(1)某溫度下,在2L密閉容器中,3種氣態(tài)物質(zhì) X、Y、Z的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化曲線如圖1.

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

②在t1min時(shí),該反應(yīng)達(dá)到了
 
狀態(tài),下列可作為判斷反應(yīng)已達(dá)到該狀態(tài)的是
 
(填序號(hào)).
A.X、Y、Z的反應(yīng)速率相等
B.X、Y的反應(yīng)速率比為2:3
C.容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變
D.生成1molZ的同時(shí)生成2molX
(2)氮?dú)夂蜌錃夂铣砂睔獾姆磻?yīng)過(guò)程中,能量變化如圖2.
①寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
 
;
②若已知N≡N鍵能為a kJ/nol,H-H鍵能為b kJ/mol,則N-H鍵能為
 
(用含有a、b的代數(shù)式表示).
考點(diǎn):物質(zhì)的量或濃度隨時(shí)間的變化曲線,有關(guān)反應(yīng)熱的計(jì)算,熱化學(xué)方程式,化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化,化學(xué)平衡專題
分析:(1)①根據(jù)物質(zhì)的量的變化判斷反應(yīng)物和生成物,根據(jù)物質(zhì)的量的變化之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比書(shū)寫(xiě)方程式;
②化學(xué)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時(shí),正逆反應(yīng)速率相等,各物質(zhì)的濃度不變,由此衍生的一些物理量不變,以此分析;
(2)①根據(jù)圖象中能量變化,寫(xiě)出熱化學(xué)方程式并標(biāo)明物質(zhì)聚集狀態(tài);
②斷鍵吸收熱量,成鍵放出熱量,結(jié)合熱效應(yīng)為-92kJ/mol,據(jù)此寫(xiě)出表達(dá)式.
解答: 解:(1)①由圖象可以看出,反應(yīng)中X的物質(zhì)的量減小,Y、Z的物質(zhì)的量增多,則X為反應(yīng)物,Y、Z為生成物,且△n(X):△n(Y):△n(Z)=0.8mol:1.2mol:0.4mol=2:3:1,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2X?3Y+Z,
故答案為:2X?3Y+Z;
②在t1min時(shí),各物質(zhì)的物質(zhì)的量不再變化,說(shuō)明達(dá)到平衡狀態(tài),
A.由方程式可以看出,達(dá)到平衡時(shí)X、Y、Z的反應(yīng)速率不相等,故A錯(cuò)誤;
B.無(wú)論是否達(dá)到平衡狀態(tài),X、Y的反應(yīng)速率比都為2:3,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)前后氣體物質(zhì)的量不同,當(dāng)壓強(qiáng)不變時(shí),達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài),故C正確;
D.生成1molZ的同時(shí)生成2molX,說(shuō)明正逆反應(yīng)速率相等,故D正確.
故答案為:平衡;CD;
(2)①圖象中能量變化為:600KJ/mol-508KJ/mol=92KJ/mol,該反應(yīng)放熱,熱化學(xué)方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol,
故答案為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/mol;
②斷鍵吸收熱量,成鍵放出熱量,結(jié)合熱效應(yīng)為-92kJ/mol,設(shè)N-H鍵鍵能為x,a+3b-6x=-92,x=
a+3b+92
6
,故答案為:
a+3b+92
6
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及化學(xué)方程式、平衡狀態(tài)、反應(yīng)熱的計(jì)算以及反應(yīng)速率的計(jì)算等問(wèn)題,題目難度不大,注意相關(guān)知識(shí)的積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某可逆反應(yīng)從0-2分鐘進(jìn)行過(guò)程中,在不同反應(yīng)時(shí)間各物質(zhì)的量的變化情況如圖所示:
(1)2分鐘后A、B、C各物質(zhì)的量不再隨時(shí)間的變化而變化,說(shuō)明在這個(gè)條件下,反應(yīng)已達(dá)到了
 
狀態(tài),此時(shí)正反應(yīng)速率
 
逆反應(yīng)速率(填等于或不等于).
(2)用A、B、C表示出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)計(jì)算2分鐘時(shí)A的轉(zhuǎn)化率(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

許多金屬及它們的化合物在科學(xué)研究和工業(yè)生產(chǎn)中具有許多用途.回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)基態(tài)Ni核外電子排布式為
 
,第二周期基態(tài)原子未成對(duì)電子數(shù)與Ni相同且電負(fù)性最小的元素是
 
;
(2)NiO、FeO的晶體結(jié)構(gòu)類型均與氯化鈉的相同,回答:
①Ni2+和Fe2+的離子半徑分別為69pm和78pm,則熔點(diǎn)NiO
 
