分析 (1)根據圖中反應的活化能的大小來分析是否使用催化劑,利用反應前后的總能量來分析反應的能量變化;
(2)A、由圖2利用轉化的CO和平衡時CO的量來分析;
B、增加CO濃度,會促進氫氣的轉化,但本身的轉化率降低;
C、該反應為反應前后壓強不等的反應;
D、再充入1molCO和2molH2,體積不變,則壓強增大,平衡正向移動;
(3)由圖2計算用CO表示的反應速率,再利用反應速率之比等于化學計量數之比來計算氫氣的反應速率,利用各物質平衡的濃度來計算化學平衡常數;根據溫度升高,平衡逆向移動,反應物的濃度增大,生成物的濃度減少,平衡常數減;
(4)32g的CH3OH的物質的量為1mol,結合蓋斯定律計算.
解答 解:(1)由圖可知,曲線b降低了反應所需的活化能,則b使用了催化劑,又該反應中反應物的總能量大于生成物的總能量,則該反應為放熱反應,
故答案為:b;放熱;
(2)A、由圖2可知生成0.75mol/LCH3OH,則反應了0.75mol/LCO,平衡時有0.25mol/LCO,即CO的起始物質的量為(0.75mol/l+0.25mol/L)×2L=2mol,故A正確;
B、增加CO濃度,會促進氫氣的轉化,氫氣的轉化率增大,但CO的轉化率減小,故B錯誤;
C、該反應為反應前后壓強不等的反應,則壓強不變時,該反應達到平衡狀態(tài),故C正確;
D、再充入1molCO和2molH2,體積不變,則壓強增大,平衡正向移動,再次達到平衡時n(CH3OH)/n(CO)會增大,故D錯誤;
故答案為:AC;
(3)由圖2可知,反應中減小的CO的濃度為1mol/L-0.25mol/L=0.75mol/L,10min時達到平衡,
則用CO表示的化學反應速率為$\frac{0.75mol/L}{10min}$=0.075mol•L-1•min-1,
因反應速率之比等于化學計量數之比,則v(H2)=0.075mol•L-1•min-1×2=0.15mol•L-1•min-1;
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)
開始(mol/L) 1 2 0
轉化(mol/L) 0.75 1.5 0.75
平衡(mol/L) 0.25 0.5 0.75
則化學平衡常數K═$\frac{0.75mol/L}{0.25mol/L×(0.5mol/L)^{2}}$=12L2•mol-2;
因溫度升高,平衡逆向移動,反應物的濃度增大,生成物的濃度減少,平衡常數減小;
故答案為:0.15mol•L-1•min-1;12L2•mol-2; 減小;
(4)①CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2=CO2(g)+2H2O(g)△H=-192.9KJ/mol,②H2O(l)=H2O(g)△=44KJ/mol,
利用蓋斯定律將①-②×2可得CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O
△H=(-192.9kJ/mol)-44KJ/mol×2=-280.9kJ/mol,
故答案為:CH3OH(g)+$\frac{3}{2}$O2(g)=CO2(g)+2H2O(l)△H=-280.9kJ/mol.
點評 本題考查化學反應速率、化學平衡及能量變化,學生應注意圖象的利用來分析解決問題,圖象中的信息是解答本題的關鍵,反應熱與焓變,注意蓋斯定律應用,為高頻考點,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | H2O(g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=+242kJ•mol-1 | B. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l)△H=+484kJ•mol-1 | ||
C. | H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=H2O(l)△H=-242kJ•mol-1 | D. | 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g)△H=-484kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達到平衡時,系統內混合氣體的平均相對分子質量不同 | |
B. | Ⅰ和Ⅱ兩途徑最終達到平衡時,系統內混合氣體的百分組成不同 | |
C. | 達到平衡時Ⅰ途徑的VA等于Ⅱ途徑的VA | |
D. | 達到平衡后,第Ⅰ途徑混合氣密度為第Ⅱ途徑混合氣密度的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
實驗次數 | V(NaOH) | V (HCl)/mL | c(NaOH) | ||
ml | 初讀數 | 終讀數 | 體積 | mol/L | |
1 | 16.02 | 0.00 | 16.69 | 16.69 | 0.1042 |
2 | 16.71 | 0.00 | 17.90 | 17.90 | |
3 | 19.52 | 0.00 | 20.79 | 20.79 | 0.1065 |
4 | 14.99 | 0.00 | 16.02 | 16.02 | 0.1069 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗步驟 | 設計這一步驟的目的 |
(1)將配制的氫氧化鈉溶液加熱 | ① |
(2)在加熱后的溶液中滴加酚酞,并在上方滴一些植物油 | ②利用植物油隔絕空氣 |
實驗方法 | 觀察到的現象 | 結論 |
方案一:分別配制不同物質的量濃度的氫氧化鈉溶液,然后各滴加數滴酚酞溶液. | 濃度大的溶液中紅色會消失 | 紅色消失與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關 |
方案二:向原紅色消失的溶液中加 ①(填試劑名稱) | ② |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.01mol•L-1NH4Al(SO4)2溶液與0.02mol•L-1Ba(OH)2溶液等體積混合:NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═2BaSO4↓+Al(OH)3↓+NH3•H2O | |
B. | 一定條件下,將0.5mol N2(g)和1.5molH2(g)置于密閉的容器中充分反應生成NH3(g),放熱19.3kJ,其熱化學方程式為:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-38.6kJ•mol-1 | |
C. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-571.6 kJ•mol-1,則H2的燃燒熱為571.6 kJ•mol-1 | |
D. | CO(g)的燃燒熱是283.0 kJ•mol-1,則CO2分解的熱化學方程式為:2CO2(g)═2CO(g)+O2(g)△H=+283.0 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:計算題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
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