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2.下列離子方程式書寫正確的是( 。
A.向NaHSO4溶液中滴Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全:2H++SO42-+Ba2++OH-═H2O+BaSO4
B.向FeI2溶液中通入少量氯氣:2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-
C.加熱可增強純堿溶液去污力:CO32-+2H2O?H2CO3+2OH-
D.過量CO2通入Ca(ClO)2溶液中:ClO-+CO2+H2O═HCO3-+HClO

分析 A.二者按照物質的量之比1:1反應,硫酸根離子恰好沉淀完全;
B.碘離子氧化性強于二價鐵離子,氯氣少量先氧化碘離子;
C.碳酸根離子為多元弱酸的酸根離子,應分步水解,以第一步為主;
D.過量CO2通入Ca(ClO)2溶液中反應生成次氯酸和碳酸氫鈣.

解答 解:A.向NaHSO4溶液中滴Ba(OH)2溶液,恰好使SO42-沉淀完全,反應生成硫酸鋇和氫氧化鈉和水,離子方程式:H++SO42-+Ba2++OH-═H2O+BaSO4↓,故A錯誤;
B.向FeI2溶液中通入少量氯氣,離子方程式:2I-+Cl2═I2+2Cl-,故B錯誤;
C.加熱可增強純堿溶液去污力,離子方程式:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,故C錯誤;
D.過量CO2通入Ca(ClO)2溶液中反應生成次氯酸和碳酸氫鈣,離子方程式:ClO-+CO2+H2O═HCO3-+HClO,故D正確;
故選:D.

點評 本題考查了離子方程式的書寫,明確發(fā)生的反應及離子方程式書寫方法是解題關鍵,注意離子反應應遵循客觀事實、遵循原子個數、電荷數守恒規(guī)律,注意多元弱酸的酸根離子分步水解,題目難度不大.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:解答題

12.請你參與下列探究:
[問題情景]某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出.同學們都能解釋紅色固體物質的出現(xiàn),請你寫出生成紅色固體物質的化學反應方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.但卻對氣體的生成產生了疑問,這激發(fā)了同學們強烈的探究欲望,生成的是什么氣體?
[提出猜想]從物質組成元素的角度,放出的氣體可能是 O2、SO2、H2
[查閱資料]SO2易溶于水,它能與過量的 NaOH 溶液反應,生成 Na2SO3
[方案設計]依據上述猜想,實驗小組同學分別設計了如下方案:
(1)甲同學認為是O2,則較簡單的檢驗方法是用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復燃說明是氧氣.
(2)乙同學認為是SO2,則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質量.寫出SO2與過量的 NaOH 溶液反應的化學方程式S02+2NaOH=Na2S03+H2O.
(3)甲、乙同學實驗的結果表明氣體中既不含O2也不含SO2.丙同學根據以上實驗結果推測氣體是H2
[實驗探究]丙同學為了檢驗H2,收集了一試管氣體,用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇 指點火,聽到很小的聲音.然后再將氣體用帶尖嘴的導管導出點燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰 上方,氣體在
空氣中安靜的燃燒,產生淡藍色火焰,燒杯壁上有水珠生成,接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱.結論:鐵粉與硫酸銅的溶液反應時,產生的氣體是氫氣.
[思維拓展]由上述實驗可以推出,硫酸銅溶液中可能含有酸性物質.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

13.電化學原理在能量轉換、物質合成、防止金屬腐蝕等方面應用廣泛.
Ⅰ.下列是常見的電化學示意圖

(1)圖①是堿性鋅猛電池,在正極發(fā)生反應的物質是MnO2(填“Zn”或“MnO2”),
正極發(fā)生反應還原(填“氧化”或“還原”).
(2)圖②是酸性電解質的氫氧燃料電池,B 極發(fā)生的電極反應是O2+4H++4e-═2H2O.
(3)圖③表示鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕生銹的示意圖,寫出氧氣發(fā)生的電極反應2H2O+O2+4e-═4OH-
(4)能表示“犧牲陽極的陰極保護法”的示意圖是⑤(填序號).圖④中,鋼閘門
連接電源的負極而被保護.
Ⅱ.下列是常見的電化學裝置圖.

