現(xiàn)有三個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)三套實(shí)驗(yàn)裝置如下:
(1)請(qǐng)從:a.不容易控制反應(yīng)速率,b.容易控制反應(yīng)速率,c.有副反應(yīng)發(fā)生,d.可防止副反應(yīng)發(fā)生,e.污染環(huán)境,f.可防止污染環(huán)境幾個(gè)方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)作出評(píng)價(jià),并選擇符合題目要求的選項(xiàng)填在空格內(nèi)。
裝置 | 優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
甲 |
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乙 |
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丙 |
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(2)圖中甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G組成,從下述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分(按氣流從左到右的方向)組裝一套較完善的實(shí)驗(yàn)裝置(填所選部分的編號(hào)):_____________________。
(3)實(shí)驗(yàn)中若用12 mol·L-1的濃鹽酸100 mL與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總小于0.15 mol,其可能的主要原因是____________________________(假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)物損耗且無副反應(yīng)發(fā)生)。
圖6-31
解析:本題綜合性較強(qiáng),既要熟悉Cl2的制法,又要抓住題給信息應(yīng)用理論知識(shí),采取相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)措施。根據(jù)題給藥品,制取Cl2應(yīng)選用裝置C或F。依據(jù)題給信息Cl2與Ca(OH)2的反應(yīng)是放熱反應(yīng),且溫度高時(shí)易發(fā)生副反應(yīng),所以制漂白粉時(shí)應(yīng)采取降溫措施。Cl2有毒,又需進(jìn)行尾氣處理。
答案:(1)①優(yōu)點(diǎn)d;缺點(diǎn)a、e ②優(yōu)點(diǎn)f;缺點(diǎn)a、c ③優(yōu)點(diǎn)b;缺點(diǎn)c、e
(2)F→B→E
(3)濃鹽酸逐漸變稀,稀鹽酸與MnO2不反應(yīng),且濃鹽酸易揮發(fā),所以鹽酸不能全部反應(yīng)生成Cl2,故生成的Ca(ClO)2小于0.15 mol
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 開始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe(OH)2 | 2.7 | 3.7 |
Fe(OH)2 | 7.6 | 9.6 |
Mn(OH)2 | 8.3 | 9.8 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2012年人教版高中化學(xué)選修1 4.3垃圾資源化練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
回收的廢舊鋅錳干電池經(jīng)過處理后得到錳粉(含MnO2、Mn(OH)2、Fe、乙炔和黑炭等),由錳粉制取MnO2的步驟如下圖所示。
生成氫氧化物沉淀的pH
物質(zhì) |
開始沉淀 |
沉淀完全 |
Fe(OH)3 |
2.7 |
3.7 |
Fe(OH)2 |
7.6 |
9.6 |
Mn(OH)2 |
8.3 |
9.8 |
根據(jù)上圖所示步驟并參考表格數(shù)據(jù),回答下列問題。
(1)在加熱條件下用濃鹽酸浸取錳粉,所得溶液中含有Mn2+、Fe2+等。MnO2與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式為___________________________________________
(2)錳粉經(jīng)濃鹽酸浸取,過濾Ⅰ除去不溶雜質(zhì)后,向?yàn)V液中加入足量H2O2溶液,其作用是____________________________________________________________。
(3)過濾Ⅰ所得濾液經(jīng)氧化后,需加入NaOH溶液調(diào)節(jié)pH約為5.1,其目的是___________________________________________________________。
(4)過濾Ⅱ所得濾液加入足量H2O2溶液并加入NaOH溶液調(diào)節(jié)pH約為9,使Mn2+氧化得到MnO2,反應(yīng)的離子方程式為_____________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過濾操作時(shí),需要用到的玻璃儀器有________________________
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科目:高中化學(xué) 來源:2011年山東省濟(jì)寧一中高考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題
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