分析 從物質的物質的量的變化趨勢判斷反應物和生成物,根據物質的物質的量變化值等于化學計量數之比書寫化學方程.
解答 解:由圖象可以看出,B、C的物質的量逐漸減小,則B、C為反應物,A的物質的量逐漸增多,作為A為生成物,當反應到達2min時,△n(C)=5mol-3mol=2mol,△n(B)=2mol-1mol=1mol,△n(A)=4mol-2mol=2mol,化學反應中,各物質的物質的量的變化值與化學計量數呈正比,則△n(B):△n(C):△n(A)=1:2:2,所以反應的化學方程式為:2C+B?2A,故答案為:2C+B?2A.
點評 本題考查化學平衡圖象問題,題目難度不大,注意把握由圖象判斷化學方程式的方法.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸餾時沸石的作用是防止液體受熱時突然沸騰(爆沸) | |
B. | 蒸餾操作時,需要將溫度計水銀球插入到蒸餾液體的液面以下 | |
C. | 用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時,應加熱至蒸發(fā)皿中溶液全部蒸干 | |
D. | 用濃硫酸配制稀硫酸時,可將量取好的濃硫酸直接轉移至容量瓶后再加水定容 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的摩爾質量是44 g•mol-1,表示1 mol CO2的質量為44 g | |
B. | 硫酸溶液的物質的量濃度為1 mol•L-1,表示1 L溶液中含有1 mol硫酸 | |
C. | 氣體摩爾體積Vm≈22.4 L•mol-1,表示1 mol任何氣體的體積都約為22.4 L | |
D. | 阿伏加德羅常數NA≈6.02×1023 mol-1,表示1 mol任何粒子集體所含的粒子數約為6.02×1023 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H4 | B. | CH4 | C. | C2H2 | D. | C2H6 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1molCH4 分子中含 10NA個電子 | B. | 22.4LCH4 分子中含 4NA 個共價鍵 | ||
C. | 乙烯不能使溴水褪色 | D. | 苯屬于烯烴 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0mol/L | B. | 2.0mol/L | C. | 3.0mol/L | D. | 4.0mol/L |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體形狀改變且質量減少 | |
B. | 晶體形狀改變而質量不變 | |
C. | 晶體形狀和質量都不變 | |
D. | 硫酸銅溶液的物質的量濃度有所增大 |
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