濃H2SO4具有①酸性,②強(qiáng)氧化性,③吸水性,④脫水性.根據(jù)題意填空(填序號(hào)):
(1)濃H2SO4常用作氣體干燥劑,是因?yàn)樗哂?div id="jld125k" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(2)加熱乙醇和濃H2SO4的混合物可制得乙烯,是利用了濃硫酸的
 
和催化作用;
(3)常溫下可以用鐵制容器貯運(yùn)濃H2SO4,是因?yàn)闈釮2SO4
 
考點(diǎn):濃硫酸的性質(zhì)
專(zhuān)題:氮族元素
分析:濃硫酸具有吸濕性,可用于干燥劑;具有脫水性,可使蔗糖碳化;具有強(qiáng)氧化性,可與銅、碳等物質(zhì)在加熱條件下反應(yīng),常溫下,可使鐵、鋁鈍化,以此解答該題.
解答: 解:(1)濃硫酸具有吸水性,可用于干燥劑,故答案為:③;
(2)在濃硫酸作用下,乙醇可發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯,在反應(yīng)中,濃硫酸起到催化劑和脫水劑的作用,故答案為:④;
(3)濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,在常溫下,與鐵發(fā)生鈍化反應(yīng),在金屬表面生成一層致密的氧化物膜而阻礙反應(yīng)的繼續(xù)進(jìn)行,故答案為:②.
點(diǎn)評(píng):本題考查濃硫酸的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用的考查,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
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    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖是由短周期元素組成的一些單質(zhì)及其化合物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.各方框表示有關(guān)的一種反應(yīng)物或生成物(某些物質(zhì)已經(jīng)略去),其中A、B、D在常溫下均為無(wú)色無(wú)刺激性氣味的氣體,C是使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體,M是最常見(jiàn)的無(wú)色液體.
    (1)物質(zhì)G的化學(xué)式:
     

    (2)物質(zhì)B的電子式:
     

    (3)寫(xiě)出A→D的化學(xué)方程式:
     
    ;G→E的離子方程式:
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    硫酸工業(yè)、氯堿工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有重要地位.
    (1)工業(yè)上制硫酸生產(chǎn)流程圖如下:

    ①新建一座硫酸廠,最適宜的廠址應(yīng)選在
     

    A.風(fēng)景旅游開(kāi)發(fā)區(qū)B.人口稠密的居民區(qū)C.消耗硫酸較多的工業(yè)區(qū)D.文化商業(yè)繁榮地區(qū)
    ②在生產(chǎn)過(guò)程中不斷補(bǔ)充空氣的目的是
     

    ③有報(bào)道稱(chēng):“最近研制出一種性能優(yōu)越的催化劑,可以將SO2全部催化氧化為SO3.”你認(rèn)為該報(bào)道
     
    (填“可信”或“不可信”).
    ④用98.3%濃硫酸吸收SO3而不用水吸收,主要是為了
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在高溫下,下列反應(yīng)達(dá)到平衡:C(s)+H2O(g)═CO(g)+H2(g)(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)).如果升高溫度,平衡向
     
    移動(dòng);如果增大壓強(qiáng),平衡向
     
    移動(dòng),如果增大水蒸氣的濃度,平衡向
     
    移動(dòng).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某金屬A及其化合物之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
    寫(xiě)出A、C的化學(xué)式:A
     
    ;C
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    在F、Cl、Br、I中,原子半徑最大的是
     
    ,氧化性最強(qiáng)的是
     
    (填相應(yīng)的元素符號(hào)).

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖四組實(shí)驗(yàn)裝置常用于物質(zhì)的分離和提純.

    (1)C中儀器a的名稱(chēng)為
     

    (2)若要從石油中獲得汽油,應(yīng)選擇的裝置為
     
    (填序號(hào),下同);若要從食鹽溶液中得到食鹽晶體,應(yīng)選擇的裝置為
     
    ;若要將花生油和水分開(kāi),應(yīng)選擇的裝置為
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
    A、研究化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素時(shí)、同時(shí)改變兩個(gè)條件能更快得出有關(guān)規(guī)律
    B、對(duì)于同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)、無(wú)論是一步完成還是分幾步完成、其反應(yīng)的焓變相同
    C、鉛蓄電池在放電過(guò)程中、正極發(fā)生氧化反應(yīng)、負(fù)極發(fā)生還原反應(yīng)
    D、利用丁達(dá)爾效應(yīng)可鑒別溶液和膠體

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    將鋅片和銅片按圖示方式插入檸檬中,電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn).下列針對(duì)該裝置的說(shuō)法正確的是( 。
    A、將電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能
    B、電子由銅片流出
    C、鋅片是負(fù)極
    D、銅片逐漸被腐蝕

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