6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、解釋和結(jié)論都正確的是( 。
選項(xiàng)操 作現(xiàn) 象解釋、結(jié)論
A用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到干燥紅色石蕊試紙上試紙變藍(lán)色濃氨水呈堿性
B向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2溶液變渾濁析出了Na2CO3晶體
C向蔗糖中加入濃硫酸并攪拌蔗糖變黑,體積膨脹反應(yīng)中濃硫酸只體現(xiàn)脫水性
D過(guò)量的Fe粉與氯氣充分反應(yīng)后,向反應(yīng)后的混合物中加水,取上層清液滴入KSCN溶液溶液不變紅色氯氣將Fe氧化為Fe2+
A.AB.BC.CD.D

分析 A.試紙變藍(lán)色,可說(shuō)明氨水溶液呈堿性;
B.向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2生成碳酸氫鈉;
C.體積膨脹,原因是生成氣體;
D.氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵,溶液中鐵與氯化鐵反應(yīng).

解答 解:A.能使紅色石蕊試紙變藍(lán)色的溶液呈堿性,試紙變藍(lán)色,可說(shuō)明氨水溶液呈堿性,故A正確;
B.向飽和Na2CO3溶液中通入足量CO2生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的溶解度較小,析出晶體為碳酸氫鈉,故B錯(cuò)誤;
C.體積膨脹,說(shuō)明生成氣體原因是碳和濃硫酸發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫等氣體,故C錯(cuò)誤;
D.氯氣與鐵反應(yīng)生成氯化鐵,溶液中鐵與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,滴加KSCN,溶液不變色,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及元素化合物知識(shí)的綜合應(yīng)用,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高考常?jiàn)題型,注意把握物質(zhì)的性質(zhì)的異同,把握實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng),難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在pH=1的無(wú)色溶液中,下列各離子組因發(fā)生氧化還原反應(yīng)而不能共存的是( 。
A.NH4+ K+ Na+ CO32-  NO3-B.K+  Na+  Fe2+  SO42-  NO3-
C.NH4+  K+  Na+  HCO3-Cl-D.NH4+  K+  Na+  NO3-  I-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.短周期元素X、Y、Z、W、Q在元素周期表中的位置如下表所示,其中X元素的原子內(nèi)層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
XY
ZWQ
A.Y與Z的簡(jiǎn)單離子的半徑大小關(guān)系為Y2->Z2+
B.Z單質(zhì)可以在X和Y組成的化合物中燃燒
C.W與Y組成的某種化合物是光導(dǎo)纖維的主要成分
D.Q單質(zhì)具有強(qiáng)氧化性和漂白性

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

14.下列對(duì)有關(guān)化工生產(chǎn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.合成氨生產(chǎn)過(guò)程中將NH3液化分離,可以提高反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率
B.硫酸工業(yè)中,在接觸室安裝熱交換器是為了利用SO3轉(zhuǎn)化為H2SO4時(shí)放出的熱量
C.電解飽和食鹽水制燒堿采用離子交換膜法,可防止陽(yáng)極室產(chǎn)生的Cl2進(jìn)入陰極室
D.傳統(tǒng)硅酸鹽工業(yè)中生產(chǎn)水泥的原料為石灰石、純堿和石英砂

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.芳香烴A是基本有機(jī)化工原料,由A制備高分子E和醫(yī)藥中間體K的合成路線(部分反應(yīng)條件略去)如圖所示:
回答下列問(wèn)題:

已知:
(1)A的名稱是甲苯.I含有官能團(tuán)的名稱是羧基、肽鍵.
(2)⑤的反應(yīng)類型是取代反應(yīng),⑧的反應(yīng)類型是氧化反應(yīng).
(3)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:
(4)D分子中最多有19個(gè)原子共平面.E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
(5)寫(xiě)出一種同時(shí)符合下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
①苯環(huán)上只有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子;
②既能與銀氨溶液反應(yīng)又能與NaOH溶液反應(yīng).
(6)將由D為起始原料制備 的合成路線補(bǔ)充完整.
 $→_{△}^{濃硫酸}$$\stackrel{Br_{2}}{→}$$→_{△}^{NaOH醇溶液}$(無(wú)機(jī)試劑及溶劑任選).
合成路線流程圖示例如下:
CH3CHO$→_{催化劑/△}^{O_{2}}$CH3COOH$→_{濃硫酸/△}^{CH_{3}CH_{2}COOH}$CH3COOCH2CH3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

11.如圖各物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),甲、乙均是離子化合物,且陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:1.甲是發(fā)酵粉的主要成分,乙是一種常用的化肥.B、D常溫常壓下是氣體.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲的俗名是小蘇打.
(2)A、D物質(zhì)的水溶液分別滴入酚酞試液后,溶液均顯紅色,說(shuō)明溶液均顯堿性,其原理是否相同?不相同請(qǐng)用必要的文字加以解釋并寫(xiě)出離子方程式:碳酸鈉水解:CO32-+H2O=HCO3-+OH-,溶液呈顯堿性,而氨氣溶于水生成的NH3•H2O電離:NH3•H2O=NH4++OH-,溶液呈堿性,加入酚酞后溶液顯紅色.
(3)向飽和氯化鈉溶液中通入氣體D至飽和后,再通入足量的氣體B可制得物質(zhì)甲,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:NaCl+CO2+H2O+NH3=NaHCO3↓+NH4Cl.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.科學(xué)家開(kāi)發(fā)出一種新型電池,其能量密度極高,效率達(dá)90%以上,電池中添加碘化鋰(LiI)和微量水,工作原理如圖所示,總反應(yīng)為:O2+4LiI+2H2O$?_{充電}^{放電}$2I2+4LiOH,對(duì)于該電池的下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.充電時(shí)Li+從陽(yáng)極區(qū)移向陰極區(qū)
B.充電時(shí)陰極反應(yīng)為L(zhǎng)iOH+e-═Li+OH-
C.放電時(shí)負(fù)極上I-被氧化
D.放電時(shí)正極反應(yīng)為O2+2H2O+4Li++4e-═4LiOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列離子方程式正確的是( 。
A.在三氯化鐵的酸性溶液中通入足量的硫化氫:2Fe3++H2S═2Fe2++S↓+2H+
B.PbS與CuSO4溶液反應(yīng)PbS+Cu2+═CuS+Pb2+
C.Mg(HCO3)2與過(guò)量澄清石灰水反應(yīng) Mg2++2HCO3-+Ca2++2OH-═MgCO3↓+CaCO3↓+2H2O
D.銅銀合金在稀硫酸溶液中構(gòu)成原電池,正極反應(yīng)式 2H+2e═H2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.苯酚是一種重要的化工原料.以苯酚為主要起始原料,某種藥物中間體的合成路線如下:
已知:
(1)C中含氧官能團(tuán)的名稱為醛基、酚羥基;
(2)反應(yīng)I的反應(yīng)類型是加成反應(yīng);
(3)反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為;
(4)化合物B的名稱是乙醛,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;
(5)寫(xiě)出滿足下列條件的F的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式任意2種(任寫(xiě)兩種).
①苯環(huán)上有三個(gè)取代基且苯環(huán)上的一氯取代物只有兩種.
②能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng).
③紅外光譜顯示有

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