常溫常壓下,由A、B組成的混合氣體[Mr(A)>Mr(B)],經(jīng)分析混合氣體中只含碳和氧兩種元素.A和B不論以何種比例混合,若碳氧質(zhì)量比總大于 3:8,則 A1CO2,B1CO;

若碳氧質(zhì)量比總小于 3:8,則A2CO2,B2O2

若B1和B2常溫混合后,碳氧質(zhì)量比總小于 3:8時,B1、B2 必須滿足的關(guān)系是 n(B1):n(B2


考點:

有關(guān)范圍討論題的計算;有關(guān)混合物反應的計算.

分析:

根據(jù)氧原子和碳原子的相對原子質(zhì)量分別計算出CO2、CO、O2中氧元素和碳元素的質(zhì)量之比,再根據(jù)組合進行計算即可.

解答:

解:碳氧形成的化合物有 CO2 和 CO.CO 中,m(C):m(O)=12:16=3:4;CO2 中,m(C):m(O)=12:32=3:8.若要使混合氣體中碳氧質(zhì)量比總大于 3:8,只須在 CO2 中混入CO即可,若要使混合氣體中碳氧質(zhì)量比總小于3:8,只須在CO2中混入 O2 即可.可見,A1 為 CO2,B1 為 CO;A2 為 CO2B2 為 O2

設(shè)符合條件的 B1、B2 混合氣體中,B1、B2 的物質(zhì)的量分別為 x 和 y,由題意,“x CO+yO2”中,12x:(16x+32y)<3:8,解得,x:y<2:1.

故答案為:CO2;CO;CO2;O2;<2:1.

點評:

本題考查學生應用所學知識綜合分析和解決實際問題的能力,強調(diào)了學生整合知識的能力,難度中等.


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:


下列措施或事實不能用勒夏特列原理解釋的是  (   )

A.新制的氯水在光照下顏色變淺

B.Fe(SCN)3溶液中加入6mol/L NaOH溶液后顏色變淺

C.在合成氨的反應中,降溫或加壓有利于氨的合成

D.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深

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已知常溫下反應,①NH3+HNH(平衡常數(shù)為K1),②Ag+ClAgCl(平衡常數(shù)為K2),③Ag+2NH3Ag(NH3)(平衡常數(shù)為K3)。①、②、③的平衡常數(shù)關(guān)系為K1>K3>K2,據(jù)此所做的以下推測合理的是(  )

A.氯化銀不溶于氨水

B.銀氨溶液中加入少量氯化鈉有白色沉淀

C.銀氨溶液中加入鹽酸有白色沉淀

D.銀氨溶液可在酸性條件下穩(wěn)定存在

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科目:高中化學 來源: 題型:


A、B、C三種物質(zhì)各15g,發(fā)生如下反應:A+B+C→D反應后生成D的質(zhì)量為30g.然后在殘留物中加入10g A,反應又繼續(xù)進行,待反應再次停止,反應物中只剩余C,則下列說法正確的是()

A.

第一次反應停止時,剩余B 9 g

B.

第一次反應停止時,剩余C 6 g

C.

反應中A和C的質(zhì)量比是5:3

D.

第二次反應后,C剩余5 g

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科目:高中化學 來源: 題型:


某學生用托盤天平稱量時,誤將藥品與砝碼的位置放顛倒了,待平衡時,稱得藥品質(zhì)量的讀數(shù)為9.5g(1g以下用游碼),則藥品的實際質(zhì)量為()

A.

9g

B.

10g

C.

8.5g

D.

8g

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列反應屬于氧化還原反應的是()

A.

CaCO3 CaO+CO2

B.

Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O

C.

2Cu+O2 2CuO

D.

Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列電離方程式中,錯誤的是()

A.

H2CO3⇌H++HCO3、HCO3⇌H++CO32

B.

H2SO4⇌2H++SO42

C.

NaHCO3═Na++H++CO32

D.

NaHSO4═Na++H++SO42

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科目:高中化學 來源: 題型:


下列化學電池不易造成環(huán)境污染的是A、氫氧燃料電池    B、鋅錳電池   C、鎳鎘電池    D、鉛蓄電池

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科目:高中化學 來源: 題型:


 下列關(guān)于苯的敘述正確的是

A. 反應①為取代反應,有機產(chǎn)物與水混合浮在上層

B. 反應②為氧化反應,反應現(xiàn)象是火焰明亮并帶有濃煙

C. 反應③為取代反應,有機產(chǎn)物是一種烴

D. 反應④中1 mol苯可與3mol H2發(fā)生加成反應,說明苯分子中含有三個碳碳雙鍵

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