19．下列圖示的四種實(shí)驗(yàn)操作是常用的分離提純的方法，其名稱從左到右依次是（　�。�
A．蒸發(fā)、蒸餾、過濾、萃取B．過濾、蒸餾、蒸發(fā)、萃取
C．過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾D．萃取、蒸餾、蒸發(fā)、過濾

分析 根據(jù)物質(zhì)分離的方法和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操知識(shí)及常見儀器漏斗、蒸發(fā)皿、蒸餾燒瓶、分液漏斗的用途來(lái)分析，由裝置可知從左到右分別是過濾、蒸發(fā)、分液、蒸餾分液，以此解答．

解答 解：由圖中第一個(gè)裝置的儀器以及操作分離固液化合物，可知本實(shí)驗(yàn)操作名稱過濾；
由圖中第二個(gè)裝置的儀器以及操作從溶液中分離溶質(zhì)，可知本實(shí)驗(yàn)操作名稱蒸發(fā)；
由圖中第三個(gè)裝置的儀器以及操作分離互不相溶的液體，可知本實(shí)驗(yàn)操作名稱是分液；
由圖中第四個(gè)裝置的儀器以及操作分離沸點(diǎn)不同的液體混合物，可知本實(shí)驗(yàn)操作名稱蒸餾．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純方法的選擇和應(yīng)用，為高頻考點(diǎn)，把握物質(zhì)的性質(zhì)及性質(zhì)差異選擇分離方法為解答的關(guān)鍵，側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作的考查，注意常見儀器的使用，題目難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]是一種用途廣泛的化工原料，實(shí)驗(yàn)室以廢銅屑為原料制取堿式碳酸銅的步驟如下：
步驟一：廢銅屑制硝酸銅
如圖，用膠頭滴管吸取濃HNO3緩慢加到錐形瓶?jī)?nèi)的廢銅屑中（廢銅屑過量），充分反應(yīng)后過濾，得到硝酸銅溶液．
步驟二：堿式碳酸銅的制備向大試管中加入碳酸鈉溶液和硝酸銅溶液，水浴加熱至70℃左右，用0.4mol/L的NaOH溶液調(diào)節(jié)pH至8.5，振蕩，靜置，過濾，用熱水洗滌，烘干，得到堿式碳酸銅產(chǎn)品．
完成下列填空：
（1）寫出濃硝酸與銅反應(yīng)的離子方程式Cu+4H++2NO3-=Cu2++2NO2↑+2H2O．
（2）上圖裝置中NaOH的作用是吸收氮氧化物．
（3）步驟二中，洗滌的目的是洗滌除去堿式碳酸銅表面附著的硝酸鈉．
（4）步驟二的濾液中可能含有CO32-，檢驗(yàn)CO32-的方法取濾液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸，振蕩，將產(chǎn)生的無(wú)色無(wú)味的氣體通入澄清石灰水中，若石灰水變渾濁，則濾液中含有CO32-．
（5）若實(shí)驗(yàn)得到2.42g樣品（只含CuO雜質(zhì)），取此樣品加熱至分解完全后，得到1.80g固體，此樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是91.7%．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．霧霾嚴(yán)重影響人們的生活與健康．某地區(qū)的霧霾中可能含有如下可溶性無(wú)機(jī)離子：Na+、NH4+、Mg2+、Al3+、SO42-、NO3-、Cl-．某同學(xué)收集了該地區(qū)的霧霾，經(jīng)必要的預(yù)處理后得試樣溶液，設(shè)計(jì)并完成了如圖實(shí)驗(yàn)，已知：3NO3-+8Al+5OH-+2H2O$\stackrel{△}{→}$3NH3↑+8AlO2-，根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)操作與現(xiàn)象，該同學(xué)得出的結(jié)論正確的是（　�。�
A．試樣中肯定存在NH4+、Mg2+、SO42-和NO3-
B．試樣中一定不含Al3+
C．試樣與Na2CO3溶液一定不能大量共存
D．該霧霾中可能存在NaNO3、NH4Cl和MgSO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知2RCH2CHO→R-CH2CH=C-CHO，水楊酸酯E為紫外線吸收劑，可用于配制防曬霜．E的一種合成路線如下：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）一元醇A中氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21.6%，則A的分子式為C4H10O；結(jié)構(gòu)分析顯示A只有一個(gè)甲基，A的名稱為1-丁醇．
（2）第④步的反應(yīng)條件為濃硫酸、加熱；寫出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：．
（4）B能與新制Ag（NH3）2OH發(fā)生反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3CH2CH2CHO+2[Ag（NH3）2]OH$\stackrel{△}{→}$CH3CH2CH2COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O．
（5）寫出同時(shí)符合下列條件的水楊酸所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：、、、．
a．分子中有6個(gè)碳原子在一條直線上；  b．分子中所含官能團(tuán)包括水楊酸具有的官能團(tuán)．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．人們對(duì)苯的認(rèn)識(shí)有一個(gè)不斷深化的過程．
（1）1834年德國(guó)科學(xué)家米希爾里希，通過蒸餾安息香酸和生石灰的混合物得到液體，命名為苯，寫出苯甲酸鈉與堿石灰共熱生成苯的化學(xué)方程式：（NaOH參與反應(yīng)）
（2）由于苯的含碳量與乙炔相同，人們認(rèn)為它是一種不飽和烴，寫出C6H6的一種含叁鍵且無(wú)支鏈鏈烴的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：HC≡C-C≡C-CH2CH3．苯不能使溴水褪色，性質(zhì)類似烷烴，任寫一個(gè)苯發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（3）環(huán)烷烴中脫去2mol氫原子形成1mol雙鍵要吸熱，但1，3-環(huán)己二烯（）脫去2mol氫原子變成苯卻放熱，可推斷苯比1，3-環(huán)己二烯穩(wěn)定（填“穩(wěn)定”或“不穩(wěn)定”）．
（4）1866年凱庫(kù)勒（如圖）提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu)，解釋了苯的部分性質(zhì)，但還有一些問題尚未解決，它不能解釋下列ad事實(shí)（填入編號(hào)）
a．苯不能使溴水褪色b．苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng)
c．溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體d．鄰二溴苯只有一種
（5）現(xiàn)代化學(xué)認(rèn)為苯分子碳碳之間的鍵是介于單鍵和雙鍵之間的特殊的化學(xué)鍵．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．下列物質(zhì)不能用玻璃器皿貯存的是（　�。�
A．苛性鈉B．氫氟酸C．濃硫酸D．硝酸銨

