A. | ①②④⑤ | B. | ②④ | C. | ②④⑤ | D. | ②③④⑥ |
分析 ①光導(dǎo)纖維主要成分二氧化硅,是絕緣體;
②食鹽主要成分為氯化鈉,可作為調(diào)味品和防腐劑;
③明礬無強氧化性;
④SiCl4水解生成原硅酸(H4SiO4)和HCl而產(chǎn)生白色煙霧;
⑤氨氣沸點低,易液化,液態(tài)氨氣汽化吸收大量的熱;
⑥二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和苯酚鈉.
解答 解:①光導(dǎo)纖維主要成分二氧化硅,是絕緣體,不導(dǎo)電,故①不選;
②食鹽主要成分為氯化鈉,可作為調(diào)味品和防腐劑,故②選;
③明礬無強氧化性,不能殺菌消毒,故③不選;
④SiCl4在空氣中容易吸收水蒸氣生成原硅酸(H4SiO4)和HCl而產(chǎn)生白色煙霧,故④選;
⑤氨氣沸點低,易液化,液態(tài)氨氣汽化吸收大量的熱,能夠制冷,故⑤不選;
⑥二氧化碳與苯酚鈉反應(yīng)生成碳酸氫鈉和苯酚鈉,故⑥不選;
故選:B.
點評 本題考查化學(xué)與生活,涉及光纜、凈水劑、制冷劑煙霧彈等,熟悉物質(zhì)的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
組別 | ① | ② | ③ | ④ |
V[FeCl3(aq)]/mL | 50 | 50 | 50 | 50 |
混合粉末質(zhì)量/g | 1.2 | 2.4 | 3.6 | 4.8 |
反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g | 0 | 0.64 | 1.92 | 3.12[ |
A. | 第①組反應(yīng)后溶液中剩余c(Fe3+)=0.4 mol•L-1 | |
B. | 第②、③組剩余固體全是銅 | |
C. | 第④組的濾液中c(Fe2+)=2.0 mol•L-1 | |
D. | 原混合粉末中n(Fe):n(Cu)=1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -128.1kJ/mol | B. | -1295.3kJ/mol | C. | -157.7kJ/mol | D. | +157.7kJ/mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將鐵粉加入FeCl3、CuCl2混合溶液中,充分反應(yīng)后剩余的固體中必有鐵 | |
B. | CO2和SO2混合氣體分別通入BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液中,最終都有沉淀生成 | |
C. | 鈉、鎂著火時,不可用泡沫滅火器滅火 | |
D. | 用加熱分解的方法可將NH4Cl固體和Ca(OH)2固體的混合物分離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
操 作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加人KSCN溶液,振蕩 | (1) | 存在Fe3+ |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入 (2),振蕩 | (3) | 存在Fe2+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 海水中含有豐富的資源,不經(jīng)化學(xué)反應(yīng)可從海水中提取溴、鎂、氯化鈉等物質(zhì) | |
B. | 大力實施礦物燃料“脫硫、脫硝技術(shù)”,減少硫的氧化物和氮的氧化物污染,使用清潔能源是防止酸雨發(fā)生的重要措施之一 | |
C. | 合理開發(fā)利用可燃冰(固態(tài)甲烷水合物)有助于緩解能源緊缺 | |
D. | 晶體硅可用于光伏發(fā)電、制造芯片 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2CO3溶液中c(CO32-):c(H+) | |
B. | NaOH+HCl=NaCl+H2O與2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O 兩反應(yīng)的中和熱之比 | |
C. | Na2S溶液中c(S2-):c(Na+) | |
D. | Na2O2中陰、陽離子個數(shù)之比 |
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