2．下列有關(guān)物質(zhì)的表達(dá)式不正確的是（　　）
A．1，3-丁二烯的分子式：C4H6B．溴乙烷的電子式：
C．甲醛的結(jié)構(gòu)式：D．葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式：CH2OH（CHOH）4CHO

分析 A．1，3-丁二烯分子中含有2個(gè)碳碳雙鍵，其分子中含有4個(gè)C、6個(gè)H；
B．溴乙烷為共價(jià)化合物，溴原子最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；
C．甲醛分子中含有1個(gè)碳氧雙鍵和1個(gè)碳?xì)滏I；
D．葡萄糖分子中含有5個(gè)羥基和1個(gè)醛基．

解答 解：A．1，3-丁二烯分子中含有2個(gè)碳碳雙鍵，其分子式為：C4H6，故A正確；
B．溴乙烷為共價(jià)化合物，溴乙烷分子中存在5個(gè)碳?xì)涔灿秒娮訉Α⒁粋�(gè)碳溴共用電子對，溴乙烷的電子式為，故B錯(cuò)誤；

C．甲醛為含有1個(gè)C的醛，其結(jié)構(gòu)式為：，故C正確；
D．葡萄糖分子中含有6個(gè)C原子，為多羥基醛，其結(jié)構(gòu)簡式為：CH2OH（CHOH）4CHO，故D正確；
故選B．

點(diǎn)評 本題考查了常見化學(xué)用語的表示方法，題目難度不大，涉及電子式、分子式、結(jié)構(gòu)式、結(jié)構(gòu)簡式等知識，明確常見化學(xué)用語的表示方法為解答關(guān)鍵，試題側(cè)重考查學(xué)生的規(guī)范答題能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．含碳物質(zhì)不完全燃燒會產(chǎn)生劇毒的CO，根據(jù)價(jià)鍵理論，CO的電子式為或，結(jié)構(gòu)式為．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列7種有機(jī)物：①甲烷  ②苯  ③聚丙烯  ④2-丁炔  ⑤乙烯   ⑥鄰二甲苯既能使酸性高錳酸鉀褪色，又能與溴水反應(yīng)褪色的是（　�。�
A．②③④⑤⑥B．③④⑤C．④⑤D．④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．按C、N、O的順序，下列遞變規(guī)律不正確的是（　�。�
A．原子半徑逐漸減小B．元素原子得電子能力逐漸增強(qiáng)
C．氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性逐漸增強(qiáng)D．最高化合價(jià)逐漸增高

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．在容積不變的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng)2A（g）+B（g）?2C（g）△H＜0．某研究小組進(jìn)行了當(dāng)其他條件不變時(shí)改變某一條件對上述反應(yīng)影響的研究．下列關(guān)于圖象的分析正確的是（　　）

①圖I研究的是t1時(shí)刻增大B的濃度對反應(yīng)速率的影響
②圖Ⅱ研究的是t1時(shí)刻通入氦氣增大體系壓強(qiáng)對反應(yīng)速率的影響
③圖Ⅱ研究的是催化劑對反應(yīng)速率的影響，化學(xué)平衡不移動
④圖Ⅲ研究的是溫度對化學(xué)平衡的影響，且乙的溫度高于甲的溫度．
A．①②B．②③C．②③D．③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

7．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定某Na2 CO3和NaCl的固體混合物樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請你參與并完成對有關(guān)問題的解答．

（1）甲同學(xué)用圖1所示裝置測定CO2的質(zhì)量．實(shí)驗(yàn)時(shí)稀硫酸是與樣品中的Na2CO3 （填“Na2CO3”或“NaCl”）發(fā)生反應(yīng)．儀器b的名稱是分液漏斗．洗氣瓶c中盛裝的是濃硫酸，此濃硫酸的作用是除去CO2中的水蒸氣．
（2）乙同學(xué)用圖2所示裝置，取一定質(zhì)量的樣品（為m g；已測得）和足量稀硫酸反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，完成樣品中Na2CO3”質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測定．
①實(shí)驗(yàn)前，檢查該裝置氣密性的方法是先打開活塞a，由b注入水至其下端玻璃管中形成一段水柱，再將針筒活塞向內(nèi)推壓，若b下端玻璃管中的液面上升，則裝置氣密性良好．
②在實(shí)驗(yàn)完成時(shí)，能直接測得的數(shù)據(jù)是CO2的體積  （填“體積”或“質(zhì)量”）．
（3）丙同學(xué)用圖3所示方法和步驟實(shí)驗(yàn)：
①操作I涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有過濾、洗滌；操作Ⅱ涉及的實(shí)驗(yàn)名稱有干燥、稱量．
②丙測得的樣品中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為$\frac{106y}{197x}$×100%．
（4）標(biāo)準(zhǔn)狀況下，將672mL CO2氣通入50mL1mol/LKOH溶液中，完全反應(yīng)后，所得溶液中K2CO3和KHCO3的物質(zhì)的量之比為（設(shè)反應(yīng)前后溶液體積變化忽略不計(jì)）2：1．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．分離和提純蛋白質(zhì)的方法是鹽析（填“鹽析”或“變性”），蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物是氨基酸．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，它隱含著許多信息和規(guī)律．如表所列是五種短周期的原子半徑及主要化合價(jià)（已知鈹?shù)脑影霃綖?.089nm）
元素代號ABCDE
原子半徑/nm0.160.1430.1020.0990.074
主要化合價(jià)+2+3+6、-2-1-2
（1）C的氫化物的結(jié)構(gòu)式為H-S-H．
（2）B的最高價(jià)氧化物的水化物與C的最高價(jià)氧化物的水化物反應(yīng)的離子方程式為：Al（OH）3+3H+=Al3+3H2O；
（3）上述五種元素的最高價(jià)氧化物對應(yīng)水化物的酸性最強(qiáng)的是HClO4（填化學(xué)式）
（4）C和E形成的化合物的化學(xué)式分別為SO2、SO3．
（5）A和D所形成化合物的晶體類型：離子晶體．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．實(shí)驗(yàn)室利用下列儀器制取干燥的氨氣，然后收集在燒瓶內(nèi)進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室利用銨鹽與堿反應(yīng)制取氨氣的化學(xué)方程式：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O；用該方法制取氨氣，可以選用圖1中的儀器a（用“a、b、c”編號填空）．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣還可以用加熱濃氨水的方法，寫出濃氨水加熱發(fā)生的化學(xué)方程式：NH3•H2O$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$NH3↑+H2O；
（3）產(chǎn)生的氨氣可用圖2的儀器進(jìn)行干燥，該儀器的名稱是干燥管，干燥時(shí)內(nèi)部填充的藥品是堿石灰，干燥時(shí)氣體進(jìn)入的方向是右端（填寫“左端”或“右端”）．
（4）在圖3裝置中收集氨氣進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，收集氨氣時(shí)，氣體可由短（填寫“長”或“短”）導(dǎo)管進(jìn)，為了驗(yàn)證是否收集滿了，可在另一導(dǎo)管管口用濕潤紅色石蕊試紙檢驗(yàn)，如果收集滿了，可見到的現(xiàn)象是試紙變藍(lán)．
（5）加入了酚酞的水造成噴泉的顏色是紅色色，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式：NH3+H2O?NH3•H2O?NH4++OH-．
（6）若實(shí)驗(yàn)完畢后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中仍有十分之一的氣體剩余，則原來燒瓶中收集的氣體的平均相對分子質(zhì)量是18.2．

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