分析 (1)根據(jù)構造原理最后填入電子的能級的符號將元素周期表分為s、p…等區(qū)域;
(2)A原子的M層和N層的電子數(shù)分別比B原子的M層和N層的電子數(shù)少7個和4個,則A原子各層電子數(shù)依次為2、8、11、2,B原子各層電子數(shù)依次為2、8、18、6;
(3)X為Cu元素,由晶胞晶胞可知,晶胞中小球有4個,大球數(shù)目為8×$\frac{1}{8}$+6×$\frac{1}{2}$=4,則該化合物為CuH,在氯氣中燃燒生成CuCl2與HCl;除外Cu,第四周期中最外層只有一個電子的核外電子排布為[Ar]4s1[Ar]3d54s1;
(4)第一周期沒有金屬,其它各周期元素中電子層數(shù)≤最外層電子數(shù)為金屬元素.
解答 解:(1)根據(jù)構造原理最后填入電子的能級的符號將元素周期表分為s、p…等區(qū)域,
故答案為:根據(jù)構造原理最后填入電子的能級的符號;
(2)A原子的M層和N層的電子數(shù)分別比B原子的M層和N層的電子數(shù)少7個和4個,則A原子各層電子數(shù)依次為2、8、11、2,B原子各層電子數(shù)依次為2、8、18、6,A原子核外電子排布式為1s22s22p63s23p63d34s2,B處于周期表中第四周期第VIA族,
故答案為:1s22s22p63s23p63d34s2;第四周期第VIA族;
(3)X為Cu元素,由晶胞晶胞可知,晶胞中小球有4個,大球數(shù)目為8×$\frac{1}{8}$+6×$\frac{1}{2}$=4,則該化合物為CuH,在氯氣中燃燒生成CuCl2與HCl,反應方程式為:2CuCl+3Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuCl2+2HCl;除外Cu,第四周期中最外層只有一個電子的核外電子排布為[Ar]4s1、[Ar]3d54s1,分別為:鉀與鉻,
故答案為:2CuCl+3Cl2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CuCl2+2HCl;鉀、鉻;
(4)第一周期沒有金屬,其它各周期元素中電子層數(shù)≤最外層電子數(shù)為金屬元素,畫出金屬和非金屬的分界線為:,
故答案為:.
點評 本題考查元素周期表、核外電子排布、晶胞計算等,有利于基礎知識的鞏固,難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | “酸可除銹”、“純堿溶液可去油污”都發(fā)生了化學變化 | |
B. | 被蜂蟻蜇咬會感到疼痛難忍,這是蜂蟻咬人時將甲酸注入人體的緣故,此時若能涂抹稀氨水或碳酸氫鈉溶液,可以減輕疼痛 | |
C. | 托盤天平稱量藥品時,都應墊上濾紙稱量 | |
D. | 滴定管以及容量瓶在使用前需檢查是否漏水 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
正極 | Fe | Fe | C | Cu |
負極 | Cu | Zn | Fe | Fe |
電解質溶液 | HNO3 | H2SO4 | HCl | CuSO4 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
m | n | ||
x | y |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 維生素C具有還原性,在人體內起抗氧化作用. | |
B. | 為防止中秋月餅等富脂食品氧化變質,常在包裝袋中放入硫酸亞鐵 | |
C. | 日本大地震后,防疫人員在震區(qū)周圍撒石灰,進行環(huán)境消毒,防止災后出現(xiàn)疫情 | |
D. | “加碘食鹽”、“含氟牙膏”、“富硒營養(yǎng)品”、“高鈣牛奶”、“加鐵醬油”等等,這里的碘、氟、硒指的是分子,鈣、鐵則分別是鈣離子和鐵離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
元素性質[] | 元素編號 | |||||||
A | B | C | D | E | F | G | H | |
氫化物的沸點(℃) | -60.7 | -33.4 | -111.5 | 100 | -87.7 | 19.54 | -84.9 | -161.5 |
最高化合價 | +6 | +5 | +4 | +5 | +7 | +4 | ||
最低化合價 | -2 | -3 | -4 | -2 | -3 | -1 | -1 | -4 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +882 kJ•mol-1 | B. | +441 kJ•mol-1 | C. | -882 kJ•mol-1 | D. | -441 kJ•mol-1 |
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