【題目】廢舊印刷電路板是一種電子廢棄物,其中銅的含量達到礦石中的幾十倍.濕法技術是將粉碎的印刷電路板經溶解、萃取、電解等操作得到純銅等產品.某化學小組模擬該方法回收銅和制取膽礬,流程簡圖如下:
回答下列問題:
(1)反應Ⅰ是將Cu轉化為Cu(NH3)2+4,反應中H2O2 的作用是 .
(2)反應II是銅氨溶液中的Cu(NH3)2+4與有機物RH反應,寫出該反應的離子方程式: . 操作②用到的主要儀器名稱為 , 其目的是(填序號) .
a.富集銅元素 b.使銅元素與水溶液中的物質分離 c.增加Cu2+在水中的溶解度
(3)操作④以石墨作電極電解CuSO4 溶液.陰極析出銅,陽極產物是 . 操作⑤由硫酸銅溶液制膽礬的主要步驟是 .
(4)流程中有三次實現了試劑的循環(huán)使用,已用虛線標出兩處,第三處的試劑是 .
【答案】
(1)作氧化劑
(2)Cu(NH3)42++2RH=2NH4++2NH3+CuR2;分液漏斗;ab
(3)O2、H2SO4;加熱濃縮、冷卻結晶、過濾
(4)H2SO4
【解析】解:廢電路板中加入雙氧水、氨氣、氯化銨溶液,得到銅氨溶液和殘渣,分離難溶性固體和溶液采用過濾方法,所以操作①是過濾,反應Ⅰ是將Cu轉化為Cu(NH3)42+ , Cu元素化合價由0價變?yōu)?2價,所以Cu是還原劑,則雙氧水是氧化劑,將Cu氧化;反應Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH3)42+與有機物RH反應,生成CuR2 , 同時生成NH4+和NH3;互不相溶的液體采用分液方法分離,所以操作②是分液;向有機層中加入稀硫酸,根據流程圖知,生成CuSO4和HR,然后采用分液方法分離得到HR,以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電;從硫酸銅溶液中獲取膽礬,采用加熱濃縮、冷卻結晶、過濾的方法得到晶體;(1)雙氧水具有氧化性,能氧化還原性物質Cu,所以雙氧水作氧化劑;所以答案是:作氧化劑;(2)反應Ⅱ是銅氨溶液中的Cu(NH3)42+與有機物RH反應生成CuR2 , 同時生成NH4+和NH3 , 根據反應物和生成物書寫該反應的離子方程式Cu(NH3)42++2RH=2NH4++2NH3+CuR2;分離互不相溶的液體采用分液方法,分液時常用分液漏斗,分液的目的是富集銅元素、使銅元素與水溶液中的物質分離,所以ab正確,所以答案是:Cu(NH3)42++2RH=2NH4++2NH3+CuR2;分液漏斗;ab;(3)以石墨為電極電解硫酸銅溶液時,陽極上氫氧根離子放電、陰極上銅離子放電,所以陽極上生成O2 , 同時有大量的H+生成,且SO42﹣也向陽極移動在陽極積累,因此陽極產物還有H2SO4;從溶液中獲取晶體采用加熱濃縮、冷卻結晶、過濾方法,所以答案是:O2、H2SO4;加熱濃縮、冷卻結晶、過濾;(4)電解硫酸銅溶液時能得到硫酸,在反應III中用到硫酸,所以H2SO4能循環(huán)利用;所以答案是:H2SO4 .
