為測定某碳酸氫鈉樣品純度(含有少量氯化鈉),學(xué)生設(shè)計了如下幾個實驗方案(每個方案均稱取m1g樣品),請回答每個方案中的問題.

[方案Ⅰ]選用重量法進行測定:可用如圖1中的裝置進行實驗.
(1)A裝置中NaOH溶液的作用是
 
若直接向試樣溶液中鼓入空氣會導(dǎo)致實驗測定結(jié)果
 
(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
(2)該方案需直接測定的物理量是
 

[方案Ⅱ]選用氣體體積法進行測定:可用如圖2中的裝置進行實驗,為了減小實驗誤差,量氣管中加入飽和NaHCO3溶液.
(3)通過實驗,測得該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)偏低,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
 

a.測定氣體體積時未冷卻至室溫
b.測定氣體體積時水準(zhǔn)管的液面高于量氣管的液面
c.Y型管中留有反應(yīng)生成的氣體
d.氣體進入量氣管前未用濃硫酸干燥
[方案Ⅲ]選用滴定法進行測定:
(4)稱取m1g樣品,配成100mL溶液,取出20mL,用c mol?L-1的標(biāo)準(zhǔn)HCl溶液滴定,消耗體積為VmL,則該試樣中碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)的計算表達式為:
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,鈉的重要化合物
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量求碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),故應(yīng)排除空氣中二氧化碳的干擾,若不吸收空氣中的二氧化碳會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高.
(2)需要直接測定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為二氧化碳的質(zhì)量.
(3)a項會使測定結(jié)果偏高;b項氣體壓強大于大氣壓,會使測定的體積偏小,導(dǎo)致碳酸氫鈉的測定結(jié)果偏低;c項,原Y形管內(nèi)有空氣,后留有反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不影響實驗結(jié)果;本題是用排水集氣法測定氣體體積,不需要干燥,d項無影響.
(4)根據(jù)化學(xué)方程式:NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,可知反應(yīng)消耗的鹽酸與碳酸氫鈉的物質(zhì)的量相等.
解答: 解:(1)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量求碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù),故應(yīng)排除空氣中二氧化碳的干擾,若不吸收空氣中的二氧化碳會導(dǎo)致測定結(jié)果偏高;故答案為:吸收空氣中的CO2;偏高;
(2)本題是通過碳酸氫鈉與硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,再用堿石灰吸收二氧化碳,通過二氧化碳的質(zhì)量來計算碳酸氫鈉的質(zhì)量,故需要直接測定的物理量是裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量,其質(zhì)量差即為二氧化碳的質(zhì)量;故答案為:裝置C反應(yīng)前后的質(zhì)量;
(3)a項:測定氣體體積時未冷卻至室溫,由于熱脹冷縮,導(dǎo)致所測體積偏大,會使測定結(jié)果偏高;b項氣體壓強大于大氣壓,會使測定的體積偏小,導(dǎo)致碳酸氫鈉的測定結(jié)果偏低;c項,原Y形管內(nèi)有空氣,后留有反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不影響實驗結(jié)果;本題是用排水集氣法測定氣體體積,不需要干燥,d項無影響;故選b;
(4)碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)方程式:
NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O,
84g 1mol
m cmol/L×VmL×10-3L/mol
m=×
84g×cmol/L×VmL×10-3L/mol
1mol
=84cV×10-3g,
碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)為:
84cV×10-3
100mL
20mL
m1g
×100%.
故答案為:
84cV×10-3
100mL
20mL
m1g
×100%.
點評:本題考查較為綜合,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力、計算能力和實驗?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)以及反應(yīng)的實驗原理,難度中等.通過本題我們要知道在完成實驗時要盡可能的排除可能對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響的因素,例如本題中空氣中二氧化碳對實驗結(jié)果的影響,水蒸氣的影響等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A是石油化學(xué)工業(yè)最重要的基礎(chǔ)原料,以A為有機原料,無機試劑任選,按下列途徑合成一種常見的醫(yī)用膠(結(jié)構(gòu)簡式為).
已知 ①兩個醛分子在一定條件下可以發(fā)生如下反應(yīng):
請根據(jù)下列各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中副產(chǎn)物均未寫出),回答下列問題:


