為探究銅與濃硫酸的反應(yīng),甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了圖1、圖2所示裝置,將足量銅和10 mL 18 mol·L-1濃硫酸共熱,直到無氣體生成為止(假定反應(yīng)前后試管中溶液的體積不變)。
     
圖1                              圖2
(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:①           ;②            。
(2)①甲根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識認為還有一定量的硫酸剩余。甲認為硫酸剩余的理論依據(jù)是    。
②下列藥品中能夠用來證明反應(yīng)結(jié)束后的燒瓶中確有硫酸剩余的是_______。(選填編號)
A.過量鐵粉B.氯化鋇溶液C.銀粉D.碳酸氫鈉溶液
(3)乙在拆除圖2裝置前,不打開膠塞,為使裝置中的殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是          。
(4)為定量測定當(dāng)剩余硫酸濃度不大于何值時,銅與硫酸就不能反應(yīng),甲、乙兩位同學(xué)進行了如下設(shè)計:
①甲方案:將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過的盛有     的干燥管,反應(yīng)結(jié)束后再次稱量,干燥管質(zhì)量增加m g。其余酸濃度為       mol·L-1。
②乙方案:分離出反應(yīng)后的溶液并加蒸餾水稀釋至1 000 mL,取20.00 mL于錐形瓶中,滴入2~3滴      ,(選填“酚酞”、“甲基橙”)用0.1000mol·L-1標準NaOH溶液進行滴定(已知氫氧化銅開始沉淀的pH約為5),用去NaOH溶液V mL。其余酸濃度為      mol·L-1。
③甲、乙兩方案比較,你認為誤差較大的是      ,理由是                           。

(1)①能更好地吸收有毒氣體SO2,防止其污染環(huán)境
②停止加熱時,能防止倒吸或平衡壓強
③通過銅絲的上下抽動可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 。
(2)①隨著反應(yīng)的進行,濃硫酸會變成稀硫酸,而稀硫酸不與銅反應(yīng)。
②A D
(3)從導(dǎo)管口向A中大量鼓氣 。
(4)①堿石灰;  [18-25m/8] 。
②甲基橙;  0.25v 。
③甲; 被堿石灰吸收的除了SO2外還有水蒸氣,導(dǎo)致SO2的質(zhì)量偏大,計算出的余酸濃度偏小。

試題分析:
(1)比較兩實驗裝置,圖2裝置的優(yōu)點是:①通過銅絲的上下抽動可以使反應(yīng)隨時發(fā)生,也可以是反應(yīng)隨時停止,這樣就可以控制化學(xué)反應(yīng)的進行;②用品紅溶液檢驗后用NaOH來吸收SO2,可以減少有毒氣體的排放,更環(huán)保。③由于在圖2裝置中有一根玻璃導(dǎo)管。當(dāng)停止加熱時,它能平衡壓強,這樣就可以防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生。
(2)①Cu與濃硫酸發(fā)生反應(yīng):Cu+2H2SO4(濃) CuSO4+SO2↑+2H2O隨著反應(yīng)的進行,濃硫酸會變成稀硫酸,而稀硫酸不與銅反應(yīng)。因此還有一定量的硫酸剩余。②A、若有硫酸剩余,則加入Fe粉時會發(fā)生反應(yīng):Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。冒氣泡。正確。B.無論是否有硫酸剩余,在溶液中都含有SO42-,加入氯化鋇溶液時發(fā)生反應(yīng):Ba2++ SO42-=BaSO4↓。產(chǎn)生白色沉淀。錯誤。C. 在金屬活動性順序表中Ag在H的后面,不能把酸中的H置換出來。錯誤。D.酸性H2SO4 >H2CO3,所以加入碳酸氫鈉溶液時發(fā)生反應(yīng)H2SO4+ 2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑。冒氣泡。正確。故正確選項為A 、D。
(3)乙在拆除圖2裝置前,不打開膠塞,為使裝置中的殘留氣體完全被吸收,應(yīng)當(dāng)采取的操作是從導(dǎo)管口向A中大量鼓氣 。
(4)①由于SO2是酸性氣體,能與堿發(fā)生反應(yīng),所以在甲方案:將產(chǎn)生的氣體緩緩?fù)ㄟ^預(yù)先稱量過的盛有堿石灰的干燥管,反應(yīng)結(jié)束后再次稱量,干燥管質(zhì)量增加m g。n(SO2)=(64/m)mol,反應(yīng)消耗的硫酸的物質(zhì)的量為(32/m)mol.剩余的硫酸物質(zhì)的量濃度為{18×10-2mol-(32/m)mol}÷10-2L=(18-25m/8)mol/L。
②乙方案:由于氫氧化銅開始沉淀的pH約為5甲基橙的變色范圍為3.1~4.4.酚酞的變色范圍是8.2~10.所以為了減少實驗誤差,在酸堿中和滴定時選擇的指示劑為甲基橙。此時只發(fā)生酸堿中和反應(yīng)。取20.00 mL稀釋后的溶液。用0.1000mol/L標準NaOH溶液進行滴定用去NaOH溶液V mL。n(NaOH)= V×10-4mol.剩余硫酸的物質(zhì)的量為n(H2SO4)= 5V×10-5mol,所以其余酸濃度為(1 000 mL÷20.00 mL) 5V×10-5mol ÷0.01L=0.25v mol/L。  
③甲、乙兩方案比較,誤差較大的是甲;因為該反應(yīng)發(fā)生時產(chǎn)生的SO2氣體中含有水蒸氣,被堿石灰吸收的除了SO2外還有水蒸氣,導(dǎo)致SO2的質(zhì)量偏大,則計算出的余酸濃度偏小。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

