A. | 小蘇打中加入過量的澄清石灰水:Ca2++2OH-+2HCO3-═CaCO3↓+2H2O+CO32- | |
B. | 偏鋁酸鈉溶液中通入過量的CO2:CO2+3H2O+2AlO2-═2Al(OH)3↓+CO32- | |
C. | Na2SO3溶液使酸性KMnO4溶液褪色:5SO32-+6H++2MnO4-═5SO42-+2Mn2++3H2O | |
D. | Fe(NO3)2溶液中加入過量的HI溶液:3Fe2++4H++NO3-═3Fe3++NO↑+2H2O |
分析 A.石灰水過量,反應生成碳酸鈣、氫氧化鈉和水;
B.二氧化碳過量,反應生成碳酸氫鈉;
C.二者發(fā)生氧化還原反應,亞硫酸根離子被氧化;
D.碘化氫過量,碘離子和硝酸根離子發(fā)生氧化還原反應.
解答 解:A.向澄清石灰水中加入少量小蘇打溶液反應生成碳酸鈣沉淀,反應的離子方程式為:Ca2++OH-+HCO3-═CaCO3↓+H2O,故A錯誤;
B.偏鋁酸鈉溶液中通入過量二氧化碳,反應生成了氫氧化鋁沉淀和碳酸氫鈉,反應的離子方程式為:AlO2-+CO2+2H2O=Al(OH)3↓+HCO3-,故B錯誤;
C.Na2SO3溶液使酸性KMnO4溶液褪色,離子方程式:5SO32-+6H++2MnO4-═5SO42-+2Mn2++3H2O,故C正確;
D.Fe(NO3)2溶液中加入過量的HI溶液,離子方程式為:2NO3-+8H++6I-=3I2+2NO↑+4H2O,故D錯誤;
故選:C.
點評 本題考查反應方程式的書寫,側重考查復分解反應、氧化還原反應離子方程式書寫,明確發(fā)生的化學反應是解答本題的關鍵,注意離子反應遵循客觀事實、遵循原子個數(shù)、電荷數(shù)守恒規(guī)律,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 相對分子質量相近的醇比烷烴沸點高是因為醇分子間存在氫鍵 | |
B. | 分子式為C10H14苯環(huán)上只有一個取代基的芳香烴,其可能的結構有3種 | |
C. | 紅外光譜分析不能區(qū)分乙醇和乙酸乙酯 | |
D. | 蛋白質溶液中加硫酸銨或氯化銅溶液,均會發(fā)生蛋白質的變性 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應的方程式A+B?C | |
B. | t1時刻反應達到平衡狀態(tài) | |
C. | t2時刻,正反應速率大于逆反應速率 | |
D. | 0~30min,用B表示該反應速率為0.03mol•L-1•min-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用環(huán)形玻璃棒既可以攪拌又避免損壞溫度計 | |
B. | 測了酸后的溫度計要用水清洗后再測堿的溫度 | |
C. | 向盛裝酸的燒杯中加堿時要小心緩慢以免灑出 | |
D. | 改變酸堿的用量,所求中和熱數(shù)值不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 使用催化劑 | B. | 減小反應體系的壓強 | ||
C. | 降低反應體系的溫度 | D. | 將SO3從體系中分離出來 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 采用“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車尾氣催化凈化”可提高空氣質量 | |
B. | 酸性氧化物均能與水反應生成對應的酸,如CO2、SiO2、SO3 | |
C. | 雷電能固氮屬于自然固氮,而工業(yè)合成氨及氨的催化氧化均屬于人工固氮 | |
D. | 乙醇、過氧化氫、次氯酸鈉等均通過氧化作用達到殺菌消毒的目的 |
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