向日葵app下载视频免费,丝瓜app下载ios,日韩AV无码久久一区二区

年級	高中課程	年級	初中課程
高一	高一免費課程推薦！	初一	初一免費課程推薦！
高二	高二免費課程推薦！	初二	初二免費課程推薦！
高三	高三免費課程推薦！	初三	初三免費課程推薦！
更多初中、高中輔導課程推薦,點擊進入>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

溴苯是一種化工原料，實驗室合成溴苯的裝置示意圖如圖及有關數據如下：按下列合成步驟回答問題：

	苯	溴	溴苯
密度/g?cm^-3	0.88	3.10	1.50
沸點/°C	80	59	156
水中溶解度	微溶	微溶	微溶

（1）在a中加入15mL無水苯和少量鐵屑．
在b中小心加入4.0mL液態(tài)溴．向a中滴入幾滴溴，有白色煙霧產生，是因為生成了

HBr

氣體．繼續(xù)滴加至液溴滴完．裝置d的作用是

吸收HBr和Br₂

；制取溴苯的化學方程式

C₆H₆+Br₂

FeBr3

C₆H₅Br+HBr，

C₆H₆+Br₂

FeBr3

C₆H₅Br+HBr，

．該反應的催化劑為

鐵屑

．
（2）液溴滴完后，經過下列步驟分離提純：
①向a中加入10mL水，然后過濾除去未反應的鐵屑；
②濾液依次用10mL水、8mL10%的NaOH溶液、10mL水洗滌．NaOH溶液洗滌的作用是：

除去HBr和未反應的Br₂

．
③向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣，靜置、過濾．加入氯化鈣的目的是

干燥

；
（3）經以上分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質為

苯

，要進一步提純，下列操作中必須的是_

C

（填入正確選項前的字母）；
A．重結晶 B．過濾 C．蒸餾 D．萃取
（4）在該實驗中，a的容積最適合的是

B

（填入正確選項前的字母）．
A.25mL B.50mL C.250mL D.500mL
（5）取反應后燒杯中的溶液2ml加入足量的稀硝酸酸化，再滴入AgNO₃溶液，有淺黃色沉淀生成，

不能

（能或不能）證明苯與液溴反生了取代反應，為什么？

揮發(fā)出來的溴進入燒杯中與水反應生成的溴離子與硝酸銀溶液發(fā)生反應，生成淡黃色沉淀

．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

I．下列實驗設計、操作或實驗現象合理的是

（填序號）．
A．將纖維素和硫酸混合共熱后的液體，取出少許，加入新制的Cu（OH）₂懸濁液加熱，觀察是否有磚紅色沉淀生成，以證明纖維素水解生成葡萄糖
B．液態(tài)溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮幾分鐘，然后加入足量稀HNO₃，再加入AgNO₃溶液檢驗Br^-的生成
C．檢驗甲酸中是否混有甲醛，可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH，再做銀鏡反應實驗
D．分離苯和苯酚的混合液，加入適量濃溴水，過濾，即可分離
E．將銅絲在酒精燈外焰上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色
F．提取溶解在水中的少量碘：加入酒精，振蕩、靜置分層后，取出有機層再分離
G．在試管中加入2mL10%的CuSO₄溶液，滴入2%的NaOH溶液4～6滴，振蕩后加入乙醛溶液0.5mL，加熱至沸騰，證明乙醛的性質
Ⅱ．已知：①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl₂?6C₂H₅OH．
②有關有機物的沸點：

試劑	乙醚	乙醇	乙酸	乙酸乙酯
沸點（℃）	34.7	78.5	118	77.1

某課外活動小組設計的實驗室制取較多量乙酸乙酯的裝置如圖所示，A中放有過量乙醇、無水醋酸鈉和濃硫酸，B中放有飽和碳酸鈉溶液．試回答：
（1）A中濃硫酸的作用是

反應中加入的乙醇是過量的，其目的是

．
（2）若用同位素¹⁸O示蹤法確定反應產物水分子中氧原子的提供者，寫出能表示¹⁸O位置的化學反應方程式

；
（3）該實驗中使用球形管除起冷凝作用外，另一重要作用是

．
（4）反應結束后D中的現象是

．
（5）從B中分離出的乙酸乙酯中還含有一定量的乙醇、乙醚和水，應先加入無水氯化鈣，過濾分離出

；再加入（此空從下列選項中選擇）

，然后進行蒸餾，收集77℃左右的餾分，以得到較純凈的乙酸乙酯．
A 五氧化二磷 B 堿石灰 C 無水硫酸鈉 D 生石灰．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2012-2013學年山西大學附屬中學高二暑假8月考試化學試卷（帶解析） 題型：實驗題

