共價(jià)鍵、離子鍵、分子間作用力都是微粒間的作用力,含有以上兩種作用力的晶體是(  )
A、Ne
B、CH4
C、NaCl
D、金剛石
考點(diǎn):不同晶體的結(jié)構(gòu)微粒及微粒間作用力的區(qū)別
專(zhuān)題:化學(xué)鍵與晶體結(jié)構(gòu)
分析:(1)共價(jià)鍵是原子間通過(guò)共用電子對(duì)形成的強(qiáng)的相互作用;
(2)離子鍵是通過(guò)陰陽(yáng)離子間的靜電作用形成的;
(3)分子間作用力是分子之間的相互作用,不是化學(xué)鍵,作用力弱;
據(jù)此分析.
解答: 解:A、氦是稀有氣體,是由原子構(gòu)成的単原子分子,分子中無(wú)化學(xué)鍵,分子間存在分子間作用力,故A錯(cuò)誤;
B、CH4屬于分子晶體,C與H間形成共價(jià)鍵,分子間存在分子間作用力,所以含有兩種作用力,故B正確;
C、NaCl是離子化合物,由鈉離子和氯離子構(gòu)成,只存在離子鍵,故C錯(cuò)誤;
D、金剛石是原子晶體,晶體中只存在于共價(jià)鍵,故D錯(cuò)誤;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了分子晶體、原子晶體、離子晶體等幾種典型物質(zhì)的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)考查構(gòu)成物質(zhì)微粒之間的相互作用,題目難度不大.
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冶金工業(yè)上常用電解熔融MgCl2而不用電解MgO的方法制取鎂,其原因是( 。
A、熔融的MgO不導(dǎo)電
B、MgO分子間作用力很大
C、MgO熔點(diǎn)高
D、MgO屬原子晶體

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在溫度不變,恒容的容器中進(jìn)行反應(yīng)2HI?H2+I2(正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)),反應(yīng)物的濃度由1mol?L-1降到0.6mol?L-1需2s,那么由0.6mol?L-1降到0.2mol?L-1所需的時(shí)間為( 。
A、等于1sB、等于2s
C、大于2sD、下于2s

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)分類(lèi)不正確的是( 。
A、氧化銅屬于氧化物
B、淀粉屬于天然高分子化合物
C、純堿屬于堿類(lèi)
D、漂白粉屬于混合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列畫(huà)有橫線的反應(yīng)物在反應(yīng)中不能完全消耗的是( 。
A、將含少量CO2CO通入足量Na2O2的試管并不斷用電火花引燃
B、向等物質(zhì)的量的干冰和CaO的混合物中加幾滴水
C、將1molCu置于含2molH2SO4的濃硫酸中加熱
D、在強(qiáng)光持續(xù)照射下,向過(guò)量的CaClO2懸濁液中通入少量的CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在空氣中不易變質(zhì)的是( 。
A、Na2SO3
B、NaHSO4
C、亞硫酸
D、次氯酸

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

加碘食鹽不是在食鹽中加單質(zhì)碘,而是添加少量的碘的化合物.1990年我國(guó)政府以國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)方式規(guī)定民用食鹽的碘的添加劑為碘酸鉀,不再使用碘化鉀的原因是( 。
A、KIO3的含碘量大于碘化鉀
B、KI味澀苦,在空氣中易被氧化而變質(zhì)
C、KI有毒不能食用
D、碘化鉀不穩(wěn)定易分解

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)無(wú)法通過(guò)單質(zhì)與O2直接化合生成的是( 。
A、Na2O2
B、Al2O3
C、SO3
D、NO

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象因發(fā)生取代反應(yīng)而產(chǎn)生的是( 。
A、甲烷與氯氣混合,光照一段時(shí)間后黃綠色消失
B、乙烯使酸性KMnO4溶液褪色
C、乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色
D、將苯加人溴水中,振蕩后水層接近無(wú)色

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