試劑、用品 | 預期現象 | |
甲 | 酸性高錳酸鉀溶液 | 溶液紫紅色褪去 |
乙 | 溴水 | 溴水褪色 |
丙 | 銅絲 酒精燈 | 銅絲由黑色變成光亮的紅色 |
分析 (1)加熱時采用水浴加熱可以讓乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
(2)乙醇與氧化銅反應生成乙醛、Cu與水;
(3)乙醛與溴水反應,導致裝置內壓強降低,發(fā)生倒吸,采取的應急措施,避免C中溶液倒吸到B中而發(fā)生炸裂;
(4)①根據反應物與生成物的結構,可知乙醛甲基中的H原子被Br原子取代;
②實驗測得n(Br2)=0.005mol,n(Br-)=0.01mol,則n(Br2):n(Br-)=1:2,可以確定反應是按假設3進行的;
(5)酸性高錳酸鉀溶液具有氧化性,可以氧化乙醇、乙醛,反應使酸性高錳酸鉀溶液顏色褪去;溴水具有強氧化性,可以氧化乙醛,而溴水顏色褪去,溴水不與乙醇反應;
乙醇與氧化銅反應生成乙醛、Cu與水.
解答 解:(1)為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,常采用的方法是水浴加熱,
故答案為:產生平穩(wěn)的乙醇氣流;
(2)乙醇與氧化銅反應得到乙醛、Cu與水,反應方程式為:CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O,
故答案為:CH3CH2OH+CuO$\stackrel{△}{→}$CH3CHO+Cu+H2O;
(3)a.移去圖中的酒精燈,導致B中的壓強更小,倒吸更嚴重,所以不可形;
b.將C中的橡皮塞拔出,并沒有減小大氣壓,并且乙醛有毒污染空氣,仍然倒吸,所以不可行;
c.將B尾端的乳膠管取下,使B與C斷開連接,避免C中溶液倒吸到B中而發(fā)生炸裂,所以可行;
d.將A與B之間的乳膠管取下,使B與大氣相通,氣壓與C相同,但C中已經倒吸的溶液可能進入B中發(fā)生炸裂,故不可形,
故選:c;
(4)①根據反應物與生成物的結構,可知乙醛甲基中的H原子被Br原子取代,反應取代反應,
故答案為:取代;
②實驗測得n(Br2)=0.005mol,n(Br-)=0.01mol,則n(Br2):n(Br-)=1:2,可以確定反應是按假設3進行的,
故答案為:3;
(5)甲同學:酸性高錳酸鉀溶液具有氧化性,可以氧化乙醇、乙醛,反應使酸性高錳酸鉀溶液顏色褪去,無法檢驗乙醛,故錯誤;
乙同學:溴水具有強氧化性,可以氧化乙醛,而溴水顏色褪去,溴水不與乙醇反應,可以檢驗是否含有乙醛,故正確;
丙同學:乙醇與氧化銅反應生成乙醛、Cu與水,不能檢驗是否含有乙醛,故錯誤,
故選:乙.
點評 本題考查乙醇催化氧化實驗、實驗方案分析評價,是對學生綜合能力的考查,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬原子的核外電子在金屬晶體中都是自由電子 | |
B. | 金屬導電的實質是金屬陽離子在外電場作用下的定向移動 | |
C. | 金屬原子在化學變化中失去的電子數越多,其還原性越強 | |
D. | 體心立方晶胞和面心立方晶胞中實際含有的原子個數之比為1:2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 同時增大 | B. | v1減小,v2增大 | C. | 同時減小 | D. | v1增大,v2減小 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
溶液 | NaCl | CH3COONH4 | NaF | NaHCO3 |
pH | 7.0 | 7.0 | 8.1 | 8.4 |
A. | ①和②中溶質均未水解 | |
B. | 由③④可得出酸性強弱關系:H2CO3>HF | |
C. | ③中:c(Na+)+c(H+)=c(Fˉ)+c(OHˉ) | |
D. | ④中:c(HCO3ˉ)+2c(CO32ˉ)+c(H2CO3)=0.1 mol•L-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 木糖醇是一種單糖,不能發(fā)生水解反應 | |
B. | 木糖醇不屬于糖類,它是多元醇 | |
C. | 木糖醇易溶解于水,能發(fā)生酯化反應 | |
D. | 1mol木糖醇與足量鈉反應最多可產生2.5molH2 |
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