A. | M能與FeCl3發(fā)生反應,不能與CH3COOH發(fā)生反應 | |
B. | 1molM最多可消耗3mol NaOH | |
C. | M與Br2只能發(fā)生取代反應,不能發(fā)生加成反應 | |
D. | 1molM在催化劑作用下最多能與4mol H2發(fā)生加成反應 |
分析 由結構可知,分子中含酚-OH、醇-OH、碳碳雙鍵、羰基、-COOC-,結合酚、醇、烯烴、酮及酯的性質來解答.
解答 解:A.含酚-OH,能與FeCl3發(fā)生顯色反應,含醇-OH能與CH3COOH發(fā)生反應,故A錯誤;
B.酚-OH、-COOC-及水解生成的酚-OH均與NaOH反應,則1molM最多可消耗3mol NaOH,故B正確;
C.含碳碳雙鍵,可與溴水發(fā)生加成反應,故C錯誤;
D.苯環(huán)、碳碳雙鍵、羰基均與氫氣發(fā)生加成反應,則1molM在催化劑作用下最多能與5mol H2發(fā)生加成反應,故D錯誤;
故選B.
點評 本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重分析與應用能力的考查,注意常見有機物的性質及應用,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 加入稀鹽酸產生無色無味氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,一定有CO32-或HCO3-中的一種或兩種 | |
B. | 加入氯化鋇溶液有白色沉淀產生,再加鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42- | |
C. | 加入碳酸鈉溶液產生白色沉淀,再加鹽酸,白色沉淀消失,可能有Ba2+ | |
D. | 加入硝酸銀溶液有白色沉淀生成,則溶液中一定含有Cl- |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和晶體硫熔融 | B. | 石墨和食鹽熔化 | ||
C. | 晶體碘和干冰的升華 | D. | 金屬鈉和硝酸鈉的熔化 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | M、N、Q三種物質的濃度一定相等 | B. | M、N全部變成了Q | ||
C. | M、N、Q三種物質的濃度不再變化 | D. | 反應已經停止 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | .所有銨鹽都溶于水 | |
B. | 銨態(tài)氮肥與草木灰混合使用肥效更好 | |
C. | .銨鹽受熱分解都會產生氨氣 | |
D. | .銨鹽都能與堿反應,都不能與酸反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 三種元素 | B. | 四種元素 | C. | 五種元素 | D. | 六種元素 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
難溶電解質 | Cu(OH)2 | CuS | Pb(OH)2 | PbS |
Ksp | 4.8×10-20 | 6.3×10-36 | 1.2×10-15 | 1.0×10-28 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 苯酚有腐蝕性,濺在皮膚上可用酒精沖洗 | |
B. | 凡是分子中有-OH的化合物都是醇 | |
C. | 苯酚是一種弱酸,滴加指示劑變色 | |
D. | C6H5-OH與C6H5-CH2OH互為同系物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質水解的最終產物是氨基酸 | |
B. | 米飯在咀嚼時產生甜味的原因是淀粉的水解 | |
C. | 油脂是人體必需的營養(yǎng)物質之一 | |
D. | 工業(yè)上常利用蛋白質的水解反應來制取肥皂 |
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