 (15分)原子序數(shù)由小到大排列的四種短周期元素X、Y、Z、W,四種元素的原子序數(shù)之和為32,在周期表中X是原子半徑最小的元素,Y、Z左右相鄰,Z、W位于同主族。
(1)X元素符號是            ;
(2)Z、W形成的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性_______>_______(寫化學(xué)式)。
(3)由X、Y、Z、W四種元素中的三種組成的一種強酸,該強酸的稀溶液能與銅反應(yīng),離子方程式為___________。
(4)由X、Y、Z、W四種元素組成的一種離子化合物A,已知①1mol A能與足量NaOH濃溶液反應(yīng)生成標準狀況下44.8L氣體。②A能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,該氣體能與氯水反應(yīng),寫出該氣體與氯水反應(yīng)的離子方程式_____________________。
(5)由X、Y、Z、W和Fe五種元素組成的相對分子質(zhì)量為392的化合物B,lmolB中含有6mol結(jié)晶水。對化合物B進行如下實驗:
A.取B的溶液加入過量濃NaOH溶液并加熱,產(chǎn)生白色沉淀和無色刺激性氣味氣體;過一段時間白色沉淀變?yōu)榛揖G色,最終變?yōu)榧t褐色。
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①由實驗a、b推知B溶液中含有的離子為__________________;
②B的化學(xué)式為_________________。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在注射器中加入少量Na2SO3晶體,并吸入少量濃硫酸(以不接觸紙條為準)。則下列有關(guān)說法正確的是(  )。
A.藍色石蕊試紙先變紅后退色
B.品紅試紙、沾有酸性KMnO4溶液的濾紙均退色,證明SO2具有漂白性
C.濕潤淀粉­KI試紙未變藍說明SO2的氧化性弱于I2
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是(  )
A.含1 mol H2SO4的濃硫酸中有n(H)=2n(SO42-)=2 mol
B.含1 mol H2SO4的濃硫酸和足量的鋅完全反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子為2 mol
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

能證明SO2具有漂白性的是
A.酸性KMnO4溶液中通入SO2氣體后溶液褪色
B.滴入酚酞的NaOH溶液中通入SO2氣體紅色消失
C.品紅溶液中通入SO2氣體紅色消失
D.溴水中通入SO2氣體后溶液褪色

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列敘述正確的是
A.SO2能使品紅溶液褪色是因為SO2具有氧化性,所以它也能使酸堿指示劑褪色
B.硫化氫中硫顯最低價態(tài)-2價,因此只具有還原性
C.濃硫酸使木棒或棉花變黑,體現(xiàn)了濃硫酸的吸水性
D.BaSO4可作“鋇餐”進行X射線檢查

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

對下列事實的解釋錯誤的是(      )
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B.常溫下,將銅放入濃硫酸中無明顯變化,說明銅在冷的濃硫酸中鈍化
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列相關(guān)化學(xué)與生活、生產(chǎn)的敘述錯誤的是(  )
A.用作“鋇餐”的物質(zhì)主要成分是硫酸鋇
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)利用下列裝置進行濃硫酸和銅反應(yīng)并驗證二氧化硫的性質(zhì)。按如圖實驗裝置連接儀器和放置藥品。加熱濃硫酸約1分鐘后撤去酒精燈,將銅絲插入液面,反應(yīng)一段時間后拔出。實驗結(jié)束后會看到兩個試管的液體底部均有少量的白色固體。下列對該實驗的現(xiàn)象分析或推斷正確的是
A.濕潤的藍色石蕊試紙先變紅后褪色
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C.從該實驗的描述中可以體會出銅與濃硫酸的反應(yīng)是一個放熱反應(yīng)
D.本實驗體現(xiàn)了二氧化硫的酸性、漂白性和弱氧化性

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