關于下列各實驗裝置的敘述中，錯誤的是（  ）
A．裝置①可用于分離C2H5OH和H2O的混合物
B．裝置②可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
C．裝置③中X若為CCl4，可用于吸收NH3或HCl，并防止倒吸
D．裝置④可用于干燥、收集NH3，并吸收多余的NH3
A
C2H5OH和H2O互溶，不能用分液的方法分離。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作中完全正確的是
編號
實驗
操作
A
鈉與水反應
用鑷子從煤油中取出金屬鈉，切下綠豆大小的鈉，小心放入裝滿水的燒杯中
B
排除堿式滴定管尖嘴部分的氣泡
將膠管彎曲使玻璃尖嘴斜向上，用兩指捏住膠管，輕輕擠壓玻璃珠，使溶液從尖嘴流出
C
配制一定濃度的氯化鉀溶液1000mL
準確稱取氯化鉀固體，放入到1000mL的容量瓶中，加水溶解，振蕩搖勻，定容
D
取出分液漏斗中所需的上層液體
下層液體從分液漏斗下管口放出，關閉活塞，換一個接收容器，上層液體繼續(xù)從分液漏斗下端管口放出
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象及相關結論均正確的是(　　)
 
A
B
C
D
實驗




現(xiàn)象
品紅褪色
最后試管有淺黃色沉淀
最后一滴標準液使酚酞由無色變?yōu)榧t色，且30s內不復原
鹽橋左端從無色逐漸變?yōu)樗{色
結論
SO2有
 
 
 
強氧化性
有機物中含有溴原子
滴定達到終點
金屬Ⅱ比Ⅰ活潑
 
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

關于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是(　　)
A．裝置①可用于收集H2、NH3、CO2、Cl2、HCl、NO2等氣體
B．實驗②放置一段時間后,小試管內有晶體析出
C．實驗③振蕩后靜置,上層溶液顏色變淺
D．實驗④不能用來檢查裝置的氣密性

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗操作及現(xiàn)象與實驗結論一致的是(　　)
選項
實驗操作及現(xiàn)象
實驗結論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的BaCl2溶液,生成白色沉淀
該溶液中不一定含有S
B
光潔的鐵釘放在冷的濃硫酸中,無明顯現(xiàn)象
鐵釘與冷的濃硫酸不反應
C
將少量的溴水分別滴入FeCl2溶液、NaI溶液中,再分別滴加CCl4振蕩靜置,下層分別呈無色和紫紅色
氧化性:Br2>Fe3+>I2
D
向濃度均為0.1 mol·L-1的KCl、KI混合溶液中滴加1～2滴0.01 mol·L-1的AgNO3溶液,產(chǎn)生的沉淀呈黃色
Ksp(AgCl)<Ksp(AgI)
 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能達到預期目的的是（  ）
A．用Ba(NO3)2溶液鑒別Na2SO3和Na2SO4
B．除去苯中少量苯酚,向混合物中加入足量的NaOH溶液后過濾
C．將碘水和CCl4倒入分液漏斗,振蕩后靜置,可將碘萃取到CCl4中
D．取0.1 mol FeCl3溶于蒸餾水,用100 mL容量瓶定容后得到1 mol·L-1 FeCl3溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

為了將混有K2SO4、MgSO4的KNO3固體提純，并制得純凈的KNO3溶液，某學生設計如下實驗方案：

(1)操作①為___________________________。
(2)操作②~④加入的試劑依次可以為：___________________________________________________。
(3)如何判斷SO42-已除盡？____________________________。
(4)實驗過程中產(chǎn)生的多次沉淀_______ (填“需要”或“不需要”)多次過濾，其理由是_______________________________________________________。
(5)該同學的實驗設計方案是否嚴密？請說明理由：___________________________________。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

在化學分析實驗中，常常用到酸堿滴定、沉淀滴定、氧化還原滴定等。下列屬于氧化還原滴定的是（　　）
A．用標準鹽酸滴定NaOH溶液
B．用標準KMnO4溶液滴定FeSO4溶液
C．用標準KSCN溶液滴定FeCl3溶液
D．用標準AgNO3溶液滴定NaCl溶液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列試劑的保存方法不正確的是
A．NaOH溶液保存在配有玻璃塞的細口瓶中
B．金屬鈉通常密封保存在煤油中
C．氯水通常保存在棕色細口瓶并置于陰涼處
D．在盛液溴的試劑瓶中加水，形成“水封”，以減少溴揮發(fā)

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