīng)合成的最著名硫-氮化合物分子結(jié)構(gòu)．下列說法正確是（　　）
A、該物質(zhì)的分子式為SN
B、該物質(zhì)中的N原子最外層都達到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C、該物質(zhì)的分子中既有極性鍵又有非極性鍵
D、該物質(zhì)與化合物S2N2互為同素異形體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下四種有機物的分子式皆為C4H10O：
①
②CH3CH2CH2CH2OH
③
④
其中既能發(fā)生消去反應(yīng)生成相應(yīng)的烯烴，又能氧化生成相應(yīng)醛的是（　　）
A、①②B、只有②
C、②和③D、③和④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在室溫下，pH相同、體積相同的氨水和氫氧化鈉溶液，采取下列措施后，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、溫度下降20℃，兩溶液的pH均不變
B、各加水稀釋10倍，兩溶液的pH仍相等
C、分別加入適量的氯化銨晶體，兩溶液的pH均減小
D、各用相同物質(zhì)的量濃度的鹽酸中和，所消耗鹽酸的體積相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

合成氨的熱化學(xué)方程式為N2（g）+3H2（g）2NH3（g）△H=-92.4kJ?mol-1．現(xiàn)將1molN2（g）、3molH2（g）充入一容積為2L的密閉容器中，在500℃下進行反應(yīng)，10min時達到平衡，NH3的體積分為?，下列說法中正確的是
（　�。�
A、若達到平衡時，測得體系放出9.24kJ熱量，則H2反應(yīng)速率變化曲線如圖甲所示
B、反應(yīng)過程中，混合氣體平均相對分子質(zhì)量為M，混合氣體密度為d，混合氣體壓強為p，三者關(guān)系如圖乙
C、如圖丙所示，容器I和II達到平衡時所需要的時間可能不同
D、若起始加入物料為1 mol N2，3 mol H2，在不同條件下達到平衡時，NH3的體積分數(shù)變化如圖丁所示

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

以下5種有機物的分子式都是C4H10O：
①②③④⑤CH3CH2OCH2CH3．
其中能被氧化為含相同碳原子數(shù)的醛的是（　�。�
A、①②B、只有②
C、②③D、③④⑤

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