2014中國(海南)國際海洋產(chǎn)業(yè)博覽會于2014年10月17日至19日在海南國際會展中心舉辦.海洋是一個豐富的資源寶庫,通過海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用.

(1)工業(yè)上從海水中提取的NaCl可用來制取純堿,其簡要過程如下:向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B,充分反應后得到晶體NaHCO3,再將其灼燒得到純堿,氣體A、B是CO2或NH3,則氣體A應是
 
(填化學式),原因是
 

(2)電滲析法是近年來發(fā)展起來的一種較好的海水淡化技術(shù),其原理如圖1所示.其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽離子交換膜相間排列.請回答
下面的問題:①海水不能直接通入到陰極室中,理由是
 

②A口排出的是
 
(填“淡水”或“濃水”).
(3)用苦鹵(含Na+、K+、Mg2+、Cl-、Br-等離子)可提取溴,其生產(chǎn)流程如圖2:
①若吸收塔中的溶液含BrO3-,則吸收塔中反應的離子方程式為
 

②通過①氯化已獲得含Br2的溶液,為何還需經(jīng)過吹出、吸收、酸化來重新獲得含Br2的溶液
 

③向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱,控制溫度在90℃左右進行蒸餾的原因是
 
考點:海水資源及其綜合利用
專題:
分析:(1)二氧化碳在水中溶解度較小,而氨氣極易溶于水,據(jù)此判斷通入氣體的先后順序;
(2)①海水中含有的Mg2+和Ca2+等陽離子易和氫氧根離子反應生成沉淀;
②在電滲析法淡化海水示意圖中陰離子移向陽極,陽離子移向陰極,離子濃度大的為濃水,離子濃度小的為淡水;
(3)①吸收塔中碳酸根離子與溴單質(zhì)反應生成溴離子、硝酸根離子和二氧化碳氣體,據(jù)此寫出反應的離子方程式;
②在①中溴單質(zhì)濃度較小,通過吹出、吸收、酸化重新獲得含Br2的溶液,可以富集溴,降低成本;
③溫度過高會導致水蒸氣蒸發(fā)出來,溫度過低無法將溴蒸發(fā)出來.
解答: 解:(1)由于二氧化碳在水中溶解度較小,而NH3易溶于水,且水溶液顯堿性,有利于充分吸收CO2,增大溶液中碳酸氫根的濃度,所以向飽和的氯化鈉溶液中先通入氨氣,再通入二氧化碳,
故答案為:NH3;NH3易溶于水,且水溶液顯堿性,有利于充分吸收CO2,增大溶液中碳酸氫根的濃度;
(2)①海水中含有海水中含較多Mg2+和Ca2+等陽離子,電解時陰極附近生成氫氧根離子,導致氫氧根離子和鈣鎂離子反應生成Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀從而堵塞陽離子交換膜,從而抑制離子通過,導致電滲析法失敗,
故答案為:海水中含較多Mg2+和Ca2+等陽離子,電解時會產(chǎn)生Mg(OH)2、Ca(OH)2等沉淀從而堵塞陽離子交換膜;
②在電滲析法淡化海水示意圖中陰離子移向陽極,陽離子移向陰極,①室離子濃度變小,②室離子濃度不大,離子濃度大的為濃水,所以濃水在B處排出,淡水在A處排出,
故答案為:淡水;
(3)①純堿是碳酸鈉,與溴反應有BrO3-生成,反應的離子方程式為:3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑,
故答案為:3CO32-+3Br2=5Br-+BrO3-+3CO2↑;
②從①出來的溶液中溴的含量不高,如果直接蒸餾,產(chǎn)品成本高,所以需要進一步濃縮溴,提高溴的濃度,
故答案為:富集溴,提高Br2的濃度;
③溫度過高水蒸氣蒸出,溴中含有水分,溫度過低溴不能完全蒸出,產(chǎn)率低,所以控制溫度在90℃左右進行蒸餾的原因是順利將溴蒸出,同時防止水餾出,
故答案為:順利將溴蒸出,同時防止水餾出.
點評:本題考查海水的綜合利用、海水曬鹽、電滲析法淡化海水、從海水中提溴的原理等知識,題目難度中等,明確圖片內(nèi)涵、生成流程為解本題關(guān)鍵,(2)中陽離子在電極上放電,導致排出的水為淡水,從而實現(xiàn)海水淡化.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

合成喹啉及其衍生物常用的方法是Skraup合成法,以下是用苯胺、甘油、濃硫酸和硝基苯共熱制備喹啉的反應流程.

