A. | 實驗室用液溴、苯和鐵制備溴苯時必須加熱 | |
B. | 實驗室可用如圖所示裝置進行酯化實驗 | |
C. | 如果甲烷中混有少量乙烯,可以通過盛有酸性KMnO4溶液進行除雜 | |
D. | 將加熱后的銅絲多次插入乙醇中,乙醇中可以聞到刺激性氣味 |
分析 A.苯和溴在催化劑常溫條件下發(fā)生取代反應生成溴苯;
B.根據粗產品乙酸乙酯、乙酸和乙醇的混合物中各自的性質,以及加熱不充分也能產生倒吸進行解答;
C.酸性KMnO4溶液可使乙烯生成CO2;
D.將銅絲在空氣中灼燒變黑后,迅速伸入乙醇中:銅和空氣中的氧氣在加熱條件下反應生成黑色的氧化銅,氧化銅和乙醇在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應生成銅和乙醛、水.
解答 解:A.苯與液溴發(fā)生取代反應生成溴苯,該反應為,無須加熱,故A錯誤;
B.乙酸乙酯中混有乙醇和乙酸,二者易溶于水而產生倒吸,加熱不充分也能產生倒吸,所以右端的導管口應界于液面上,故BB錯誤;
C.乙烯被氧化生成二氧化碳,引入新雜質,應用溴水除雜,故C錯誤;
D.銅和空氣中的氧氣在加熱條件下反應生成黑色的氧化銅,所以在酒精燈外焰灼燒銅絲觀察到銅絲表面變黑,發(fā)生2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO①反應,乙醇有還原性,氧化銅有氧化性,氧化銅和乙醇在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應生成銅和乙醛、水,CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O②,總反應為2CH3CH2OH+O$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O,能聞到CH3CHO刺激性氣味,故D正確;故選D.
點評 本題考查實驗裝置設計及評價,涉及物質的制備、實驗裝置的正誤辨析、除雜、產物的檢驗,為高頻考點,把握物質的性質及反應中的不同現象為關鍵,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 2-甲基-1-丁烯 | B. | 裂化汽油 | C. | 苯 | D. | 鄰二甲苯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該電池的正極為鋅 | |
B. | 該電池反應中二氧化錳起催化劑作用 | |
C. | 當0.1 mol Zn完全溶解時,流經電解液的電子個數為1.204×1023 | |
D. | 電池正極反應式為MnO2+e-+H2O═MnO(OH)+OH- |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H6(C2H4),用鎳做催化劑共熱. | |
B. | C2H4(SO2),通過盛氯水溶液洗氣瓶,再用堿石灰干燥 | |
C. | ()加入過量濃溴水,先過濾;再分液 | |
D. | C2H5Br(C2H5OH)先用大量水洗滌,然后分液 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 聚丙烯的結構簡式為: | B. | 丙烷分子的比例模型為: | ||
C. | 四氯化碳分子的電子式為: | D. | 2,3-二甲基-4-乙基己烷的鍵線式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 乙炔、苯、丙炔 | B. | 乙醇、甲酸、乙酸 | ||
C. | 甲醛、乙酸、葡萄糖 | D. | 丙烯、乙烯、2-戊烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氯氣與NaOH溶液反應:Cl2+OH-═Cl-+ClO-+H2O | |
B. | 氫氧化鋁與稀硫酸反應:OHˉ+H+═H2O | |
C. | 鐵粉加入稀硫酸中:2Fe+6H+═2Fe3++3H2↑ | |
D. | 氯化鋁溶液中加入過量氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+ |
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