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】Ⅰ. 某課外活動小組為了檢驗濃硫酸與木炭在加熱條件下反應產生的SO2和CO2氣體,設計了如圖所示實驗裝置,a、b、c為止水夾,B是用于儲氣的氣囊,D中放有用I2和淀粉的藍色溶液浸濕的脫脂棉。
請回答下列問題:
(1)對于易燃、易爆、有毒的化學物質,往往會在其包裝上面貼上危險警告標簽。濃硫酸的危險警告標簽是_______。
(2)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為____________________________。
(3)此實驗成敗的關鍵在于控制反應產生氣體的速率不能過快,因此設計了虛框部分的裝置,則正確的操作順序是_________________(用操作編號填寫)
①向A裝置中加入濃硫酸,加熱,使A中產生的氣體進入氣囊B,當氣囊中充入一定量氣體時,停止加熱;
②待裝置A冷卻,且氣囊B的體積不再變化后,關閉止水夾a,打開止水夾b,慢慢擠壓氣囊,使氣囊B中氣體慢慢進入裝置C中,待達到實驗目的后,關閉止水夾b;
③打開止水夾a和c,關閉止水夾b;
(4)實驗時,裝置C中的現象為_______________________________________;
(5)當D中產生_______________________________________現象時,可以說明使E中澄清石灰水變渾濁的是CO2,而不是SO2;
(6)Ⅰ若為檢驗濃硫酸與木炭在加熱條件下生成的水蒸汽,可在裝置__________之間加上一個盛有無水CuSO4的硬質玻璃管。
Ⅱ. Cu與濃硫酸反應可得硫酸銅溶液。某學習小組將銅屑放入一定濃度的硫酸中,加熱并不斷鼓入空氣也可得硫酸銅溶液,其反應原理為2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O,F欲將12.8g銅完全溶解,加蒸餾水后得200 mL溶液。計算:
(7)參加反應的氧氣在標準狀況下的體積是___________________ L。
(8)所得硫酸銅溶液的物質的量濃度是__________________ mol/L。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】NA為阿伏加德羅常數,下列敘述正確的是( )
A.1L 0.5molL﹣1氨水中所含NH4+數為0.5NA
B.1mol Fe與足量氯氣反應轉移的電子數為2 NA
C.標準狀況下,33.6LCO2約含有1.5NA個分子
D.1 mol 中含碳碳雙鍵數為3 NA
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在一定溫度中,將1 molA 和2mol B放入容積為5L 的某密閉容器中發(fā)生反應:A(s) +2B(g)C(g)+2D(g)。5min后達到平衡,測得容器內B的濃度減少了0.2mol/L,則下列敘述不正確的是
A. 在5min 內該反應用C 的濃度變化表示的反應速率為0.02mol/(L·min)
B. 平衡時B 的轉化率為50%
C. 平衡時B 的體積分數約為33.3%
D. 初始時的壓強與平衡時的壓強比為4 :5
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】苯乙烷(C8H10)可生產塑料單體苯乙烯(C8H8),其反應原理是C8H10(g)C8H8(g)+H2(g)△H>0 Ⅰ.某溫度下,將0.40mol苯乙烷,充入2L真空密閉容器中發(fā)生反應,測定不同時間該容器內物質的量,得到數據如下表:
時間/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
n(C8H10)/mol | 0.40 | 0.30 | 0.26 | n2[來源:] | n3 |
n(C8H8)/mol | 0.00 | 0.10 | n1 | 0.16 | 0.16 |
(1)當反應進行到20min時,該段時間內H2的平均反應速率是 .
(2)該溫度下,該反應的化學平衡常數是 .
化學鍵 | C﹣H | C﹣C | C=C | H﹣H |
鍵能/kJmol1 | 412.5 | 348 | 612 | 436 |
(3)已知: 計算上述反應的△H=kJmol﹣1 . 若保持其他條件不變,用0.40mol H2(g)和0.40mol C8H8(g)合成C8H10(g),當有30kJ熱量放出時,該反應中H2的轉化率是 . 此時,該反應是否達到了平衡狀態(tài)?(填“是”或“否”).
Ⅱ.工業(yè)上以高溫水蒸氣作為反應體系的稀釋劑(不參與反應),C8H10(g)的平衡轉化率與水蒸氣的用量、體系的溫度、壓強的關系如圖Ⅰ、圖Ⅱ所示.
(4)由圖Ⅰ可知,T1T2(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)由圖Ⅱ可知,當其他條件不變時,水蒸氣的用量越大,C8H10的平衡轉化率將(填“越大”、“越小”或“不變”),原因是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上,向500﹣600℃的鐵屑中通入氯氣生產無水氯化鐵;向熾熱鐵屑中通入氯化氫生產無水氯化亞鐵.現用如圖所示的裝置模擬上述過程進行試驗.回答下列問題:
(1)制取無水氯化鐵的實驗中,A中反應的化學方程式為 , 裝置B中加入的試劑是 .
(2)制取無水氯化亞鐵的實驗中,裝置A用來制取 . 尾氣的成分是 . 若仍用D的裝置進行尾氣處理,存在的問題是、 .
(3)若操作不當,制得的FeCl2 會含有少量FeCl3 , 檢驗FeCl3常用的試劑是 . 欲制得純凈的FeCl2 , 在實驗操作中應先點燃處的酒精燈,目的是 .
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程如圖1和實驗裝置如圖2:
(1)指出上述提取碘的過程中有關實驗操作的名稱:步驟③ , 步驟⑤ .
(2)寫出步驟④對應反應的離子方程式:
(3)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是(填編號)
A.醋酸
B.苯
C.四氯化碳
D.酒精
(4)為了使海藻灰中的碘離子轉化為碘的有機溶液,即完成步驟③至⑤,實驗室里有燒杯、玻璃棒、集氣瓶、酒精燈、導管、圓底燒瓶、石棉網、以及必要的夾持儀器和物品,尚缺少的玻璃儀器是 .
(5)從含碘的有機溶劑中提取碘和回收有機溶劑,還需要經過蒸餾.指出如圖實驗裝置中存在的錯誤之處: .
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