下列各組混合物中，能用分液漏斗進行分離的一組混合物是（）

    A．             酒精和水            B． 碘和四氯化碳    C． 水和四氯化碳 D． 氯化鈉和水


考點：  分液和萃�。�

專題：  實驗題．

分析：  根據(jù)分液漏斗可以將互不相溶的兩層液體分開，則分析選項中物質(zhì)的溶解性即可．

解答：  解：A、酒精和水互溶，不能用分液漏斗進行分離，故A錯誤；

B、碘和四氯化碳互溶，不能用分液漏斗進行分離，故B錯誤；

C、水和四氯化碳不溶，能用分液漏斗進行分離，故C正確；

D、氯化鈉和水互溶，不能用分液漏斗進行分離，故D錯誤；

故選：C．

點評：  本題考查了物質(zhì)分離方法中的分液法，熟記物質(zhì)的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵所在，難度不大．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列離子方程式與所述事實相符且正確的是（    ）

A．漂白粉溶液在空氣中失效： ClO-＋CO2＋H2O=HClO＋HCO3-

B．NaAlO2溶液中通入過量CO2制Al(OH)3：AlO2－＋CO2＋2H2O =Al(OH)3↓＋HCO3-

C．用濃鹽酸與MnO2反應(yīng)制少量氯氣：MnO2＋2H＋＋2Cl－   Mn2＋＋Cl2↑＋2H2O

D．強堿溶液中NaClO與Fe(OH)3制Na2FeO4：3ClO-＋2Fe(OH)3=2FeO42-＋3Cl-＋H2O＋4H＋

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


發(fā)射衛(wèi)星時可用肼（N2H4）為燃料和二氧化氮做氧化劑，兩者反應(yīng)生成氮氣和氣態(tài)水．

已知；N2（g）+2O2（g）=2NO2（g）△H=67.7kJ•mol﹣1

N2H4（g）+O2（g）=N2（g）+2H2O（g）△H=﹣543kJ•mol﹣1

H2（g）+F2（g）=HF（g）△H=﹣269kJ•mol﹣1

H2（g）+O2（g）=H2O（g）△H=﹣242kJ•mol﹣1

（1）肼和二氧化氮反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為　　

（2）有人認為若用氟代替二氧化氮作氧化劑，則反應(yīng)釋放能量更大，肼和氟反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


如圖為硬脂酸甘油酯在堿性條件下水解的裝置圖，進行皂化反應(yīng)時的步驟如下：

（1）在圓底燒瓶中裝入7～8g硬脂酸甘油酯，然后加入2～3g的氫氧化鈉、5mL水和10mL酒精；加入酒精的作用為　　．

（2）向所得混合物中加入　　，靜置一段時間，溶液分為上下兩層，肥皂在　　層．

（3）圖中長玻璃管的作用是　　．

（4）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


A是一種重要的化工原料，A的產(chǎn)量可以用來衡量一個國家的石油化工水平，E（C4H8O2）是具有果香氣味的液體．A、B、C、D在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件、產(chǎn)物被省略）

（1）A→B的反應(yīng)類型是　　；B、D中官能團的名稱分別是　、　；

（2）寫出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式：　．

（3）丁烷是由石蠟油獲得A的過程中的中間產(chǎn)物之一，它的一種同分異構(gòu)體中含有三個甲基，則這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：　　．

（4）人在做過劇烈運動后，有一段時間腿和胳膊感到有酸脹或疼痛的感覺．原因之一是：C6H12O62C3H6O3．已知乳酸分子中含有與B、D中相同的官能團，且有一個甲基，則乳酸的結(jié)構(gòu)簡式是　　，90g乳酸與足量金屬鈉完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積是　　L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為除去混在氯化鉀中的少量硫酸鉀和氯化鈣雜質(zhì)，需進行下列六項操作：

①加水溶解②加熱蒸發(fā)結(jié)晶 ③加入過量氯化鋇溶液 ④加入過量鹽酸 ⑤加入過量碳酸鉀溶液  ⑥過濾．

正確的操作順序是（）

    A．             ①③⑤⑥④②        B． ①⑤③④⑥②    C． ①③④⑥⑤② D． ①⑤③⑥④②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


保護環(huán)境是每一個公民的責(zé)任，下列做法有利于保護環(huán)境的是（　�。�

①推廣使用無磷洗滌劑  ②城市生活垃圾分類處理  ③推廣使用一次性木質(zhì)筷子  ④推廣使用清潔能源  ⑤過量使用化肥、農(nóng)藥  ⑥推廣使用無氟冰箱．

　 A． ①②④⑤ B． ②③④⑥ C． ①②④⑥ D． ③④⑤⑥

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列圖中的實驗方案，能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ?/p>

   A                  B                 C                  D

實驗

方案                             

實驗

目的                   驗證FeCl3對H2O2分解反應(yīng)有催化作用    制備Fe（OH）2并能較長時間觀察其顏色 除去CO2氣體中混有的SO2          比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強弱

    A．             A  B．             B  C．             C  D．  D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實驗描述，符合事實的是（　�。�

　

A．

金屬鈉暴露在空氣中，表面變暗，生成淡黃色固體氧化鈉

　

B．

用坩堝鉗夾住打磨過的鎂帶，在酒精燈上點燃，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，產(chǎn)生白色固體

　

C．

用坩堝鉗夾住鋁箔在酒精燈上點燃，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱

　

D．

用坩堝鉗夾住鋁箔在酒精燈上加熱至熔化，輕輕晃動，有液態(tài)的鋁滴落下來

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