某含苯環(huán)的化合物A，其相對(duì)分子質(zhì)量為104，碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為92.3%。

(1)A的分子式為_(kāi)___________。

(2)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________，反應(yīng)類型是____________。

條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。

(4)一定條件下，A與氫氣反應(yīng)，得到的化合物中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%，寫出此化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式_______________________。

(5)在一定條件下，由A聚合得到的高分子化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_(kāi)_________________________________________________________。


解析：A分子中含碳原子N(C)＝＝8，由104－8×12＝8可以判斷剩余部分為氫原子，且N(H)＝8。A的分子式為C8H8。因分子中含有苯環(huán)，A可表示為C6H5－C2H3，即A為。

答案：(1)C8H8


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某小組利用MnO2和濃HCl以下圖裝置制備純凈C12。下列分析明顯不正確的是（    ）

A、A中可用分液漏斗代替長(zhǎng)頸漏斗

B．A處缺少加熱裝置

C．B中盛裝NaOH溶液可以凈化C12

D．D中的導(dǎo)管口連接倒置漏斗可防倒吸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一定條件下A、B、C、D之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A．若A為Fe，D為氫氣，則B一定為酸

B．若A、D為化合物，B為水，則C一定是氣體單質(zhì)

C．若A、B、C、D均為化合物，該反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)

D．若A、B、C、D均為10電子微粒，且C是可使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則D常溫下一定呈液態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分子組成為C9H12的苯的同系物，已知苯環(huán)上只有一個(gè)取代基，下列說(shuō)法中正確的是(　　)

A．該有機(jī)物不能發(fā)生加成反應(yīng)，但能發(fā)生取代反應(yīng)

B．該有機(jī)物不能使KMnO4酸性溶液褪色，但能使溴水褪色

C．該有機(jī)物分子中的所有原子可能在同一平面上

D．該有機(jī)物的一溴代物最多有6種同分異構(gòu)體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


跟鹵素發(fā)生取代反應(yīng)，生成的一鹵代物只有一種的是：

A．②④                                 B．②③⑥

C．②③④                               D．只有②

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究一溴環(huán)己烷()與NaOH的醇溶液共熱發(fā)生的是水解反應(yīng)還是消去反應(yīng)，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案：

甲：向反應(yīng)混合液中滴入稀硝酸中和NaOH，然后再滴入AgNO3溶液，若有淺黃色沉淀生成則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

乙：向反應(yīng)混合液中滴入溴水，若溶液顏色很快褪去，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

丙：向反應(yīng)混合液中滴入酸性KMnO4溶液，若溶液顏色變淺，則可證明發(fā)生了消去反應(yīng)。

其中正確的是(　　)

A．甲

B．乙

C．丙

D．上述實(shí)驗(yàn)方案都不正確

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知有機(jī)物A與NaOH的醇溶液混合加熱得產(chǎn)物C和溶液D。C與乙烯混合在催化劑作用下可生成高聚物

。而在溶液D中先加入硝酸酸化，再加入AgNO3溶液有白色沉淀生成，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可能為(　　)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


使用容量瓶配制溶液時(shí)，由于操作不當(dāng)，會(huì)引起誤差，下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏低的是(　　)

①使用天平(使用游碼)稱量時(shí)，被稱量物與砝碼位置放顛倒了

②用滴定管量取液體時(shí)，開(kāi)始時(shí)平視讀數(shù)，結(jié)束后俯視讀數(shù)

③溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后，燒杯及玻璃棒未用蒸餾水洗滌

④轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶?jī)?nèi)有少量蒸餾水

⑤定容時(shí)，仰視容量瓶刻度線

⑥定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補(bǔ)加少量水，重新達(dá)到刻度線

A．①③⑤⑥         B．①②⑤⑥

C．②③④⑥         D．③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


分類方法在化學(xué)學(xué)科的發(fā)展中起到重要的作用。下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是(　　)

A．根據(jù)純凈物的元素組成，將純凈物分為單質(zhì)和化合物

B．根據(jù)溶液導(dǎo)電能力強(qiáng)弱，將電解質(zhì)分為強(qiáng)電解質(zhì)、弱電解質(zhì)

C．根據(jù)分散質(zhì)粒子直徑的大小，將分散系分為溶液、濁液和膠體

D．根據(jù)反應(yīng)中的能量變化，將化學(xué)反應(yīng)分為“化合、分解、復(fù)分解、置換”四類

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