氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣,而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水卻反應(yīng)生成和,下面是甲、乙兩位同學(xué)提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).
填空和回答問題:
(1)甲、乙兩同學(xué)提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲:________,乙:________.
(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答).
答:__________________________________________.
(1)甲:不能;乙:能;(2)甲方案中反應(yīng)產(chǎn)生的全部被濃吸收,不能進行后續(xù)反應(yīng) 兩個實驗方案是否能夠?qū)嶒灒仨氈鸩綄彶,考慮方案中每一步將發(fā)生什么反應(yīng),甲方案制得的 ,經(jīng)堿石灰干燥,再經(jīng)過濃,和硫酸反應(yīng)生成,使得反應(yīng)到此終結(jié),后面反應(yīng)由于沒有無法進行,因此不能制得氮化鎂.并且本方案第4步也不合理,但已無須考慮和指出了.乙方案制得的,被CuO氧化成后,經(jīng)過水洗除去未反應(yīng)的氨,最后經(jīng)濃干燥后在高溫下跟鎂粉反應(yīng)制得氮化鎂,該方案是可行的. |
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源:2001~2002學(xué)年度第二學(xué)期形成性練習(xí) 題型:043
氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣(),而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng)生成和,下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除,圖中箭頭表示氣體的流向).
(1)甲、乙兩學(xué)生提出的實驗方案是否能制成氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲________乙________.
(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答.)
答:________________________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源:物理教研室 題型:058
氨跟氧化銅反應(yīng)可以制備氮氣,而氮氣跟鎂在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,但氮化鎂遇水即反應(yīng),生成和.下面是甲、乙兩位學(xué)生提出的制備氮化鎂的兩種實驗方案示意框圖(實驗前系統(tǒng)內(nèi)的空氣已排除;圖中箭頭表示氣體的流向).
填空和回答問題:
(1)甲、乙兩學(xué)生提出的實驗方案是否能制得氮化鎂?(填“能”或“不能”)甲______乙______.
(2)具體說明不能制得氮化鎂的原因(如兩個方案都能制得氮化鎂,此小題不用回答)__________________________________________.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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