一定溫度下,在2L密閉容器中加入納米級(jí)Cu2O并通入0.1mol H2O(g),發(fā)生反應(yīng):2H2O(g)
 Cu2
.
光照
2H2(g)+O2(g)△H=+484kJ?mol-1,不同時(shí)間產(chǎn)生O2的物質(zhì)的量見下表:
時(shí)間/min 20 40 60 80
n(O2)/mol 0.001 0 0.001 6 0.002 0 0.002 0
下列說法不正確的是( 。
A、前20 min內(nèi)的反應(yīng)速率v(H2O)=5.0×10-5 mol?L-1?min-1
B、達(dá)到平衡時(shí),至少需要從外界吸收能量0.968 kJ
C、增大c(H2O),可以提高水的分解率
D、催化效果與Cu2O顆粒的大小有關(guān)
考點(diǎn):化學(xué)平衡的影響因素,反應(yīng)速率的定量表示方法,化學(xué)平衡的計(jì)算
專題:化學(xué)平衡專題
分析:A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率之比等于化學(xué)方程式的系數(shù)之比,結(jié)合公式v=
△c
△t
來(lái)計(jì)算反應(yīng)速率;
B、根據(jù)熱化學(xué)方程式的焓變和方程式的系數(shù)成正比例關(guān)系來(lái)回答判斷;
C、根據(jù)濃度和壓強(qiáng)之間的關(guān)系來(lái)判斷化學(xué)平衡的移動(dòng);
D、固體顆粒的表面積大小影響化學(xué)反應(yīng)速率的大。
解答: 解:A、由題意知,v(H2O)=2v(O2)=2×
0.0010mol
2L
20min
=5.0×10-5 mol?L-1?min-1,故A正確;
B、熱化學(xué)方程式表示的含義是2 mol H2O(g)完全分解生成2 mol H2(g)和1 mol O2(g),吸收484 kJ的能量,所以生成O2 0.002 0 mol時(shí),吸收的能量為0.002 0 mol×484 kJ?mol-1=0.968 kJ,故B正確;
C、由于反應(yīng)物只有1種,增大c(H2O),相當(dāng)于壓強(qiáng)增大,平衡向氣體體積減小的方向移動(dòng),所以水的分解率降低,故C錯(cuò)誤;
D、若Cu2O顆粒小,則接觸面積大,反應(yīng)速率快,催化效果好,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題涉及化學(xué)反應(yīng)速率的計(jì)算、熱化學(xué)方程式中焓變的含義以及影響化學(xué)反應(yīng)速率和平衡移動(dòng)的因素等知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

1L K2SO4和MgSO4的混合溶液中,含鎂離子2.4g,硫酸根的物質(zhì)的量濃度為1mol/L,則MgSO4和K2SO4的物質(zhì)的量濃度分別為
 
,
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C10H20O2的有機(jī)物在酸性條件下可水解為醇A和酸B,A經(jīng)過連續(xù)氧化可轉(zhuǎn)化為B,若不考慮立體異構(gòu),符合上述要求的醇和酸若重新組合,可形成的酯共有( 。
A、32B、16C、8D、4

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

反應(yīng)Fe(s)+CO2(g)??FeO(s)+CO(g),700℃時(shí)平衡常數(shù)為1.47,900℃時(shí)平衡常數(shù)為2.15.下列說法正確的是( 。
A、升高溫度該反應(yīng)的正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率減小
B、該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)表達(dá)式為K=
c  FeO?c CO
c  Fe?c CO2
C、該反應(yīng)的正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)
D、增大CO2濃度,平衡常數(shù)增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列試管實(shí)驗(yàn)的方案中,一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、制備乙酸丁酯:加入正丁醇和乙酸,再滴加幾滴濃硫酸,振蕩,水浴加熱
B、檢驗(yàn)甲基橙試液中是否混有微量酚酞:按如圖所示上升紙上層析法實(shí)驗(yàn)
C、檢驗(yàn)醛基:加入CuSO4溶液和NaOH溶液各1mL,振蕩,加入乙醛溶液,煮沸
D、比較苯酚、乙酸、碳酸的酸性:乙酸和純堿反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述中,不正確的是( 。
A、原電池負(fù)極上發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)
B、失電子能力弱的物質(zhì)獲得電子的能力一定強(qiáng)
C、陽(yáng)離子在氧化還原反應(yīng)中,可能表現(xiàn)氧化性,也可能表現(xiàn)還原性
D、氯氣分子在反應(yīng)中,作氧化劑的同時(shí)也可能是還原劑

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(雙選)設(shè)NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述不正確的是( 。
A、含有NA個(gè)氧原子的氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積約為22.4L
B、2L 0.3mol?L-1的硫酸鉀溶液中鉀離子濃度為1.2mol?L-1
C、常溫常壓下,32g O2和O3的混合氣體所含原子數(shù)為2NA
D、25℃,1.01×105Pa,64g SO2中含有的原子個(gè)數(shù)為3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組離子中,因?yàn)檠趸原反應(yīng)而不能共存的是(  )
A、H+、Na+、
SO
2-
3
、Cl-
B、Na+、H+、
SO
2-
3
NO
-
3
C、K+
NH
+
4
、
NO
-
3
、OH-
D、Ca2+、Na+、Cl-、
CO
2-
3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

海水占地球總儲(chǔ)水量的97.2%.若把海水淡化和化工生產(chǎn)結(jié)合起來(lái),既可以解決淡水資源缺乏的問題,又可以充分利用海洋資源.
(1)目前以下“技術(shù)“中可用于”海水淡化“的是
 
(填序號(hào)).
①蒸餾法②膜分離法(電滲析、反滲透)③冷凍法④離子交換法
(3)工業(yè)上從海水提取NaCl可用來(lái)制取純堿,其簡(jiǎn)要過程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應(yīng)后,過濾得到晶體C和濾液D,將晶體C灼燒即可制得純堿.
①氣體A、B是CO2或NH3的一種,則氣體A應(yīng)是
 
(填化學(xué)式).
②濾液D中主要含有NH4Cl、NaHCO3的副產(chǎn)品NH4Cl晶體,則通入NH3的作用是
 

(3)氯堿工業(yè)是高耗能產(chǎn)業(yè)將電解池相組合的新工藝可以節(jié)(電)能30%以上.在這種工藝設(shè)計(jì)中,相關(guān)物料的化關(guān)系如圖所示,其中的電極未標(biāo)出,所用的離子膜都只允許陽(yáng)離子通過

①圖中X、Y分別是
 
、
 
(填化學(xué)式),分析比較圖示中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)a%與b%的大小
 
;
②分別寫出燃料電池B中正極、負(fù)極上發(fā)生的電極反應(yīng)正極:
 
;負(fù)極:
 
;
③這樣設(shè)計(jì)的主要節(jié)(電)能之處在于(寫出2處)
 
、
 

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