精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
某探究學習小組用下面這套裝置測定乙醇結構：已知乙醇的分子組成為C2H6O，為探究其結構式究竟是以下（Ⅰ）式還是（Ⅱ）式中的哪一種，該小組同學利用乙醇與金屬鈉的反應進行如下探究：
            
① 所測得的一組實驗數據如下：
他們根據以上數據推斷乙醇的合理結構不應是___________式（填寫“I”或“II”），理由為：____________________。
② 從實驗的實際過程中，該組同學體會到，他們的數據記錄方式存在科學性問題，即記錄的不是原始數據而是換算數據。你認為表中的第二記錄項應改為_______________，第三記錄項應改為__________，為使實驗記錄更加科學、準確，還應增加的一個實驗記錄項是_______________________。
① Ⅰ； 根據實驗數據，0.10 mol乙醇與足量鈉反應能置換出0.05mol氫氣，即被置換的H為0.10mol，說明分子中的6個氫原子所處的化學環(huán)境并不完全相同，（有1個應不同于其他），從而確定乙醇的結構為Ⅱ式。
② 取用乙醇的質量（或體積）； 排出水的體積；實驗溫度或實驗溫度與體系內壓強
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

某化學學習小組同學用下列裝置制備、收集二氧化氮氣體，并探究其性質（部分夾持裝置已略去）．
（1）裝置A中的分液漏斗中盛裝的液體是
濃硝酸
濃硝酸
，燒瓶中預先加入的是銅屑，鐵的價格比銅的價格低，此處用銅屑、不用鐵屑的原因是
常溫下，F(xiàn)e在濃硝酸中發(fā)生鈍化，阻止反應進一步發(fā)生
常溫下，F(xiàn)e在濃硝酸中發(fā)生鈍化，阻止反應進一步發(fā)生
．
（2）干燥管B、D中盛裝的干燥劑可以是
無水氯化鈣
無水氯化鈣
（填“濃硫酸”、“無水氯化鈣”或“堿石灰”），干燥管D中干燥劑的作用是
防止E裝置中的水蒸氣進入集氣瓶C中
防止E裝置中的水蒸氣進入集氣瓶C中
．
（3）裝置E的作用是吸收尾氣，吸收過程中發(fā)生反應的化學方程式為（補全下面的化學方程式，其中口中填寫化學式的系數）：□NaOH+□NO2
     
.
.
 
□
NaNO3
NaNO3
+口NaNO2+□H2O．
（4）若用上述裝置收集到了NO，采用的收集裝置是
G
G
（填“F”或“G”），可以連接在裝置中的
a或b或c或d
a或b或c或d
（填“a”、“b”、“C”或“d”）位置．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質．某研究性學習小組進行火柴頭中有關物質的實驗探究．
精英家教網
（1）檢驗火柴頭中含有硫將兩根火柴放在如圖甲所示實驗裝置中漏斗下面，用一根燃著的火柴點燃它，慢慢拉動注射器活塞抽氣，讓火柴燃燒產生的氣體通過稀品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色．
①燃燒產生的氣體中一定含有
 
．
②可用于替代試管中品紅溶液的試劑有
 
（填標號）．
A．稀高錳酸鉀酸性溶液     B．飽和石灰水        
C．稀溴水                       D．燒堿溶液
③某同學提出用圖乙所示方法進行實驗更為簡便．他的操作是：
i．當圖乙中所示火柴頭燃燒完時，立即移出火柴；
ii．
 
．
（2）證明火柴中的氯元素是以氯酸鉀的形式存在，而不是以氯化鉀的形式存在，請完成下列操作：
①取3～4根火柴，摘下火柴頭，浸入水中，片刻后，取少量溶液于試管中，加入少量的硝酸銀溶液，沒有白色沉淀生成；
②再往上述溶液中加入稀硝酸和NaNO2溶液，觀察到有白色沉淀生成．反應的離子方程式是
 
；
③將燃盡的火柴頭浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于試管中，滴加AgNO3和稀硝酸，可觀察到白色沉淀產生，說明將燃盡的火柴頭浸泡在少量水中，會有
 
物質被浸出，說明火柴頭燃燒時其中含有的
 
轉化為該物質．
（3）測定火柴頭中KClO3的含量主要實驗步驟如下：
（i）刮取火柴頭，小心研碎，稱得質量為2.45g；
（ii）用適量蒸餾水充分浸泡后過濾、洗滌殘渣；
（iii）往裝有濾液和洗滌液的燒杯中加入過量的NaNO2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸，攪拌，充分反應后，過濾、洗滌沉淀；
（iv）干燥沉淀物，稱得其質量為1.435g．
①反應中NaNO2、AgNO3均需要過量的原因是
 
；
②實驗測得火柴頭中KClO3的質量分數為
 
；
③如果第ii步中未洗滌沉淀殘渣，測得KC1O3的質量分數將
 
（填“偏大”、“偏小”、或“無影響”，下同）；如果第Ⅲ步中未洗滌AgCl沉淀，測得KClO3的質量分數將
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

火柴頭上通常含有氯酸鉀、二氧化錳、硫等物質。某研究性學習小組進行火柴頭中有關物質的實驗探究。?

