3．三種短周期元素A、B、C的原子序數(shù)依次增大，A3-與B2-、C+的電子層結(jié)構(gòu)相同．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．三種元素可組成CAB2和CAB3型化合物
B．離子半徑：A3-＞B2-＞C+
C．氫化物穩(wěn)定性：AH3＞H2B
D．B的某種單質(zhì)可用于殺菌消毒

分析 三種短周期元素A、B、C的原子序數(shù)依次增大，A3-與B2-、C+的電子層結(jié)構(gòu)相同，AB在第二周期，C為第三周期，則A為N元素，B為O元素，C為Na元素，據(jù)此分析．

解答 解：三種短周期元素A、B、C的原子序數(shù)依次增大，A3-與B2-、C+的電子層結(jié)構(gòu)相同，AB在第二周期，C為第三周期，則A為N元素，B為O元素，C為Na元素；
A．三種元素可組成NaNO2和NaNO3，故A正確；
B．電子排布相同的離子，原子序數(shù)越大，半徑越小，則離子半徑：A3-＞B2-＞C+，故B正確；
C．非金屬性越強(qiáng)，其氫化物越穩(wěn)定，非金屬性：O＞N，則氫化物穩(wěn)定性：NH3＜H2O，故C錯(cuò)誤；
D．O元素的單質(zhì)臭氧具有強(qiáng)氧化性，可用于殺菌消毒，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，注意把握原子結(jié)構(gòu)與元素在周期表中的位置的關(guān)系，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．關(guān)于石油的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．石油主要含烴類(lèi)物質(zhì)，這些烴類(lèi)物質(zhì)隨著烴分子含有的碳原子數(shù)的增加沸點(diǎn)升高
B．常壓分餾得到的汽油是混合物，沒(méi)有固定的沸點(diǎn)，但石油氣為純凈的丙烷
C．石油分餾不是化學(xué)變化，但裂化是化學(xué)變化
D．催化重整和加氫裂化可以提高汽油等輕質(zhì)油的品質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中對(duì)蛋白質(zhì)的需求量很大，下列食品中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．水果B．饅頭C．牛奶D．花生油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)，以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．用燃著的木條伸入集氣瓶中檢驗(yàn)二氧化碳B．用水區(qū)分氫氧化鈉固體和氯化鈉固體C．用鐵粉除去FeSO4溶液中混有的CuSO4D．用石灰水除去NaOH溶液中混有的Na2CO3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）某同學(xué)以鋅粒和稀鹽酸為原料在實(shí)驗(yàn)室制備、收集純凈干燥的氫氣，選擇儀器連接裝置后，檢查裝置的氣密性．
①所選裝置的連接順序?yàn)锳EDF．
②若要驗(yàn)證氫氣的可燃性，在點(diǎn)燃?xì)錃庵耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度．
③寫(xiě)出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑．
（2）若以H2O2溶液和MnO2在實(shí)驗(yàn)室中制備干燥的氧氣，并用來(lái)測(cè)定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物樣品放入裝置B的硬質(zhì)玻璃管中，所選儀器連接順序?yàn)椋篈-D-B-C，試回答下列問(wèn)題：
①儀器D的作用是干燥氧氣．
②儀器B中的現(xiàn)象是紅色的固體變黑．
③若通入足量氧氣充分反應(yīng)后，測(cè)得B裝置中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體的質(zhì)量在反應(yīng)前后無(wú)變化，則原混合物中Cu的質(zhì)量是$\frac{4a}{5}$g．（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
④欲用化學(xué)方法證明硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，并簡(jiǎn)述操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論取玻璃管內(nèi)固體加入稀硫酸，若固體全都溶解得到藍(lán)色溶液，則固體在通入氧氣后完全發(fā)生了反應(yīng)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列對(duì)于混合氣體的描述，正確的是（NA為阿伏伽德羅常數(shù)）
A．分子數(shù)為NA的CO和N2的混合氣體體積為22.4L，平均相對(duì)分子質(zhì)量為28
B．體積不變的容器中進(jìn)行的反應(yīng)N2+3H2$?_{高溫高壓}^{催化劑}$2NH3，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氣體密度逐漸減小
C．Na2O2和NH4Cl濃溶液反應(yīng)得到混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量可能是34
D．對(duì)于反應(yīng)I2（g）+H2（g）$\stackrel{△}{?}$2HI（g）而言，達(dá)到平衡后，氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不變

