如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑標簽上部分內(nèi)容．據(jù)此下列說法正確的是（）

    A． 該試劑的物質(zhì)的量濃度為9.2 mol•L﹣1

    B． 該硫酸50 mL與足量的銅反應(yīng)可得到標準狀況下SO2 10.3 L

    C． 配制200 mL 4.6 mol•L﹣1的稀硫酸需取該硫酸50 mL

    D． 該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分數(shù)小于49%


考點：  物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計算；溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)及相關(guān)計算；配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液．

專題：  物質(zhì)的量濃度和溶解度專題．

分析：  A．根據(jù)c=來計算；

B．根據(jù)Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O及Cu與稀硫酸不反應(yīng)來分析；

C．根據(jù)配制溶液前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變來計算；

D．水的密度比硫酸的密度小，等體積混合時，硫酸的質(zhì)量大于水的質(zhì)量．

解答：  解：A．由c=，c==18.4mol/L，故A錯誤；

B．根據(jù)Cu+2H2SO4（濃）CuSO4+SO2↑+2H2O及Cu與稀硫酸可知，隨反應(yīng)的進行，濃硫酸變?yōu)橄×蛩�，生成二氧化硫的體積小于0.05L×18.4mol/L×0.5×22.4L/mol=10.3L，故B錯誤；

C．根據(jù)配制溶液前后溶質(zhì)的物質(zhì)的量不變可知，需取該硫酸的體積為=0.05L=50mL，故C正確；

D．水的密度比硫酸的密度小，等體積混合時，硫酸的質(zhì)量大于水的質(zhì)量，所以該硫酸與等體積的水混合所得溶液的質(zhì)量分數(shù)大于49%，故D錯誤；

故選C．

點評：  本題考查物質(zhì)的量濃度的計算，明確信息利用c=來計算濃度時解答本題的關(guān)鍵，并熟悉溶液配制、稀釋計算等，題目難度不大．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：


在研究金屬鈉與水的反應(yīng)實驗中，反應(yīng)過程中所觀察到的實驗現(xiàn)象與金屬鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是（）

    A．             熔點低              B． 密度小          C． 硬度小   D． 化學性質(zhì)活潑

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科目：高中化學 來源： 題型：


已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮氣和金屬銅，用如圖中的裝置可以實現(xiàn)該反應(yīng)．

回答下列問題：

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是  ．

（2）B中加入的干燥劑是（填序號）③①濃硫酸 ②無水氯化鈣 ③堿石灰

（3）能證明氨與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象是①C中  ，②D中有無色液體生成設(shè)計實驗檢驗D中無色液體的成分：取少量  粉末，現(xiàn)象為  ．

（4）寫出氨氣與氧化銅反應(yīng)化學方程式  若收集到2.24L（STP）氮氣，計算轉(zhuǎn)移電子數(shù)為   ．

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科目：高中化學 來源： 題型：


CuO和Fe2O3的混合物m g，向其中加入1mol•L﹣1的HNO3溶液200mL恰好完全反應(yīng)，若將2m g該混合物用足量CO還原，充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為（）

    A．             3.2 g               B． （2m﹣3.2）g    C． （m﹣1.6）g  D． （2m﹣1.6）g

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科目：高中化學 來源： 題型：


下面是提純大理石（主要雜質(zhì)是氧化鐵）的流程圖：

按要求回答下列問題：

（1）在工業(yè)生產(chǎn)中，將塊狀大理石磨成粉末，并在反應(yīng)池中安裝攪拌機．目的是   ．

（2）操作Ⅱ中A物質(zhì)最好應(yīng)選擇  （填化學式），在該過程中要隨時測定pH，在實驗室中用pH試紙測定溶液pH的操作是   ．

（3）檢驗Fe3+已完全生成Fe（OH）3沉淀的方法是   ．

（4）由濾液B得到晶體B，操作過程包括  （填操作名稱）、冷卻結(jié)晶．

（5）某化學小組在實驗中用濃硝酸和銅反應(yīng)制取二氧化氮并探究二氧化氮是否能支持木炭的燃燒，其實驗裝置圖如下：

①按氣流方向連接各儀器接口，順序為a→d→e→c→b→f．裝置C、裝置D的作用分別是   ．

②實驗開始后，能證明二氧化氮支持燃燒的實驗現(xiàn)象是  ．

③已知二氧化氮和碳反應(yīng)生成兩種物質(zhì)的量比為1：1有毒氣體，則該反應(yīng)的化學方程式為：   ．

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列圖示實驗正確的是（）

    A．

碳酸氫鈉受熱分解    B．

除去CO2中HCl

    C．

制備乙酸乙酯    D．

制備收集干燥的氨氣

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科目：高中化學 來源： 題型：


煤炭中以FeS2形式存在的硫，在有水和空氣及在脫硫微生物存在下發(fā)生生物氧化還原反應(yīng)，有關(guān)反應(yīng)的離子方程式依次為：

①2FeS2+7O2+2H2O4H++2Fe2++4SO42﹣；

②4Fe2++O2+4H+4Fe3++2H2O；

③FeS2+2Fe3+3Fe2++2S；

④2S+3O2+2H2O4H++2．

已知：FeS2中的鐵元素為+2價．

回答下列問題：

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律和電荷守恒定律，將上述①②離子方程式補充完整．

（2）反應(yīng)③的還原劑是   ．

（3）觀察上述反應(yīng)，F(xiàn)eS2最終轉(zhuǎn)化為  從煤炭中分離出來．

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科目：高中化學 來源： 題型：


下列離子方程式的書寫正確是（）

    A． 實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2：2H++CO32﹣=CO2↑+H2O

    B． 鐵和稀鹽酸反應(yīng)：Fe+2H+=H2↑+Fe2+

    C． 氫氧化鋇溶液與稀H2SO4 反應(yīng)：Ba2++SO42﹣=BaSO4↓

    D． 鈉投入水中：Na+H2O=Na++OH﹣+H2↑

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科目：高中化學 來源： 題型：


我們常用“往傷口上撒鹽”來比喻某些人乘人之危的行為，其實從化學的角度來說，“往傷口上撒鹽”的做法并無不妥，甚至可以說并不是害人而是救人．那么，這種做法的化學原理是（　�。�

　  A． 膠體的電泳                          B． 血液的氧化還原反應(yīng)

　  C． 血液中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)                D． 膠體的聚沉

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