A. | 1 g碳燃燒生成一氧化碳時(shí)放出126.4 kJ的熱量 | |
B. | 1 mol固體碳在氧氣中燃燒生成一氧化碳?xì)怏w時(shí)放出126.4 kJ的熱量 | |
C. | 1 g碳燃燒生成一氧化碳時(shí)吸收126.4 kJ的熱量 | |
D. | 12 g碳和氧氣反應(yīng)生成一氧化碳時(shí)放出126.4 kJ的熱量 |
分析 反應(yīng)中能量變化與物質(zhì)的狀態(tài)、物質(zhì)的量有關(guān),且熱化學(xué)方程式表示物質(zhì)完全轉(zhuǎn)化時(shí)的能量變化,化學(xué)計(jì)量數(shù)只表示物質(zhì)的量,以此來(lái)解答.
解答 解:由C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)═CO(g)△H=-126.4kJ/mol可知,表示1 mol固體碳在氧氣中燃燒生成一氧化碳?xì)怏w時(shí)放出126.4 kJ的熱量,必須說(shuō)明C為固體,CO為氣體,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查熱化學(xué)方程式,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中能量變化、物質(zhì)的狀態(tài)、焓變?yōu)榻獯鸬年P(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意熱化學(xué)方程式的意義,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CuCl2 | B. | FeCl2 | C. | FeCl3 | D. | AlCl3 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若溫度不變,容器體積縮小到原來(lái)的一半,此時(shí)A的濃度是原來(lái)的1.75倍,則a+b<c+d | |
B. | 若溫度不變,容器體積縮小到原來(lái)的一半,A的轉(zhuǎn)化率可能不增大 | |
C. | 若a+b=c+d,則對(duì)于體積不變的容器,升高溫度平衡向左移動(dòng),容器中氣體的壓強(qiáng)不變 | |
D. | 混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再變化是該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志之一 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洗凈的錐形瓶和容量瓶可以放進(jìn)烘箱中烘干 | |
B. | 中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)的量熱計(jì)中有少量水不影響測(cè)定結(jié)果 | |
C. | 中和滴定實(shí)驗(yàn)中,用待裝溶液潤(rùn)洗滴定管以減小實(shí)驗(yàn)誤差 | |
D. | 硫酸銅結(jié)晶水含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)中至少用托盤天平稱量3次 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在食鹽中添加適量的碘酸鉀 | |
B. | 用浸泡過(guò)高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放的乙烯,可達(dá)到水果保鮮的目的 | |
C. | 一些工業(yè)用燃料,如蘇丹紅等,對(duì)人體無(wú)毒害作用,也可用作食用色素 | |
D. | 研究高效低毒的農(nóng)藥,降低蔬菜的農(nóng)藥殘留量 |
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