HIO4主要以H5IO6形式存在,H5IO6是白色晶體,易溶于水,具有很強的氧化性,在強酸溶液中能氧化Mn2+
 (1)請完成并配平下列離子反應
 
Mn2++
 
H5IO6
 
MnO4-+
 
IO3-+
 
H++
 

(2)根據(jù)以上離子方程式判斷H5IO6
 
 電解質(zhì)(填“強”、“弱”).
(3)上述反應,被氧化的元素是
 
(填元素符號),當1mol Mn2+參加反應時,轉移電子的物質(zhì)的量為
 
考點:氧化還原反應,氧化還原反應方程式的配平
專題:氧化還原反應專題
分析:(1)Mn元素的化合價由+2價升高為+7價,I元素的化合價由+7價降低為+5價,結合電子守恒及原子守恒、電荷守恒解答;
(2)H5IO6是白色晶體,易溶于水,主要以分子形式存在;
(3)Mn元素失去電子被氧化,由化合價的變化計算轉移電子數(shù).
解答: 解:(1)Mn元素的化合價由+2價升高為+7價,I元素的化合價由+7價降低為+5價,由電子守恒及原子守恒、電荷守恒可知,該反應為2Mn2++5H5IO6═2MnO4-+5IO3-+11H++7H2O,故答案為:2;5;2;5;11;7H2O;       
(2)H5IO6是白色晶體,易溶于水,主要以分子形式存在,在離子反應中保留化學式,則為弱電解質(zhì),故答案為:弱;
(3)Mn元素失去電子被氧化,由化合價的變化可知,1mol Mn2+參加反應時,轉移電子的物質(zhì)的量為1mol×(7-2)=5mol,故答案為:Mn;5mol.
點評:本題考查氧化還原反應,為高頻考點,把握反應中元素的化合價變化為解答的關鍵,側重氧化還原反應基本概念和計算、配平的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

某烷烴在標準狀況下的密度為3.215g/L,求:
(1)該烴的相對分子質(zhì)量;
(2)確定該烴的分子式.

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科目:高中化學 來源: 題型:

S2Cl2是一種易揮發(fā)的液體(熔點:-76℃,沸點:138℃),且易與水發(fā)生水解反應,可能生成H2S、SO2、H2SO3、H2SO4等物質(zhì).它是橡膠硫化劑.在熔融的硫中通以氯氣即可生成S2Cl2.下圖是實驗室用S和Cl2制備S2Cl2的裝置(夾持裝置、加熱裝置均已略去).

(1)已知S2Cl2分子結構與H2O2相似,則S2Cl2的分子中共含有
 
條共價鍵.
(2)裝置a中應放試劑為
 
;裝置d的名稱是
 
,它的作用是
 

(3)該實驗的操作順序應為
 
(用序號表示).
①加熱裝置c  ②通入Cl2    ③通冷凝水  ④停止通Cl2  ⑤停止加熱裝置c
(4)圖中f裝置中應放置的試劑為
 
,其作用為
 

(5)將S2Cl2的水解氣體產(chǎn)物通入氯水中,若觀察到
 
的現(xiàn)象,則可證明水解產(chǎn)物中有硫化氫生成.

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科目:高中化學 來源: 題型:

 工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,該反應的熱化學方程式為:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-116kJ/mol
(1)該反應的化學平衡常數(shù)表達式為
 

(2)下列措施中有利于增大該反應的反應速率且提高轉化率的是
 
 (填字母序號).
a.隨時將CH3OH與反應混合物分離   b.降低反應溫度
c.使用高效催化劑d.增大體系壓強
(3 )一定條件下,將1mol CO與3mol H2的混合氣體在催化劑作用下發(fā)生反應生成甲醇,平衡后將容器的容積壓縮到原來的
1
2
,其他條件不變,對平衡體系產(chǎn)生的影響是
 
 (填字母序號).
a.c(H2)減少
b.正反應速率加快,逆反應速率減慢
c.CH3OH的物質(zhì)的量增加d.重新平衡
C(H2)
C(CH3OH)
減小
(4)在密閉容器中充有1mol CO與2mol H2,在催化劑作用下反應生成甲醇,CO的轉化率(α)與溫度(T)、壓強(P)的關系如圖所示.
①A、C兩點都表示達到的平衡狀態(tài),則自反應開始到達平衡狀態(tài)所需的時間,tA
tC(填“大于”、“小于”或“等于”).
②若A點時容器的體積為1L,該溫度下B點的平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

圖中,A、B、C、D、E是單質(zhì),G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物.已知:
①物質(zhì)G常用作紅色油漆和涂料
②反應C+G
高溫
B+H能放出大量的熱,該反應曾應用于鐵軌的焊接.
③I是一種常見的溫室氣體,它和E可以發(fā)生反應:2E+I
 點燃 
.
 
2F+D,F(xiàn)中的E元素的質(zhì)量分數(shù)為60%
(1)化合物Ⅰ的電子式為
 

(2)②中反應的化學方程式為
 

(3)物質(zhì)C與NaOH溶液恰好完全反應的離子方程式為
 
,反應后的溶液與少量化合物Ⅰ反應的離子方程式為
 

(4)將標準狀況下2.24L化合物I通入到100mL 1.5mol/L NaOH溶液中,試通過計算確定反應后溶液中溶質(zhì)的主要成分為
 
(填化學式).

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z、M、Q均為除稀有氣體外的短周期元素,其原子序數(shù)依次增大,X的最外層電子數(shù)是W的4倍,Z與M的最低負化合價相同,X、M在周期表中位置如圖所示.
X
M
(1)X在周期表中的位置為
 
,Q的元素名稱為
 
;
(2)Z與W形成的4核離子的電子式為
 
;
(3)X與W可以形成一大類在組成和結構上相似的物質(zhì),其中一類符合通式XnW2n+2,當n=
 
時,這類物質(zhì)開始出現(xiàn)同分異構現(xiàn)象;
(4)元素的非金屬性:M
 
Q(填“>”、“<”或“=”),寫出一個證明此結論的化學方程式
 
;
(5)X、Y可分別與Z以原子個數(shù)比1:1形成化合物丙和丁.在催化劑存在條件下,丙與丁發(fā)生反應,生成單質(zhì)Y2和另一種化合物戊.寫出該反應的化學方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海藻中含有豐富的碘元素.實驗室提取碘的流程如下
(1)實驗操作①名稱
 
,所用儀器有
 

(2)提取碘的過程中,可供選擇的有機試劑是
 

A.酒精(沸點78℃) B.四氯化碳(沸點77℃)  C.甘油(沸點290℃)     D.苯(沸點80℃)
(3)為使從含碘有機溶液中提取碘,并回收溶劑能夠順利進行,采用水浴加熱蒸餾(如圖所示).請指出圖中實驗裝置中錯誤之處(有幾處填幾處,下列空白可不填滿,也可補充):

(4)實驗中使用水浴加熱的原因是
 
,最后晶體碘聚集在
 
 (填儀器名稱)中.

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科目:高中化學 來源: 題型:

3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O下列有關說法中不正確的是( 。
A、HNO3在反應中既表現(xiàn)氧化性也表現(xiàn)出酸性
B、每生成22.4L NO(標準狀況)有3mol電子轉移
C、HNO3作氧化劑,銅作還原劑,3mol Cu還原8mol的HNO3
D、HNO3作氧化劑,銅作還原劑,3mol Cu還原2mol的HNO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

W、X、Y、Z是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素,化合物WX能抑制水的電離.化合物Y2Z能促進水的電離,則Y元素是( 。
A、FB、ClC、LiD、Na

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