(5)圖⑥中電池的總反應為Zn+Cu2+═Cu+Zn2+,鹽橋中裝有含瓊脂的KCl,鹽橋中Cl-會移向
(填“左”或“右”)燒杯的溶液.
(6)圖⑦是電解CuCl2 裝置,檢驗其中陽極產物的方法是將濕潤的淀粉KI試紙放在陽極產生氣體處,試紙變藍.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列依據熱化學方程式得出的結論正確的是( 。
A.已知2SO2(g)+O2?2SO3(g) 為放熱反應,則SO2的能量一定高于SO3的能量
B.已知C(石墨,s)═C(金剛石,s)△H>0,則金剛石比石墨穩(wěn)定
C.已知H+(aq)+OH-(aq)═H2O(1)△H=-57.3kJ•mol-1,則任何酸堿中和的反應熱均為57.3kJ
D.已知2C(s)+2O2(g)═2CO2(g)△H1,2C(s)+O2(g)═2CO(g)△H2;則△H1<△H2

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

17.某燒堿樣品中含有少量不與酸作用的可溶性雜質,為了測定其純度,進行以下滴定操作:
A.在250mL容量瓶中配制250mL燒堿溶液
B.用移液管(或堿式滴定管)量取25.00mL 燒堿溶液于錐形瓶中,并加幾滴酚酞指示劑
C.在天平上準確稱取燒堿樣品w g,在燒杯中加蒸餾水溶解
D.將物質的量濃度為m mol•L-1的標準H2SO4溶液裝入酸式滴定管,調整液面,記下開始刻度V1 mL
E.在錐形瓶下墊一張白紙,滴定到終點,記錄終點刻度為V2 mL
請完成下列問題:
(1)正確的操作步驟是(填寫字母):C→A→B→D→E.
(2)操作D中液面應調整到調節(jié)到零刻度或零稍下的某一刻度;開始E操作前須確保尖嘴部分充滿標準H2SO4溶液.
(3)以下操作會造成所測燒堿溶液濃度偏低的是BE.
A.酸式滴定管未用待裝溶液潤洗    B.堿式滴定管未用待裝溶液潤洗
C.錐形瓶未用待裝溶液潤洗    D.在滴定前滴定管尖嘴部分有氣泡,滴定后氣泡消失
E.在滴定前仰視,滴定后平視    F.滴定結束還有一滴掛在滴定管尖嘴外面
(4)該燒堿樣品的純度計算式是$\frac{80m(V2-V1)}{W}$%(需化簡).

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

7.現(xiàn)有1L  0.5mol/L的硫酸鈉溶液,有關溶液的敘述正確的是( 。
A.取0.5L溶液,Na+的濃度是0.5mol/L
B.取0.1L溶液稀釋至l L,SO42-離子濃度是0.05 mol/L
C.溶質的離子總數是6.02×1023
D.該溶液是把0.5molNa2SO4溶于1L水中配制而成的

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列能大量共存的離子組是( 。
A.NH4+、Mg2+、OH-、Cl-B.Ba2+、K+、SO42-、NO3-
C.Al3+、Cu2+、SO42-、Cl-D.Na+、Al3+、Cl-、AlO2-

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

11.設NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法中正確的是( 。
A.1 mol NH4+ 所含質子數為10NA
B.16克氧氣和16克臭氧中所含原子數均為NA
C.1mol氯氣被氫氧化鈉溶液完全吸收,轉移的電子數為2NA
D.標準狀況下,44.8L水中所含的分子數為2NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.分類方法在化學學科的發(fā)展中起到了非常重要的作用.下列分類標準合理的是( 。
①根據碳酸鈉溶于水呈堿性,則碳酸鈉既屬于鹽,又屬于堿
②根據反應中是否有電子轉移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
③根據分散系是否具有丁達爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和懸濁液
④根據在水溶液中或熔融狀態(tài)下能否導電將化合物分為電解質和非電解質.
A.①③B.②④C.①④D.③④

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