(15分)某化學課外小組用下圖裝置制取溴苯。

(1)向分液漏斗中加入的試劑是_______________,將試劑慢慢滴入反應器A（A下端活塞關閉）中。
(2) 寫出A中反應的化學方程式_______________ 觀察到A中的現象是      。
(3)實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是       ，寫出有關的化學方程式                   。然后向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣，靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是______；經以上分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質為______，要進一步提純，下列操作中必須的是______(填入正確選項前的字母)；
A重結晶    B過濾    C蒸餾    D萃取
(4)C中盛放CCl₄的作用是                。
(5)D處導管口可看到的現象是__________________，向試管D中加入AgNO₃溶液，若產生淡黃色沉淀，則能證明該反應類型是_____________________。另一種驗證的方法是向試管D中加入    ，現象是               。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：2014屆山西大學附屬中學高二暑假8月考試化學試卷（解析版） 題型：實驗題

(15分)某化學課外小組用下圖裝置制取溴苯。

(1)向分液漏斗中加入的試劑是_______________,將試劑慢慢滴入反應器A（A下端活塞關閉）中。

(2) 寫出A中反應的化學方程式_______________ 觀察到A中的現象是。

(3)實驗結束時，打開A下端的活塞，讓反應液流入B中，充分振蕩，目的是，寫出有關的化學方程式。然后向分出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣，靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是______；經以上分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質為______，要進一步提純，下列操作中必須的是______(填入正確選項前的字母)；

A重結晶 B過濾 C蒸餾 D萃取

(4)C中盛放CCl₄的作用是。

(5)D處導管口可看到的現象是__________________，向試管D中加入AgNO₃溶液，若產生淡黃色沉淀，則能證明該反應類型是_____________________。另一種驗證的方法是向試管D中加入，現象是。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

I下列實驗設計、操作或實驗現象合理的是_________（填序號）

A．將纖維素和硫酸混合共熱后的液體，取出少許，加入新制的Cu(OH)₂懸濁液加熱，觀察是否有磚紅色沉淀生成，以證明纖維素水解生成葡萄糖

B．液態(tài)溴乙烷中加入稀NaOH溶液共煮幾分鐘，然后加入足量稀HNO₃，再加入AgNO₃溶液檢驗Br^－的生成

C．檢驗甲酸中是否混有甲醛，可向樣品中加入足量NaOH溶液以中和HCOOH，再做銀鏡反應實驗

D．分離苯和苯酚的混合液，加入適量濃溴水，過濾，即可分離

E．將銅絲在酒精燈外焰上加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復成原來的紅色

F．提取溶解在水中的少量碘：加入酒精，振蕩、靜置分層后，取出有機層再分離

G．在試管中加入2mL10%的CuSO₄溶液，滴入2%的NaOH溶液4～6滴，振蕩后加入乙醛溶液0.5mL，加熱至沸騰，證明乙醛的性質

II 已知：①無水氯化鈣可與乙醇形成難溶于水的CaCl₂·6C₂H₅OH。

②有關有機物的沸點：

試劑	乙醚	乙醇	乙酸	乙酸乙酯
沸點（℃）	34.7	78.5	118	77.1

某課外活動小組設計的實驗室制取較多量乙酸乙酯的裝置如圖所示，A中放有過量乙醇、無水醋酸鈉和濃硫酸，B中放有飽和碳酸鈉溶液。試回答：

（1）A中濃硫酸的作用是

反應中加入的乙醇是過量的，其目的是________________________________。

（2）若用同位素¹⁸O示蹤法確定反應產物水分子中氧原子的提供者，寫出能表示¹⁸O位置的化學反應方程式；

（3）該實驗中使用球形管除起冷凝作用外，另一重要作用是_______________________ 。

（4）反應結束后D中的現象是。

（5）從B中分離出的乙酸乙酯中還含有一定量的乙醇、乙醚和水，應先加入無水氯化鈣，過濾分離出；再加入（此空從下列選項中選擇），然后進行蒸餾，收集77℃左右的餾分，以得到較純凈的乙酸乙酯。

A 五氧化二磷 B 堿石灰 C 無水硫酸鈉 D 生石灰

查看答案和解析>>

練習冊

高中

初中

小學

下列選項中能證明苯分子中不存在單雙鍵交替的理由是