可逆反應(yīng)2NO22NO+O2在體積不變的密閉容器中反應(yīng)，達(dá)到平衡狀態(tài)的標(biāo)志是

  ①單位時(shí)間內(nèi)生成n molO2的同時(shí)生成2n mol NO2

  ②用NO2、NO、O2的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應(yīng)速率的。比為2：2：1的狀態(tài)

  ③混合氣體的顏色不再改變的狀態(tài)

  ④混合氣體的密度不再改變的狀態(tài)

  ⑤混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不再改變的狀態(tài)

  A．①③⑤    B．②③⑤    C．①③④     D．①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


盡管氮元素在地殼中的豐度較低(主要以硝酸鹽的形式存在)，在所有元素中僅排31位，但是大氣中有豐富的氮?dú)�，這為氨和硝酸的廣泛應(yīng)用提供了可能。

（1）氮?dú)獾碾娮邮綖?u>       ，雷電作用能進(jìn)行氮的固定，寫出反應(yīng)方程式              。

（2）食物蘊(yùn)含的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，含氮的高分子化合物是               (填名稱)，其水解的最終產(chǎn)物為              。

（3）土壤中的NH4+在硝化細(xì)菌的催化作用下可轉(zhuǎn)化為NO3﹣，寫出其離子方程式：               。

（4）某銅鋁合金用足量稀硝酸完全溶解，得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO 11.2 L，再向溶液中加入過(guò)量氨水，充分反應(yīng)后過(guò)濾。若沉淀質(zhì)量為7.8g，則合金的質(zhì)量為              g。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


醇C5H11OH被氧化后可生成酮，該醇脫水時(shí)僅能得到一種烯烴，則這種醇是（    ）      

   A.C(CH3)3CH2OH         B.CH(CH3)2CHOHCH3

   C.CH3CH2CHOHCH3      D．CH3CH2CHOHCH2CH3 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


元素在周期表中的位置，反映了元素的原子結(jié)構(gòu)和元素的性質(zhì)，下列說(shuō)法正確的是

  A．同一元素不可能既表現(xiàn)金屬性，又表現(xiàn)非金屬性

  B．第三周期元素的最高正化合價(jià)等于它所處的主族序數(shù)

  C．短周期元素形成離子后，最外層電子都達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

  D．同一主族的元素的原子，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


能與Na反應(yīng)放出H2，又能使溴水褪色，但不能使pH試紙變色的物質(zhì)是

  A．CH2=CH—COOH        B．CH2=CH—CH2OH

  C．CH2=CH—CH3          D．CH2=CH—COOCH3

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


由乙炔(C2H2)、苯和甲醛(CH2O)組成的混和物中，測(cè)得含碳元素的質(zhì)量百分含量為72％，則混和物中氧元素的質(zhì)量百分含量為

A．20．7％     B．22％    C．24．9％  D．28％

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于右圖所示原電池裝置的敘述中，正確的是

  A．銅片是負(fù)極

  B．銅片質(zhì)量逐漸減少

  C．電流從鋅片經(jīng)導(dǎo)線流向銅片

  D．氫離子在銅片表面被還原

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


       鈉能否保存在CCl4中？

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


鈉在空氣中燃燒(如下左圖所示)生成產(chǎn)物的固體物質(zhì)中除有淡黃色粉末外，還有黑色固體物質(zhì)——碳。

(1)請(qǐng)假設(shè)黑色固體物質(zhì)產(chǎn)生的可能原因是

假設(shè)①_________________________________________________________________；

假設(shè)②_________________________________________________________________；

假設(shè)③_________________________________________________________________。

(2)為確認(rèn)假設(shè)的正誤，某同學(xué)進(jìn)行如下推斷：由于金屬鈉與氧的結(jié)合能力比碳強(qiáng)，因此黑色碳可能是二氧化碳與金屬鈉發(fā)生置換反應(yīng)而生成。該同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

用打孔器鉆取一段金屬鈉，取中間一小塊鈉放在充滿二氧化碳?xì)怏w的試管(如上右圖所示)中加熱，觀察到鈉燃燒發(fā)出黃色火焰，并有淡黃色固體和黑色固體生成，生成的淡黃色固體立即變成白色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①用打孔器取金屬鈉的原因是_____________________________________________；

②產(chǎn)生以上現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)方程式可能為_(kāi)___________________________________

________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案