(1)B的結(jié)構(gòu)簡式是:
 
;J的結(jié)構(gòu)簡式是:
 

(2)H的名稱為:
 
.F→G的反應(yīng)類型是
 
.(填反應(yīng)序號) A.取代反應(yīng)   B.消去反應(yīng)  C.加成反應(yīng)  D.水解反應(yīng)
(3)G中含氧官能團的名稱為:
 

(4)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)⑤:
 
;反應(yīng)⑧:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

烷烴A只可能有三種一氯取代物B、C和D,C的結(jié)構(gòu)簡式為,B和D分別與強堿的醇溶液共熱,都只能得到有機化合物E.以上反應(yīng)及B的進一步反應(yīng)如所示.

請回答下列問題:
(1)A的結(jié)構(gòu)簡式是
 
,系統(tǒng)命名法名稱為
 

(2)B轉(zhuǎn)化為E的反應(yīng)類型屬于
 

(3)F生成E的反應(yīng)條件是
 

(4)A的同分異構(gòu)體共有
 
種(包括A),寫出其中分子核磁共振氫譜只有2種的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式
 

(5)寫出下列物質(zhì)間轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式
①B→F
 

②G→H第一步
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

Ⅰ.實驗室稱取0.867g草酸鈉(Na2C2O4,相對分子質(zhì)量為134),溶解于水,加入一定量硫酸,用未知濃度的KMnO4溶液滴定,用去KMnO4溶液22.50mL,反應(yīng)式如下(未配平):MnO4-+C2O42-+H+→Mn2++CO2+H2O.則裝KMnO4的滴定管是
 
(填“酸式”或“堿式”); KMnO4溶液的濃度是
 
mol/L.
Ⅱ.某溫度下在容積固定的密閉容器中,下列反應(yīng)達到平衡:M(g)+H2O(g)?N(g)+H2(g)
起始n(M):n(H2O)M轉(zhuǎn)化率H2O轉(zhuǎn)化率
1:10.50.5
1:20.670.33
1:30.750.25
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)為
 
.該溫度下,向容器中充入1molM、3mol H2O、2mol N、1.5molH2,則起始時該反應(yīng)速率V
V(填“>”、“<”或“=”)
②結(jié)合表中數(shù)據(jù),判斷下列說法中正確的是
 

A.增加H2O(g)的量,M的轉(zhuǎn)化率升高而H2O(g)的轉(zhuǎn)化率降低
B.若M與H2O(g)的轉(zhuǎn)化率相同時,二者的初始投入量一定相同
C.M和H2O(g)初始物質(zhì)的量之比等于二者轉(zhuǎn)化率之比
D.當(dāng)M與H2O(g)物質(zhì)的量之比為1:4時,M的轉(zhuǎn)化率為0.85
③該溫度下,向容器中充入2molM、2mol H2O,當(dāng)達平衡時放出a KJ熱量,則該反應(yīng)的△H=
 

Ⅲ.黃鉀銨鐵礬[KNH4Fex(SO4y(OH)z]不溶于水和稀硫酸,制黃鉀銨鐵礬的示意圖如下:

(1)溶液X是
 

(2)檢驗濾液中是否存在K+的操作是
 

(3)黃鉀銨鐵礬的化學(xué)式可通過下列實驗測定:
①稱取一定質(zhì)量的樣品加入稀硝酸充分溶解,將所得溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶并配制成100.00mL溶液A.
②量取25.00mL溶液A,加入鹽酸酸化的BaCl2溶液至沉淀完全,過濾、洗滌、干燥至恒重,得到白色固體9.32g.
③量取25.00mL溶液A,加入足量NaOH溶液,加熱,收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體224mL,同時有紅褐色沉淀生成.
④將步驟③所得沉淀過濾、洗滌、灼燒,最終得固體4.80g.
通過計算確定黃鉀銨鐵礬的化學(xué)式(寫出計算過程)
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗中能證明氣體為SO2的是
 

