一個體重50kg的健康人含鐵元素2g。這2g鐵以Fe2+和Fe3+的形式存在。Fe2+易被吸收,給貧血者補充鐵時,應補充含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽(如FeSO4).服用維生素C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化成Fe2+,有利于人體對鐵的吸收。
(1)人體中經(jīng)常進行Fe2+Fe3+的轉(zhuǎn)化,在過程A中,F(xiàn)e2+被___________,;“服用維生索C可使食物中的Fe3+轉(zhuǎn)化為Fe2+”這句話指出,維生素C在這一反應過程中做______劑。
(2)測定綠礬(FeSO4·7H2O)產(chǎn)品中Fe2+含量的方法是:a.稱取2.8500g綠礬產(chǎn)品,溶解,在250mL容量瓶中定容;b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;c.用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①滴定時發(fā)生反應的離子方程式為: 。
②判斷此滴定實驗達到終點的方法是 。
科目:高中化學 來源: 題型:
某學生欲用已知物質(zhì)的量濃度的醋酸來測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時,選擇適當?shù)闹甘緞�。請�(zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
(1)用標準醋酸滴定待測的氫氧化鈉溶液時,從下列選項中選出最恰當?shù)囊豁梍_______。
錐形瓶中溶液 | 滴定管中溶液 | 選用指示劑 | 選用滴定管 | |
A | 堿 | 酸 | 石蕊 | (乙) |
B | 酸 | 堿 | 甲基橙 | (甲) |
C | 堿 | 酸 | 酚酞 | (甲) |
D | 酸 | 堿 | 石蕊 | (乙) |
滴定時應左手握酸式滴定管的活塞,右手搖動錐形瓶,眼睛注視 。直到加入一滴醋酸后,溶液顏色由 色變?yōu)?u> 色,并在半分鐘內(nèi)溶液顏色不改變?yōu)橹埂?/p>
(2)下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度值偏低的是 。
A.酸式滴定管未用標準醋酸潤洗就直接注入標準醋酸
B.滴定前盛放氫氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取醋酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束后俯視讀數(shù)
(3)某學生根據(jù)3次實驗分別記錄有關數(shù)據(jù)如表:
待測氫氧化鈉 | 0.100mol/L醋酸的體積 | ||
滴定次數(shù) | 溶液的體積(ml) | 滴定前的刻度(ml) | 滴定后的刻度(ml) |
第一次 | 25.00 | 0.00 | 24.98 |
第二次 | 25.00 | 1.56 | 27.86 |
第三次 | 25.00 | 0.22 | 25.24 |
依據(jù)上表數(shù)據(jù)計算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為 。
(4)下圖為上述25 mL NaOH溶液中逐滴滴加CH3COOH溶液過程中溶液pH的變化曲線,請回答:
①B點溶液呈中性,有人據(jù)此認為,在B點時NaOH與CH3COOH恰好完全反應,這種看法是否正確?________(選填“是”或“否”)。若不正確,則二者恰好完全反應的點是在AB區(qū)間還是BD區(qū)間內(nèi)?________區(qū)間.(若正確,此問不答)。
②在D點時,溶液中c(CH3COO-)+c(CH3COOH)________2c(Na+)。(填“>”、“<”或“=”)
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科目:高中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組設計了一組實驗來探究元素周期律。甲同學根據(jù)元素非金屬性與對應最高價含氧酸之間的關系,設計了如圖1裝置來一次性完成N、C、Si三種非金屬元素的非金屬性強弱比較的實驗研究;乙同學設計了如圖2裝置來驗證鹵族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律。A、B、C三處分別是沾有NaBr溶液的棉花、濕潤的淀粉KI試紙、濕潤紅紙。已知常溫下濃鹽酸與高錳酸鉀能反應生成氯氣。
(1)甲同學設計實驗的依據(jù)是_____________________________________________;
寫出選用物質(zhì)的名稱:A____________,B__________,C____________;
(2)上述反應的離子方程式分別為___________________________________________________;
________________________________________________________________________。
(3)乙同學的實驗原理是______________________________________________ 。
寫出B處的離子方程式: ___________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組在實驗室中配制0.20mol·L-1的鹽酸標準溶液,然后用其滴定某未知濃度的氫氧化鈉溶液。
⑴配制待測液:將1.7 g含有少量雜質(zhì)(不與鹽酸反應)的固體燒堿樣品配制成200 mL溶液,所需的主要玻璃儀器除燒杯,200 mL容量瓶,量筒,還有 ﹑ 。
⑵滴定:
①盛裝0.20mol·L-1鹽酸標準液應該用 式滴定管,
②滴定時,先向錐型瓶中加酚酞作為指示劑;再逐滴滴定,觀察到 時為滴定終點。
③有關數(shù)據(jù)記錄如下:
滴定序號 | 待測液體體積(mL) | 所耗鹽酸標準液的體積(mL) | |
起始讀數(shù) 滴定前 | 終點讀數(shù) | ||
1 | 20.00 | O.50 | 20.40 |
2 | 20.00 | 6.OO | 26.10 |
3 | 20.00 | 4.OO | 24.00 |
數(shù)據(jù)處理:NaOH溶液的濃度為 mol·L-1,燒堿樣品的純度為 。(保留三位有效數(shù)字)
⑶試分析以下各項操作對實驗結(jié)果的可能影響,用“偏高”﹑“偏低”或“無影響”等填空:
①若用蒸餾水沖洗錐形瓶,則會使測定的結(jié)果 ;
②若在滴定過程中不慎將數(shù)滴酸液滴在錐形瓶外,則會使測定結(jié)果 ;
③若剛見到指示劑局部的顏色有變化就停止滴定,則會使測定結(jié)果 ;
④讀數(shù)時,若滴定前俯視讀數(shù),滴定后仰視讀數(shù),則會使測定結(jié)果 ;
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列實驗方案可行或結(jié)論正確的是
A.用飽和Na2CO3溶液除去CO2中的HCl
B.可用加熱氯化銨的方法制取氨氣
C.用加熱的方法可除去碳酸鈉粉末中的碳酸氫鈉
D.在酸堿中和滴定實驗中,當錐形瓶中溶液的顏色發(fā)生突變時即達到滴定終點
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列說法正確的是
A.在“食醋總酸含量的測定”實驗中,選擇酚酞溶液為指示劑,當溶液的顏色變?yōu)榉奂t色且在半分鐘內(nèi)不褪色,即達到滴定終點
B.在“牙膏中某些主要成分的檢驗”實驗中,在牙膏與蒸餾水攪拌、靜置分離后的澄清溶液中加入少量的新制Cu(OH)2,當產(chǎn)生絳藍色沉淀時,說明牙膏中含有甘油
C.在“阿司匹林的合成”實驗中,把從鹽酸中析出的晶體進行抽濾,用酒精洗滌晶體1~2次,然后抽濾,將晶體轉(zhuǎn)移到表面皿上,干燥后稱其質(zhì)量,計算產(chǎn)率。
D.人體吸入氯氣、氯化氫氣體時,可吸入少量酒精或乙醚的混合蒸氣解毒;氨氣、溴中毒休克時要馬上進行人工呼吸
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科目:高中化學 來源: 題型:
將0.1mol兩種氣體烴組成的混合氣完全燃燒后得3.36L(標況)CO2和3.6g水,對于組成判斷正確的是 ( )
A、一定有甲烷 B、一定有乙烯 C、一定沒有甲烷 D、一定有乙烷
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