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室用鋁箔為原料制取AlCl3的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，已知AlCl3易升華．

（1）實(shí)驗(yàn)前鋁箔需用CCl4浸泡片刻，其目的是除去鋁箔表面的油脂等有機(jī)物．將鋁箔放入反應(yīng)器前需將其弄破，其目的是增大接觸面積，增大反應(yīng)速率．
（2）錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為ClO-+Cl-+2H+=Cl2↑+H2O．氯氣與鋁箔反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+3Cl2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2AlCl3．
（3）收集的氯化鋁為何在硬質(zhì)玻璃管底部？硬質(zhì)玻璃管底部溫度較低，AlCl3氣體會(huì)凝華．
（4）硬質(zhì)玻璃管上的支口應(yīng)用橡皮管連接并通入NaOH溶液中，其目的是吸收多余的Cl2．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．根據(jù)氫原子和氟原子的核外電子排布，對(duì)F2和HF分子中形成的共價(jià)鍵描述正確的是（　�。�
A．兩者都為s-sσ鍵B．兩者都為p-pσ鍵
C．前者為p-pσ鍵，后者為s-pσ鍵D．前者為s-sσ鍵，后者為s-pσ鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．金屬鋁、鐵、銅與人類(lèi)生產(chǎn)、生活息息相關(guān)．
（1）基態(tài)鋁原子核處在能量最高的能級(jí)上的電子共有1種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，工業(yè)電解熔融氧化鋁時(shí)要添加助熔劑Na3[AlF6]．由氟化鈉和硫酸鋁可以抽取Na3[AlF6]，反應(yīng)的化學(xué)方程式為12NaF+Al2（SO4）3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Na3AlF6+3Na2SO4．
（2）聚合硫酸鐵（簡(jiǎn)稱(chēng)PFS）的化學(xué)式為[Fe（OH）n（SO4）（3-n）]m，是常用的水處理劑，與PFS中鐵元素價(jià)態(tài)相同的鐵離子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d5或[Ar]3d5，SO42-的空間構(gòu)型是空間正四面體．
（3）下列關(guān)于[Cu（NH3）4]SO4、K4[Fe（CN）6]、Na3[AlF6]的說(shuō)法中正確的有ad（填字母）．
    a．三種物質(zhì)中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型均有離子鍵和配位鍵
    b．三種物質(zhì)的組成元素中電負(fù)性最大與最小的兩種非金屬元素形成的晶體屬于離子晶體
    c．三種物質(zhì)的組成元素中第一電離能最大的是氮元素
    d．K4[Fe（CN）6]與Na3[AlF6]的中心離子具有相同的配位數(shù)
（4）某種含Cu2+的化合物可催化氧化丙烯醇（HOCH2CH=CH2）制備丙醛（CH3CH2CHO），在丙烯醇中共有9個(gè)σ鍵，其中碳原子的雜化方式是sp2、sp3．
（5）用晶體的X射線(xiàn)衍射法可以測(cè)得阿伏加德羅常數(shù)的值．對(duì)金屬銅的測(cè)定得到以下結(jié)果：銅晶胞為面心立方最密堆積，邊長(zhǎng)為361pm．又知銅的密度為9.0g/cm3，則銅原子的直徑為$\frac{361}{\sqrt{2}}$pm，阿伏加德羅常數(shù)的值為6.05×1023．

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