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有水參加的反應(yīng)，其中是氧化還原反應(yīng)且水既不是氧化劑又不是還原劑的是（　　）
A．鈉跟水B．氧化鈉跟水C．過氧化鈉跟水D．電解水

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．已知下列反應(yīng)：①2Na+2H2O═2NaOH+H2↑ ②2F2+2H2O═4HF+O2③Cl2+H2O═HCl+HClO④2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑⑤CaO+H2O═Ca（OH）2 ⑥CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2
（1）其中水在反應(yīng)中作氧化劑的反應(yīng)是（填代號(hào)下同）①．
（2）其中水在反應(yīng)中作還原劑的反應(yīng)是②④．
（3）其中水在反應(yīng)中既不作氧化劑也不作還原劑的反應(yīng)是③⑤⑥．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化合物Ⅰ（C11H12O3）是制備液晶材料的中間體之一，其分子中含有醛基和酯基．Ⅰ可以用E 和H在一定條件下合成：

已知：①A的核磁共振氫譜表明其只有一種化學(xué)環(huán)境的氫；
②RCH=CH2$→_{②H_{2}O_{2}/OH-}^{①B_{2}H_{6}}$RCH2CH2OH
③化合物F苯環(huán)上的一氯代物只有兩種；
④通常在同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基不穩(wěn)定，易脫水形成羰基．
（1）A的化學(xué)名稱為2-甲基-2-氯丙烷；
（2）D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為（CH3）2CHCHO；
（3）I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為；
（4）寫出下列反應(yīng)的類型：A→B：消去反應(yīng)；  C→D：氧化反應(yīng)
（5）F生成G的化學(xué)方程式為：；
（6）I的同系物J比I相對(duì)分子質(zhì)量小14，J能同時(shí)滿足如下條件：①苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基，②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)，③能和飽和NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2；符合上述條件的同分異構(gòu)體共有18種（不考慮立體異構(gòu)）．若J的一個(gè)同分異構(gòu)體發(fā)生銀鏡反應(yīng)并酸化后核磁共振氫譜為三組峰，且峰面積比為2：2：1，寫出J的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式．

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