(6分)現(xiàn)在,我們來研究AgNO3溶液和(NH4)2S溶液之間的反應。
①將AgNO3溶液和(NH4)2S溶液混合,會發(fā)生反應。
②若在31℃時,將5mL 2mol/L AgNO3溶液和5mL接近飽和的(NH4)2S溶液分別放在2個青霉素瓶中,用一段60cm長充滿飽和KNO3溶液的一次性醫(yī)用輸液管作鹽橋,如圖所示:
經(jīng)觀察,電解一段時間后,二個青霉素瓶中都有新物質(zhì)生成。
5-1 插入AgNO3(aq)的碳棒上有 ,是因為有 生成;插入(NH4)2S溶液的碳棒附近的液體顯 色,是因為有 生成;上述電解的離子反應方程式為 。
5-2 在盛AgNO3溶液和(NH4)2S溶液液面上分別用1cm厚的石蠟油封閉液面的原因是
科目:高中化學 來源: 題型:
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科目:高中化學 來源: 題型:
(6分)填空:
(1)在測定硫酸銅結晶水含量實驗過程中,稱量操作至少進行 次。當加熱到
時,停止加熱,并將坩堝放在 中冷卻。當 時則可認為結晶水已經(jīng)完全失去。實際操作中,有些操作會使實驗結果偏高或偏低。下列操作會使測定結果偏高的是 (填字母)
A.加熱溫度過高而使硫酸銅部分分解 B.坩堝用水洗后沒有烘干
C.加熱后放在空氣中冷卻 D.粉末未完全變白就停止加熱
(2)同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應熱相當小而且轉(zhuǎn)化速度較慢,有時還很不完全,測定反應熱很困難。現(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的觀點“不管化學過程是一步完成或分幾步完成,這個總過程的熱效應是相同的”來研究。已知: P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);△H=-2983.2kJ·mol-1
P(s、紅磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s);△H=-738.5kJ·mol-1
由此可知白磷的穩(wěn)定性比紅磷_____。(填寫“強”或“弱”)
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科目:高中化學 來源:2009—2010學年衡水中學高二下學期期末考試化學 題型:填空題
(6分)填空:
(1)在測定硫酸銅結晶水含量實驗過程中,稱量操作至少進行 次。當加熱到
時,停止加熱,并將坩堝放在 中冷卻。當 時則可認為結晶水已經(jīng)完全失去。實際操作中,有些操作會使實驗結果偏高或偏低。下列操作會使測定結果偏高的是 (填字母)
A.加熱溫度過高而使硫酸銅部分分解 | B.坩堝用水洗后沒有烘干 |
C.加熱后放在空氣中冷卻 | D.粉末未完全變白就停止加熱 |
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科目:高中化學 來源:2009-2010學年衡水中學高二下學期期末考試化學 題型:填空題
(6分)填空:
(1)在測定硫酸銅結晶水含量實驗過程中,稱量操作至少進行 次。當加熱到
時,停止加熱,并將坩堝放在 中冷卻。當 時則可認為結晶水已經(jīng)完全失去。實際操作中,有些操作會使實驗結果偏高或偏低。下列操作會使測定結果偏高的是 (填字母)
A.加熱溫度過高而使硫酸銅部分分解 B.坩堝用水洗后沒有烘干
C.加熱后放在空氣中冷卻 D.粉末未完全變白就停止加熱
(2)同素異形體相互轉(zhuǎn)化的反應熱相當小而且轉(zhuǎn)化速度較慢,有時還很不完全,測定反應熱很困難。現(xiàn)在可根據(jù)蓋斯提出的觀點“不管化學過程是一步完成或分幾步完成,這個總過程的熱效應是相同的”來研究。已知: P4(s、白磷)+5O2(g)=P4O10(s);△H=-2983.2kJ·mol-1
P(s、紅磷)+5/4O2(g)=1/4P4O10(s);△H=-738.5kJ·mol-1
由此可知白磷的穩(wěn)定性比紅磷_____。(填寫“強”或“弱”)
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