有關FeSO4的轉化關系如圖所示(部分物質已略去)。
已知:①X由兩種化合物組成,將X通入品紅溶液,溶液退色;通入BaCl2溶液,產生白色沉淀。
②Y是紅棕色的化合物。
(1)氣體X的成分是(填化學式) 。
(2)反應Ⅰ的反應類型屬于(填序號) 。
a.分解反應
B.復分解反應
c.置換反應
D.化合反應
e.氧化還原反應
(3)溶液2中金屬陽離子的檢驗方法是 。
(4)若經反應Ⅰ得到16 g固體Y,產生的氣體X恰好被0.4 L 1 mol·L-1 NaOH溶液完全吸收,則反應Ⅳ中生成FeSO4的離子方程式是 。
(1)SO2、SO3 (2)ae
(3)取少量溶液2于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,則證明原溶液中含有Fe3+
(4)2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+
【解析】由①知,氣體X為SO2和SO3的混合物;由②知,Y為Fe2O3。所以反應Ⅰ的化學方程式為2FeSO4(s) Fe2O3+SO2↑+SO3↑。(1)氣體X的成分為SO2和SO3;(2)反應Ⅰ的類型為分解反應,同時又屬于氧化還原反應;(3)溶液2中的金屬陽離子為Fe3+,所以其檢驗的方法為取少量溶液2于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,溶液變紅,則證明原溶液中含有Fe3+;(4)由題意知經反應Ⅰ共得到0.1 mol的Fe2O3、0.1 mol的SO2和0.1 mol的SO3,故知反應Ⅳ中生成FeSO4的離子方程式是2Fe3++SO32-+H2O=2Fe2++SO42-+2H+。
科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復合材料練習卷(解析版) 題型:填空題
某課外研究小組,用含有較多雜質的銅粉,通過不同的化學反應制取膽礬。其設計的實驗過程為:
(1)雜銅中含有大量的有機物,可采用灼燒的方法除去有機物,灼燒時將瓷坩堝置于 上(用以下所給儀器的編號填入,下同),取用坩堝應使用 ,灼燒后的坩堝應放在 上,不能直接放在桌面上。
實驗所用儀器:
a.蒸發(fā)皿
b.石棉網
c.泥三角
d.表面皿
e.坩堝鉗
f.試管夾
(2)雜銅經灼燒后得到的產物是氧化銅及少量銅的混合物,灼燒后含有少量銅的可能原因是 。
a.灼燒過程中部分氧化銅被還原
b.灼燒不充分銅未被完全氧化
c.氧化銅在加熱過程中分解生成銅
d.該條件下銅無法被氧氣氧化
(3)通過途徑Ⅱ實現(xiàn)用粗制氧化銅制取膽礬,必須進行的實驗操作步驟:酸溶、加熱通氧氣、過濾、 、冷卻結晶、 、自然干燥。
(4)由粗制氧化銅通過兩種途徑制取膽礬,與途徑Ⅰ相比,途徑Ⅱ有明顯的兩個優(yōu)點是 、 。
(5)在測定所得膽礬(CuSO4·xH2O)中結晶水x值的實驗過程中:稱量操作至少進行 次。
(6)若測定結果x值偏高,可能的原因是 (填字母編號)。
a.加熱溫度過高
b.膽礬晶體的顆粒較大
c.加熱后放在空氣中冷卻
d.膽礬晶體部分風化
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版3.3硫的轉化練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列制取硫酸銅的實驗設計中,能體現(xiàn)“經濟、高效、環(huán)!本竦淖罴逊桨甘( )。
A.銅與濃硫酸共熱
B.用銅片為陽極,石墨為陰極,電解稀硫酸
C.先灼燒廢銅屑生成氧化銅,然后再用濃硫酸溶解
D.適當溫度下,使銅片在持續(xù)通入空氣的稀硫酸中溶解
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版3.1碳的多樣性練習卷(解析版) 題型:實驗題
CaCO3廣泛存在于自然界,是一種重要的化工原料。大理石主要成分為CaCO3,另外有少量的含硫化合物。實驗室用大理石和稀鹽酸反應制備CO2氣體。下列裝置可用于CO2氣體的提純和干燥。
完成下列填空:
(1)用濃鹽酸配制1∶1(體積比)的稀鹽酸(約6 mol·L-1),應選用的儀器是 。
a.燒杯 b.玻璃棒 c.量筒 d.容量瓶
(2)上述裝置中,A是 ,NaHCO3溶液可以吸收 。
(3)上述裝置中,B物質是 。用這個實驗得到的氣體測定CO2的相對分子質量,如果B物質失效,測定結果 (填“偏高”、“偏低”或“不受影響”)。
(4)一次性飯盒中石蠟(高級烷烴)和CaCO3在食物中的溶出量是評價飯盒質量的指標之一,測定溶出量的主要實驗步驟設計如下:
剪碎、稱重→浸泡溶解→過濾→殘渣烘干→冷卻、稱重→恒重
為了將石蠟和碳酸鈣溶出,應選用的試劑是 。
a.氯化鈉溶液 b.稀醋酸 c.稀硫酸 d.正己烷
(5)在溶出量測定實驗中,為了獲得石蠟和碳酸鈣的最大溶出量,應先溶出 ,后溶出 。
(6)上述測定實驗中,連續(xù) ,說明樣品已經恒重。
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版3.1碳的多樣性練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述可以肯定溶液中大量存在CO32-的是( )。
A.加入AgNO3溶液有白色沉淀產生
B.加入稀鹽酸有無色無味氣體產生,該氣體可使澄清的石灰水變渾濁
C.加入MgCl2溶液有白色沉淀產生,再加入稀鹽酸沉淀溶解,并產生可使澄清石灰水變渾濁的無色無味氣體
D.加入Ba(OH)2溶液有白色沉淀產生
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版2.5鐵及其化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
向某晶體的溶液中加入含F(xiàn)e2+的溶液無明顯變化,當?shù)渭訋椎武逅,混合液出現(xiàn)紅色,由此得出下列的結論錯誤的是( )。
A.Fe3+的氧化性比溴的氧化性強
B.該晶體中一定含有SCN-
C.Fe2+與SCN-不能形成紅色化合物
D.Fe2+被溴氧化成Fe3+
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版2.1元素與物質的分類練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知X、Y、Z、W均為中學化學中常見的單質或化合物,它們之間的轉化關系如圖所示(部分產物已略去)。則W、X不可能是( )。
選項 | A | B | C | D |
X | C | Fe | Ca(O H)2溶液 | AlC3 |
W | O2 | HN3 | CO2 | NH3·H2O |
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學魯科版1.2氯及其重要化合物練習卷(解析版) 題型:選擇題
水處理包括水的凈化、殺菌消毒、蒸餾等。其中常見的殺菌消毒劑包括氯氣、臭氧、漂白粉、活性炭等。游泳場館往往用臭氧、活性炭對游泳池進行消毒和凈化。下列說法中正確的是 ( )。
A.臭氧、活性炭處理水的原理相同
B.氯氣是一種常用的消毒劑,用氯氣消毒的水也可以用于配制化學試劑
C.氯氣和二氧化硫都具有漂白性,等體積的兩者混合會提高漂白的效率
D.漂白粉長期露置在空氣中會失效
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科目:高中化學 來源:2014年高考化學題型沖刺練習 有機物的組成、結構與性質(解析版) 題型:選擇題
有機物乙苯的一溴取代物的同分異構體有( )
A.5種 B.6種 C.7種 D.8種
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