①使澄清石灰水變渾濁
②使?jié)駶櫟乃{色石蕊試紙變紅
③使品紅溶液褪色
④通入足量NaOH溶液中,再滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,該沉淀溶于稀鹽酸
⑤通入溴水中,能使溴水褪色,再滴加Ba(NO32溶液有白色沉淀產(chǎn)生.
A.都能證明  B.都不能證明  C.③④⑤均能證明 D.只有⑤能證明
互動探究:
(1)若題中同時滿足①和②的氣體是那些?
(2)題中⑤中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式如何書寫?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)純堿主要成份是無水碳酸鈉,其中還含少量氯化鈉,為測定工業(yè)純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):某學(xué)生設(shè)計了如圖的裝置:
操作程序是:1.準(zhǔn)確稱取盛有堿石灰的干燥管的質(zhì)量(m1g),再準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純堿mg并全部放入a中;2.組裝全部反應(yīng)裝置并檢查氣密性,關(guān)閉d;由e逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡為止;3.打開d,慢慢鼓入空氣10min;4.再稱干燥管的總質(zhì)量為m2g.
①必須鼓入空氣的理由是
 

②不設(shè)置裝置C將使測定結(jié)果
 
(填偏大、偏小或不變),原因是
 

③不設(shè)置b將使測定結(jié)果
 
(填偏大、偏小或不變),原因是
 

④Na2CO3質(zhì)量分數(shù)的計算式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

海藻中含有豐富的碘元素,碘元素通常以I-的形式存在.實驗室從海藻灼燒后的海藻灰中提取I2的流程如圖所示:

(1)操作Ⅰ是
 
,操作Ⅱ是
 

(2)試劑X可以選擇
 

A.氯氣                      B.氫氧化鈉          C.過氧化氫            D.稀硫酸
(3)試劑Y可以選擇
 

A.酒精          B.四氯化碳       C.醋酸        D.苯
(4)該實驗中為使海藻灰中I-轉(zhuǎn)化為I2的有機溶液,除燒杯、普通漏斗和必要的夾持儀器外,還需要的玻璃儀器有
 
 

(5)操作Ⅱ完成后,判斷水層中是否殘留I2的實驗方法是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用MnO2制KMnO4的工藝流程如圖:電解池中兩極材料均為碳棒,在水或酸性溶液中K2MnO4發(fā)生歧化而變成MnO2和KMnO4

①寫出240℃熔融時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,投料時必須滿足n(KOH):n(MnO2
 

②陽極的電極反應(yīng)為
 

③B物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式),可以循環(huán)使用的物質(zhì)是
 
(填化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、X均為中學(xué)常見的純凈物,它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系(副產(chǎn)物已略去)
A
+X一定條件
反應(yīng)①
B
+X一定條件
反應(yīng)②
C
試回答:
(1)若X是強氧化劑的單質(zhì),則A可能是
 

a.Nab.Mgc.Ald.Ce.Si
(2)若X為金屬單質(zhì),向C的水溶液中滴加AgNO3溶液產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則①B的溶液用于刻制印刷電路板中銅的“腐蝕液”時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;②貯存C溶液中應(yīng)加入少量X目的是
 
(用離子方程式表示);③檢驗C中金屬陽離子的試劑為
 
.(若為多種,按使用順序填寫)
(3)若A、B、C為含有同一金屬元素的化合物,X為強電解質(zhì),則反應(yīng)②的離子方程式為
 

(4)若A、B、C為含有同一金屬元素的化合物,X為非電解質(zhì),且A溶液與C溶液反應(yīng)生成B溶液,則當(dāng)向100ml 2mol/L的A溶液中通入標(biāo)準(zhǔn)狀況下3.36L的X時,寫出該反應(yīng)的離子方程式
 

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同步練習(xí)冊答案