(1)圖中A的名稱為
 
,C的分子式為
 

(2)II的反應類型為
 

(3)下列關(guān)于化合物C的說法,正確的是
A.1mol化合物C最多能與3mol氫氣反應      
B.可發(fā)生銀鏡反應
C.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色                
D.屬于芳香烴
(4)①化合物E和F也能發(fā)生類似II的反應,請寫出生成物的結(jié)構(gòu)簡式.

②化合物F有多種同分異構(gòu)體,其中屬于醛類的有(不包括該物質(zhì)本身)
 
(寫結(jié)構(gòu)簡式)

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科目:高中化學 來源: 題型:

鐵和銅都是日常生活中常見的金屬,有著廣泛的用途.請回答下列問題:
(1)鐵在元素周期表中的位置
 

(2)配合物Fe(CO)x常溫下呈液態(tài),熔點為-20.5℃,沸點為103℃,易溶于非極性溶劑,據(jù)此可判斷Fe(CO)x晶體屬于
 
(填晶體類型).Fe(CO)x的中心原子價電子數(shù)與配體提供電子數(shù)之和為18,則x=
 
.Fe(CO)x在一定條件下發(fā)生反應:Fe(CO)x(s)?Fe(s)+xCO(g).已知反應過程中只斷裂配位鍵,則該反應生成物含有的化學鍵類型有
 

(3)k3[Fe(CN)6]溶液可用于檢驗
 
(填離子符號).CN-中碳原子雜化軌道類型為
 
,C、N、O三元素的第一電離能由大到小的順序為
 
(用元素符號表示).
(4)銅晶體銅碳原子的堆積方式如圖1所示.
①基態(tài)銅原子的核外電子排布式為
 

②每個銅原子周圍距離最近的銅原子數(shù)目
 

(5)某M原子的外圍電子排布式為3s23p5,銅與M形成化合物的晶胞如圖2所示(黑點代表銅原子).
①該晶體的化學式為
 

②已知銅和M的電負性分別為1.9和3.0,則銅與M形成的化合物屬于
 
(填“離子”、“共價”)化合物.
③已知該晶體的密度為g.cm-3,阿伏伽德羅常數(shù)為NA,則該晶體中銅原子和M原子之間的最短距離為
 
pm(只寫計算式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

金剛烷是一種重要的化工原料,工業(yè)上可通過下列途徑制備:

(1)環(huán)戊二烯分子中最多有
 
個原子共平面;
(2)金剛烷的分子式為
 
,其分子中的-CH2-基團有
 
個;
(3)下面是以環(huán)戊烷為原料制備環(huán)戊二烯的合成路線:

其中,反應①的產(chǎn)物名稱是
 
,反應②的反應試劑和反應條件
 
,反應③的反應類型是
 
;
(4)已知烯烴能發(fā)生反應:
請寫出下列反應產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

化學教材中,常借助示意圖表達實驗裝置的要點、闡述化學過程的原理等.下列有關(guān)示意圖表現(xiàn)的內(nèi)容一定不正確的是( 。
A、
橡皮管能使液體順利流下
B、
分離乙醇和乙酸
C、
檢查裝置氣密性
D、
收集氧氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

殺蟲劑“阿樂丹”的結(jié)構(gòu)如圖,關(guān)于該有機物的說法,正確的是( 。
A、可溶于水
B、能發(fā)生銀鏡反應
C、能與溴水反應
D、能與NaOH溶液發(fā)生反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法錯誤的是( 。
A、鉛蓄電池的缺點是比能量低、笨重,廢棄電池污染環(huán)境
B、做衣服的棉和麻均與淀粉互為同分異構(gòu)體
C、大量燃燒化石燃料是造成霧霾天氣的一種重要因素
D、煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的酯類

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗儀器的使用及實驗操作正確的是( 。
A、蒸發(fā)皿和燒杯均可用于加熱
B、為減少儀器使用而帶來的誤差,中和熱測定實驗中可用溫度計兼做攪拌棒
C、配置1L0.1mol?L-1NaCl溶液的實驗中,用托盤天平稱取5.85gNaCl
D、測定溶液中草酸含量時,用堿式滴定管盛裝KMnO4標準液進行滴定操作

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是(  )
A、相同類型的離子晶體,晶格能越大,形成的晶體越穩(wěn)定
B、中心原子的雜化方式取決于其配位原子的數(shù)目
C、用金屬的電子氣理論能合理的解釋金屬易腐蝕的原因
D、H3O+、NH4Cl和[Ag(NH32]+中均存在配位鍵

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