(1)檢驗火柴頭中含有硫?

將兩根火柴放在如右圖所示實驗裝置中的漏斗下面，用一根燃著的火柴點燃，慢慢拉動注射器活塞抽氣，讓火柴燃燒產生的氣體通過稀品紅溶液，觀察到品紅溶液褪色。?

①燃燒產生的氣體中一定含有　　　　　。?

②可用于替代試管中品紅溶液的試劑有　　　　　(填標號)。?

A.稀高錳酸鉀酸性溶液?  B.飽和石灰水?   C.稀溴水?  D.燒堿溶液?

③某同學提出用如上圖所示方法進行實驗更為簡便。他的操作是：?

i.當圖中所示火柴頭燃燒完，立即移出火柴；?

ii.　　　　　　　　　　　　　　　　。?

(2)測定火柴頭中KClO3的含量?

主要實驗步驟如下：?

ⅰ.刮取火柴頭，小心研碎，稱得質量為2.45 g；?

ⅱ.用適量蒸餾水充分浸泡后過濾、洗滌殘渣；?

ⅲ.往裝有濾液和洗滌液的燒杯中加入過量的NaNO2溶液、AgNO3溶液和稀硝酸，攪拌，充分反應后，過濾、洗滌沉淀；?

ⅳ.干燥沉淀物，稱得其質量為1.435 g。?

①實驗中發(fā)生的反應是：KClO3+3NaNO2+AgNO3＝AgCl↓+3NaNO3+KNO3,其中NaNO2

是　　　　　　　劑；反應中AgNO3、NaNO2均需要過量的原因是　　　　　　　　　　。

②實驗測得火柴頭中KClO3的質量分數為　　　　。?

③如果第ⅱ步中未洗滌殘渣，測得KClO3的質量分數將　　　　　　(填“偏大”“偏小”或“無影響”，下同)；如果第ⅲ步中，未洗滌AgCl沉淀，測得KClO3的質量分數將　　　　　　　　。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2010年廈門雙十中學高三考前熱身卷理科綜合（化學） 題型：填空題

（15分）Ⅰ某研究性學習小組對過量炭粉與氧化鐵反應的氣體產物成分進行研究。
（1）提出假設：①該反應的氣體產物是CO2。②該反應的氣體產物是CO。③該反應的氣體產物是                  
（2）設計方案：如圖所示，將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過量炭粉完全反應，測定參加反應的碳元素與氧元素的質量比。

（3）查閱資料：氮氣不與碳、氧化鐵發(fā)生反應。實驗室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉（NaNO2）飽和溶液混合加熱反應制得氮氣。
①請寫出該反應的離子方程式：                                              。
②下列裝置可用于實驗室制取氮氣的是              。

（4）實驗操作及實驗現(xiàn)象：
①按上圖連接裝置，并檢查裝置的氣密性，稱取3．20g氧化鐵與2．00g炭粉混合均勻，放入48．48g的硬質玻璃管中；
②加熱前，先通一段時間純凈干燥的氮氣；
③停止通入N2后，夾緊彈簧夾，加熱一段時間，澄清石灰水變渾濁；
④待反應結束，再通一段時間的氮氣。冷卻至室溫，稱得硬質玻璃管和固體總質量為52．24g。
（5）數據處理，經計算，參加反應的碳元素質量為0．48g，氧元素為0．96g。推斷假設       成立。該實驗中發(fā)生的化學方程式為                                         。
（6）實驗優(yōu)化：根據實驗得出的結論，應對該實驗裝置進一步完善，你認為應作如何改進？                                                                       。
Ⅱ由碳的氧化物直接合成甲醇、乙醇燃料已進入工業(yè)生產。如：
反應① CO(g)+2H2(g)  CH3OH(g)
反應② 2CO(g)+4H2 (g)CH3CH2OH (g)+H2O (g)
某同學為了尋找合成甲醇的適宜條件[溫度、壓強、碳氫比n(CO)/n(H2)、催化劑質量]，設計了如下對比實驗，部分實驗條件已經填在下面實驗設計表中（每次實驗，反應時間相同）。

實驗編號
T(℃)
n (CO)/n(H2)
P(MPa)
CO轉化率(%)
1
150
1/3
0．1
 K^S*5U.C#
2
x
1/3
5
 
（1）實驗1、2的目的是探究                  對合成甲醇的影響，則x =          。
（2）若要探究溫度、壓強、碳氫比n(CO)/n(H2)、催化劑質量對合成甲醇的影響，除實驗1、2外，至少還需進行          次對比實驗。
（3）上述合成甲醇、乙醇的兩個反應更符合綠色化學理念的是反應         （填編號），另一反應的平衡常數表達式為                     。 K^S*5U.C#

查看答案和解析>>

同步練習冊答案