2007年度諾貝爾化學(xué)獎,授予致力于研究合成氨與催化劑表面積大小關(guān)系的德國科學(xué)家格哈德?埃特爾,表彰他在“固體表面化學(xué)過程”研究中作出的貢獻(xiàn)。下列說法中正確的是
A.工業(yè)生產(chǎn)中,合成氨采用壓強越高,溫度越低,越有利于提高經(jīng)濟(jì)效益。
B.增大催化劑的表面積,能加快合成氨的正反應(yīng)速率、降低逆反應(yīng)速率
C.采用催化劑時,反應(yīng)的活化能降低,使反應(yīng)易達(dá)過渡態(tài),故明顯加快
D.增大催化劑的表面積,能增大氨氣的產(chǎn)率
科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省蘇州市高三9月學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(14分)二甲醚(CH3OCH3)是一種清潔、高效、具有優(yōu)良的環(huán)保性能的可燃物,被稱為21世紀(jì)的新型能源。工業(yè)制備二甲醚的生產(chǎn)流程如下:
催化反應(yīng)室中(壓力2.0~10.0MPa,溫度300℃)進(jìn)行下列反應(yīng):
①CO(g)+2H2(g)CH3OH(g)△H 1= - 90.7 kJ·mol-1
②2CH3OH(g) CH3OCH3(g)+H2O(g)△H2 = - 23.5 kJ·mol-1
③CO(g)+H2O(g) CO2(g)+H2(g) △H3 = - 41.2 kJ·mol-1
(1)催化反應(yīng)室中的總反應(yīng):3CO(g)+3H2(g) CH3OCH3(g)+CO2(g)。
該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H =_________。催化反應(yīng)室中采用300℃的反應(yīng)溫度,理由是。
(2)已知:反應(yīng)①在300℃時的化學(xué)平衡常數(shù)為0.27。該溫度下將2 mol CO、3 mol H2和2 mol CH3OH充入容積為2 L的密閉容器中,此時反應(yīng)將 (填“正向進(jìn)行”、“逆向進(jìn)行”或“處于平衡狀態(tài)”)。
(3)上述流程中二甲醚精制的實驗操作名稱為。
(4)右圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖。
該電池工作時,H+向極移動(填“正”或“負(fù)”);a電極的電極反應(yīng)式為。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省淮安市協(xié)作體高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在2A + B = 3C + 4D的反應(yīng)中,下列表示該反應(yīng)速率最大的是
A.V(C) =0.5mol / (L·min) B.V(A)=0.8mol / (L·min)
C.V(B)=0.3mol / (L·min) D.V(D)= 1mol / (L·min)
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省沭陽縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在一個體積可變的密閉容器中,通入2molHI氣體,在一定條件下建立如下平衡:2HI(g) I2(g)+H2(g);△H>0,測得平衡時容器體積為1L,c(I2)=0.5mol/L。改變相關(guān)條件,下列結(jié)論正確的是
A.保持容器體積不變,升高溫度,混合氣體的顏色逐漸變深
B.恒溫,恒容,充入一定量氦氣(不參與反應(yīng)),則正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率均增大
C.恒溫,緩慢壓縮容器,使容器體積恒定為0.2L,一定時間后,測得c(I2)=2.5mol/L
D.恒溫、恒壓,再通入2molHI氣體,到達(dá)平衡狀態(tài)后,HI轉(zhuǎn)化率會提高
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省沭陽縣高二下學(xué)期期中調(diào)研測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
氯化鈷溶液中存在下列平衡:CoCl42-(藍(lán)色)Co2+(粉紅色)+4Cl-,向氯化鈷稀溶液中加入一定量的濃鹽酸,溶液的顏色變化是
A.由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色 B.紅色加深
C.由粉紅色變?yōu)樗{(lán)色 D.藍(lán)色加深
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省無錫江陰市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
合理利用資源,降低碳的排放,實施低碳經(jīng)濟(jì)是今后經(jīng)濟(jì)生活主流方向。
⑴下列措施不利于有效減少二氧化碳排放的是 。
A.植樹造林,保護(hù)森林,保護(hù)植被
B.加大對煤和石油的開采,并鼓勵使用石油液化氣
