鐵礦石是工業(yè)煉鐵的主要原料之一,其主要成分為鐵的氧化物(設(shè)雜質(zhì)中不含鐵元素和氧元素,且雜質(zhì)不與稀硫酸反應(yīng))。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)某鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式進(jìn)行探究。
【提出假設(shè)】
假設(shè)1:鐵礦石中只含+3價(jià)鐵; 假設(shè)2:鐵礦石中只含+2價(jià)鐵;
假設(shè)3: 。
【查閱資料】2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
【定性研究】 【實(shí)驗(yàn)一】
取鐵礦石樣品粉碎,盛于燒杯中,加入適量的X溶液,微熱,充分溶解后將濾液分成四份:
①向第一份溶液中滴加少量KSCN溶液;
②向第二份溶液中滴加適量高錳酸鉀溶液;
③向第三份溶液中滴加少量KSCN溶液,再滴加適量雙氧水溶液;
④向第四份溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液.
(1)上述X溶液是 (填“稀硝酸”、“稀硫酸”或“濃鹽酸”);上述方案中,一定能證明鐵礦石中含+2價(jià)鐵的方案是 (填序號(hào)).
【定量研究】 【實(shí)驗(yàn)二】鐵礦石中含氧量的測(cè)定:
①按圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;②將5.0g鐵礦石放入硬質(zhì)玻璃管中,其他裝置中的藥品如圖所示(夾持裝置已略去);③A中開(kāi)始反應(yīng),不斷地緩緩向后續(xù)裝置中通入氫氣,待D裝置出口處氫氣驗(yàn)純后,點(diǎn)燃C處酒精燈;④充分反應(yīng)后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣直至完全冷卻.
(2)按上述方案進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),假設(shè)各項(xiàng)操作都正確,但最終測(cè)得結(jié)果都偏高,請(qǐng)你提出改進(jìn)方案的建議: .如果拆去B裝置,測(cè)得結(jié)果可能會(huì) (填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(3)改進(jìn)方案后,測(cè)得反應(yīng)后D裝置增重1.35g,則鐵礦石中氧的百分含量為 。若將H2換成CO,則還需補(bǔ)充 裝置.有同學(xué)認(rèn)為,不測(cè)定D裝置的凈增質(zhì)量,通過(guò)測(cè)定物理量 ,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br>
【實(shí)驗(yàn)三】鐵礦石中含鐵量的測(cè)定:
(4)步驟④中煮沸的作用是 ;
(5)步驟⑤中用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有 .
(6)下列有關(guān)步驟⑥的說(shuō)法中正確的是 (填序號(hào)).
a.因?yàn)榈馑疄辄S色,所以滴定過(guò)程中不需要加指示劑
b.滴定過(guò)程中可利用淀粉溶液作為指示劑
c.滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
d.錐形瓶不能用待裝液潤(rùn)洗
e.滴定過(guò)程中,眼睛應(yīng)注視滴定管中液面變化
f.滴定結(jié)束后,30s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來(lái)的顏色,再讀數(shù)
(7)若滴定過(guò)程中消耗0.5000mol•L-1的KI溶液20.00mL,則鐵礦石中鐵的百分含量為 。綜合實(shí)驗(yàn)(二)的結(jié)果,可以推算出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式為 。
【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)
【答案解析】 假設(shè)3:鐵礦石中同時(shí)含有二價(jià)鐵和三價(jià)鐵 (1分)
(1)稀硫酸 (1分) ② (填序號(hào)) (1分)
(2)在D后加一干燥裝置;(2分) 偏高;(1分)
(3)24% ;(1分) 尾氣處理,(1分) 硬質(zhì)玻璃管在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化;(1分)
(4)趕走多余的氯氣;(1分) (5)250ml容量瓶;(1分)
(6)df ;(1分) (7)70% ;(1分) Fe5O6 (2分)
解析:鐵礦石中主要研究含鐵的氧化物,假設(shè)1:鐵礦石中只含+3價(jià)鐵; 假設(shè)2:鐵礦石中只含+2價(jià)鐵;所以假設(shè)3:鐵礦石中同時(shí)含有二價(jià)鐵和三價(jià)鐵。(1)X是用來(lái)溶解鐵礦石的,濃鹽酸會(huì)和高錳酸鉀反應(yīng),稀硝酸也具有氧化性,故只能選擇稀硫酸;①③④中都有三價(jià)鐵的干擾,只有②褪色才能證明一定含亞鐵離子;(2)實(shí)驗(yàn)方案中氫氣還原氧化物的產(chǎn)物水被干燥管D吸收,根據(jù)干燥管增重計(jì)算,空氣中的水蒸氣也會(huì)進(jìn)入D,導(dǎo)致結(jié)果偏高,故應(yīng)在D后加一干燥裝置;如果拆去B裝置,會(huì)有水蒸氣從制氫氣裝置中出來(lái),造成測(cè)得結(jié)果偏高;(3)測(cè)得反應(yīng)后D裝置增重1.35g,水的質(zhì)量,其中的氧來(lái)自鐵礦石,m(O)=1.35g×16/18=1.2g,鐵礦石共5.0g,則鐵礦石中氧的百分含量=1.2÷5.0×100%=24%;
若將H2換成CO,CO有污染,還需補(bǔ)充尾氣處理裝置;不測(cè)定D裝置的凈增質(zhì)量,通過(guò)測(cè)定物理量硬質(zhì)玻璃管在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化,也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康;?)如果溶液中混有氯氣會(huì)和后面的KI反應(yīng)影響測(cè)定結(jié)果,所以,步驟④中煮沸的作用是趕走多余的氯氣;(5)步驟⑤是配制一定濃度的標(biāo)準(zhǔn)溶液,用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,還有250mL容量瓶;(6)a.碘水為黃色,三價(jià)鐵離子也是黃色溶液,滴定過(guò)程中需加指示劑,故a錯(cuò)誤;b.滴定過(guò)程中,三價(jià)鐵可以和碘離子發(fā)生反應(yīng)生成亞鐵離子和碘單質(zhì),碘單質(zhì)遇到淀粉溶液顯示藍(lán)色,不能確定是否達(dá)到滴定終點(diǎn),故b錯(cuò)誤;c.滴定管用蒸餾水洗滌后必須用標(biāo)準(zhǔn)液潤(rùn)洗,故c錯(cuò)誤;d.錐形瓶不需要用待測(cè)液潤(rùn)洗,故d正確;e.滴定過(guò)程中,眼睛注視錐形瓶中顏色的變化,故e錯(cuò)誤;f.滴定結(jié)束后,30s內(nèi)溶液不恢復(fù)原來(lái)的顏色再讀數(shù),故f正確;(7)根據(jù)反應(yīng)的方程式為2Fe3++2I-=2Fe2++I2可知,消耗的碘離子與鐵離子物質(zhì)的量相等,n(Fe3+)=n(KI)=0.5000mol•L-1×0.020L=0.01mol,所以鐵元素的百分含量=0.01mol×(250mL÷20mL)×56g/mol÷10.0g×100%=70% ;
鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是70%,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%,所以100g鐵礦石中,鐵元素的質(zhì)量是70g,氧元素質(zhì)量是24g,鐵元素和氧元素的物質(zhì)的量比為:=5:6,
該鐵礦石中鐵的氧化物的化學(xué)式: Fe5O6 ;
【思路點(diǎn)撥】本題考查了探究鐵礦石中氧元素和鐵元素的含量的方法,該題是高考中的常見(jiàn)題型,屬于中等難度的試題,側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,有利于培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、操作能力;該類試題綜合性強(qiáng),理論和實(shí)踐的聯(lián)系緊密,要求學(xué)生必須認(rèn)真、細(xì)致的審題,聯(lián)系所學(xué)過(guò)的知識(shí)和技能,全面細(xì)致的思考才能得出正確的結(jié)論。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
可逆反應(yīng)a A(s)+b B(g)c C(g)+d D(g),反應(yīng)過(guò)程中,當(dāng)其它條件不變時(shí),C的百分含量(C%)與溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系如下圖下列敘述正確的是( )
A.達(dá)平衡后,加入催化劑則C%增大
B.達(dá)平衡后,若升溫,平衡左移
C.化學(xué)方程式中b <c +d
D.達(dá)平衡后,增加A的量有利于平衡向右移動(dòng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
有關(guān)合金的敘述正確的是( )
A.合金的導(dǎo)電性比成分金屬?gòu)?qiáng)
B.合金的抗腐蝕性能都很好
C.合金的機(jī)械強(qiáng)度比各成分金屬小
D.多數(shù)合金比成分金屬熔點(diǎn)低,硬度大
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知銅在常溫下能被HNO3溶解,反應(yīng)方程式為:
3Cu+8HNO3===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
(1)請(qǐng)將上述反應(yīng)改成離子方程式
___________________________________________________________________
(2)上述反應(yīng)中,氧化劑是 _____________,氧化產(chǎn)物是_____________。
(3)每2 molCu參加反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子__________ 個(gè),在反應(yīng)的硝酸中沒(méi)有參加氧化還原反應(yīng)的硝酸占總硝酸的________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下表中各組物質(zhì)之間不能通過(guò)一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)右
圖轉(zhuǎn)化的是( )
甲 | 乙 | 丙 | |
A | AlCl3 | Al(OH)3 | Al2O3 |
B | SiO2 | H2SiO3 | Na2SiO3 |
C | Cl2 | HCl | CuCl2 |
D | CH2=CH2 | CH3CH2C l | CH3CH2OH |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
2014年8月2日江蘇昆山中榮金屬制品有限公司汽車輪轂拋光車間在生產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生爆炸,造成75人死亡的嚴(yán)重事故。安全生產(chǎn)部門(mén)應(yīng)該在車間或廠區(qū)懸掛的標(biāo)志是
A. B. C. D.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“納米材料”是粒子直徑為1~100nm的材料,納米碳就是其中一種。若將納米碳均勻地分散到蒸餾水中,所形成的分散系:①是溶液 ②是膠體 ③能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng) ④分散質(zhì)粒子能透過(guò)濾紙 ⑤分散質(zhì)粒子不能透過(guò)濾紙 ⑥靜置后,會(huì)析出黑色沉淀
A.①④⑥ B.②③④ C.②③⑤ D.①⑤⑥
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
古代一些書(shū)法家、畫(huà)家用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能夠保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色,這是因?yàn)椋?nbsp; )
A. 紙的質(zhì)量好 B. 碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下比較穩(wěn)定
C. 保存方法得當(dāng) D. 碳在任何條件下都不與其他物質(zhì)反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
根據(jù)一氧化碳的有關(guān)性質(zhì),實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳是用排水法收集好,還是用排空氣法收集好?為什么?
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