FeO(填“<”或“>”);
②NiO晶體中Ni的配位數(shù)為
 
;
(3)金屬Cu單獨(dú)與氨水或單獨(dú)與過(guò)氧化氫都不能反應(yīng),但可與氨水和過(guò)氧化氫的混合溶液反應(yīng),其原因是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)一種銅金合金晶體具有面心立方最密堆積的結(jié)構(gòu).在晶胞中,Au原子位于頂點(diǎn),Cu原子位于面心,則該合金中Au原子與Cu原子個(gè)數(shù)之比為
 
,若該晶胞的邊長(zhǎng)為a pm,則合金的密度為
 
 g?cm-3(只要求列算式,不必計(jì)算出數(shù)值,阿伏伽德羅常數(shù)為NA).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,均為500mL氯化銅溶液,試回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中電子從
 
 流向
 
(書(shū)寫(xiě)電極材料名稱);石墨棒上發(fā)生的電極反應(yīng)式為
 
.工作一段時(shí)間后,測(cè)得導(dǎo)線中通過(guò)0.02mol電子,則產(chǎn)生氫氣的體積為
 
(標(biāo)準(zhǔn)狀況).
(2)圖乙中A、B兩極均為石墨,一段時(shí)間后觀察到A電極表面有紅色的固態(tài)物質(zhì)生成,B電極有刺激性氣體生成;當(dāng)溶液中的原溶質(zhì)完全電解后,停止電解,取出A電極,洗滌、干燥、稱量,電極增重1.6g.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①B為
 
極,電極反應(yīng)式為
 
;
②原溶液的物質(zhì)的量濃度是
 
;
③B電極上產(chǎn)生的氣體的檢驗(yàn)方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)在容積為VL的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):2NO2?2NO+O2.反應(yīng)過(guò)程中NO2的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的情況如圖所示.
①曲線A和B表示的是該反應(yīng)在不同條件下的反應(yīng)狀況,則該不同條件是
 

A.有、無(wú)催化劑    B.溫度不同  C.壓強(qiáng)不同
②寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)K的表達(dá)式:
 
,并比較K800℃
 
K850℃(填“>”、“<”或“=”).
(2)請(qǐng)寫(xiě)出硫代硫酸鈉與硫酸反應(yīng)的離子方程式:
 
.甲同學(xué)通過(guò)測(cè)定該反應(yīng)發(fā)生時(shí)溶液變渾濁的時(shí)間,研究外界條件對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下(所取溶液體積均為10mL):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) 實(shí)驗(yàn)溫度/℃ c(Na2S2O3)/mol?L-1 c(H2SO4)/mol?L-1
25 0.1 0.1
25 0.2 0.2
50 0.2 0.1
50 0.1 0.1
其他條件不變時(shí):探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇
 
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào));
探究溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,應(yīng)選擇
 
(填實(shí)驗(yàn)編號(hào)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,有下列四種溶液:①pH=2的CH3COOH溶液;②pH=2的HCl溶液;③pH=12的氨水;④pH=12的NaOH溶液.
(1)等體積①、②、④溶液分別與足量鋁粉反應(yīng),生成H2的量由大到小順序
 
(填序號(hào)大小,以下同)
(2)四種溶液中由水電離的c(H+)大小關(guān)系
 

(3)將①、④兩種溶液混合后,若pH=7,消耗溶液的體積大小關(guān)系為:
 

(4)向等體積的四種溶液中分別加入1000mL水后,溶液的pH大小關(guān)系為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有鈉、氫、氧、碳、氯、銅幾種元素,用其中的一種或幾種元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式(各寫(xiě)一種物質(zhì)即可):
堿性氧化物
 
,酸性氧化物
 
,酸
 
,堿
 
,可溶性鹽
 
,難溶性鹽
 
,電解質(zhì)
 
,非電解質(zhì)
 
,常見(jiàn)的還原劑
 
,常見(jiàn)的氧化劑
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中敘述不正確的是(  )
A、進(jìn)行蒸餾操作時(shí)先加熱再通冷凝水
B、分液時(shí),分液漏斗下層液體從下口放出,上層液體從上口倒出
C、容量瓶用蒸餾水洗滌后不烘干就使用
D、為了便于操作,濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進(jìn)行

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、Na在Cl2中燃燒會(huì)產(chǎn)生白煙
B、氯水用于漂白表現(xiàn)了HClO的強(qiáng)氧化性
C、Cl2是一種黃綠色無(wú)毒的氣體
D、在飽和氯水中浸入藍(lán)色石蕊試紙,觀察到的現(xiàn)象是,試紙先變白后變紅

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