C.推廣使用節(jié)能燈和節(jié)能電器,使用空調(diào)時夏季溫度不宜設(shè)置過低,冬天不宜過高
D.倡導(dǎo)出行時多步行和騎自行車,建設(shè)現(xiàn)代物流信息系統(tǒng),減少運輸工具空駛率
⑵科學(xué)家致力于二氧化碳的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究,如將CO2和H2以1∶4比例混合通入反應(yīng)器,適當(dāng)條件下反應(yīng)可獲得一種能源。完成以下化學(xué)方程式:CO2+4H2 +2H2O。
⑶CO2合成生產(chǎn)燃料甲醇(CH3OH)是碳減排的新方向。進(jìn)行如下實驗:某溫度下在1 L的密閉容器中,充2 mol CO2和6 mol H2,發(fā)生:CO2(g)+3H2(g )CH3OH(g)+H2O(g)能判斷該反應(yīng)已達(dá)化學(xué)反應(yīng)限度標(biāo)志的是 (填字母)。
A.CO2百分含量保持不變
B.容器中H2濃度與CO2濃度之比為3:1
C.容器中混合氣體的質(zhì)量保持不變
D.CO2生成速率與CH3OH生成速率相等
現(xiàn)測得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時間變化如左下圖所示。從反應(yīng)開始到平衡,氫氣的平均反應(yīng)速率v(H2)= mol/(L·min)。
⑷CO在催化作用下也能生成甲醇:CO(g)+2H2(g) CH3OH(g);已知密閉容器中充有10 mol CO與20 mol H2,CO的平衡轉(zhuǎn)化率(α)與溫度、壓強的關(guān)系如右上圖所示。
①若A、C兩點都表示達(dá)到的平衡狀態(tài),則自反應(yīng)開始到達(dá)平衡狀態(tài)所需的時間tA tC(填“大于”、“小于”或“等于”)。
②若A、B兩點表示在某時刻達(dá)到的平衡狀態(tài),此時在A點時容器的體積為VAL,則A、B兩點時容器中,n(A)總︰n(B)總= 。
⑸以KOH為電解質(zhì)的甲醇燃料電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2+4KOH = 2K2CO3+6H2O,通入甲醇的電極為燃料電池的負(fù)極,正極發(fā)生的電極反應(yīng)式為 。
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省無錫江陰市高二下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
有A、B、C、D四種金屬片,進(jìn)行如下實驗:①A、B用導(dǎo)線相連后,同時浸入稀H2SO4溶液中,A極為負(fù)極;②C、D用導(dǎo)線連接后浸入稀H2SO4中,電流由D導(dǎo)線C;③A、C相連后同時浸入稀H2SO4中,C極產(chǎn)生大量氣泡;④B、D相連后同時浸入稀H2SO4中,D極發(fā)生氧化反應(yīng),試判斷四種金屬的活動順序是
A.A>B>C>D B.A>C>D>B C.C>A>B>D D.B>D>C>A
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省高二下學(xué)期4月階段測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
恒溫恒容下,往一真空密閉容器中通入一定量的氣體A,發(fā)生如下反應(yīng): 3A(g)2B(g)+xC(g)。達(dá)平衡后,測得容器內(nèi)的壓強增大了p%,A的平衡轉(zhuǎn)化率為a%,則下列推斷中正確的是
A.若x=2,則p>0.5a B.若x=3,則p<0.7a
C.若x=4,則p= a D.若x= 5,則p≥a
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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省南京市高三9月學(xué)情調(diào)研卷化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題
(12分)硫鐵礦燒渣的主要成分為Fe2O3、Fe3O4,以及少量SiO2、Al2O3等。由硫鐵礦燒渣制備鐵紅(Fe2O3)的一種工藝流程如下:
已知:還原焙燒時,大部分Fe2O3、Fe3O4轉(zhuǎn)化為FeO。
幾種離子開始沉淀和完全沉淀時的pH如下表所示:
離子 | 開始沉淀時的pH | 完全沉淀時的pH |
Fe2+ | 7.6 | 9.7 |
Fe3+ | 2.7 | 3.7 |
Al3+ | 3.8 | 4.7 |
(1)“酸浸、過濾”步驟中所得濾液中的金屬陽離子有(填離子符號)。
(2)Fe粉除調(diào)pH外,另一個作用是;Fe粉調(diào)節(jié)溶液的pH為。
(3)“沉淀、過濾”步驟中生成FeCO3的離子方程式為;
所得濾液的主要溶質(zhì)是(填化學(xué)式)。
(4)高溫條件下,“氧化”步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
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